資源簡介

形形色色的植物----實驗記錄單
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【探究目標】
通過辨別植物后代與親代之間的異同，了解植物的遺傳與變異現象。
【探究過程】
觀察朱槿花的親代和后代，從花的顏色、花瓣數量、葉子的顏色、大小、形狀等方面來描述。
朱槿花（親代） 朱槿花（后代）
觀察其他植物：
親代 后代
【總結】
我的發現：(共18張PPT)
六年級上《生物的多樣性》第3課
六年級下《生物的多樣性》第3課
不同品種的菊花
聚焦
不同品種的蘋果
聚焦
不同品種的玉米
聚焦
同一品種的菊花
聚焦
同一品種的蘋果
聚焦
同一品種的玉米
聚焦
同一“家庭”的植物完全相同嗎？
聚焦
親代：進行有性繁殖的植物，提供種子的植物是親代；
進行無性繁殖的植物，提供根莖葉等器官的植物是親代。
后代：進行有性繁殖的植物，由種子發育出的新植物是后代；
進行無性繁殖的植物，由根莖葉發育出的新植物是后代。
探索
選擇兩株植物，一株（后代）是由另一株（親代）結出的種子培育的。觀察比較親代與后代植株有什么相同和不同。
比較植物后代與親代的異同
提示：
（1）可以對比花的形狀、顏色，花瓣的形狀、數量，花蕊的形狀、數量等；
（2）可以對比葉子的顏色、大小、形狀、葉脈等；
（3）也可以觀察植物的果實、植物的莖或整株植物。
探索
點擊 播放資源《比較植物后代與親代的異同》
探索
比較植物后代與親代的異同
植物后代與親代相似的現象叫做遺傳，后代與親代之間存在著差異的現象叫做變異。
遺傳與變異
遺傳使得種族特征相對穩定，變異可以幫助生物適應環境，使得生命得以延續。遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現了形形色色的植物。
探索
1. 我們通過觀察發現植物的親代和后代之間有哪些相同和不同？
后代遺傳親代的特征
后代發生變異的特征
我的發現：
研討
2. 哪些事例可以說明人類利用植物的遺傳和變異現象改善著人類生活？
隨著科技的發展，人類應用遺傳變異原理培育出了許多植物新品種，比如袁隆平的超級雜交水稻、高產抗倒伏小麥、不同品種的玉米、蔬菜、水果、觀賞植物等，滿足了人類的物質需要、美化了我們生活的環境、豐富了人類的精神生活。
研討
孟德爾和豌豆實驗
拓展
孟德爾和豌豆實驗
19世紀中期，奧地利科學家孟德爾在小花園中用豌豆進行了一系列具有歷史性意義的實驗。
他的第一個目標是研究豌豆植株的高度。他將矮株豌豆與矮株豌豆雜交，得到的后代也是矮株的；將高株豌豆與高株豌豆進行雜交，這一次，后代并不全是高株的。為什么會這樣？他繼續實驗，并把他的想法、觀察結果和發現一一記錄下來。他花了八年時間用豌豆進行實驗，終于揭示了生物一代與一代之間又像又不像的奧秘，這就是著名的孟德爾遺傳定律。
點擊 播放資源《孟德爾豌豆雜交實驗》
拓展
1. 查閱資料，了解更多有關孟德爾和他的研究成果的事情。
2. 在讀書分享會上分享收獲和體會。
拓展
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