資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺九下第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化( 1946—1991年)(10年10考)【時空線索】【課程標(biāo)準(zhǔn)】·初步理解戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點(歷史解釋、唯物史觀)·認(rèn)識中國特色社會主義建設(shè)的意義(家國情懷)【內(nèi)容要點】一場無硝煙的戰(zhàn)爭 美蘇冷戰(zhàn)。兩大對峙集團 北約與華約。兩種社會制度的發(fā)展 戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展(美、日、歐洲)、 戰(zhàn)后社會主義的發(fā)展(東歐社會主義國家、蘇聯(lián))。三大洲的民族解放運動 亞非拉民族解放運動高漲與帝國主義殖民體系的崩潰。知識點1:美蘇冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)的發(fā)生1.含義:指二戰(zhàn)后的40多年間,以美蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。2.冷戰(zhàn)發(fā)生原因:①戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟、軍事實力居世界第一位,妄圖稱霸世界;蘇聯(lián)等社會主義國家力量的壯大,阻礙了美國稱霸世界。(美國為什么要發(fā)動冷戰(zhàn))②美蘇軍事力量相對均衡,誰也不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭;戰(zhàn)后世界要求和平,反對用戰(zhàn)爭方式解決爭端。(為什么用冷戰(zhàn)的方式)③美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異。3.冷戰(zhàn)即將開始的信號:1946年英國前首相丘吉爾的“鐵幕”演說。4.美國冷戰(zhàn)政策/表現(xiàn):政治上:杜魯門主義的出臺(1947年3月,美國總統(tǒng)杜魯門提出,標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂,冷戰(zhàn)正式開始。)經(jīng)濟上:推行馬歇爾計劃(1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計劃”,即馬歇爾計劃,企圖通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟,穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模的運用,也是美國實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟。)軍事上:建立北大西洋公約組織。5.冷戰(zhàn)的主要實施區(qū)域在:歐洲知識點2:歐洲的聯(lián)合;美國的發(fā)展;日本的崛起;社會保障制度的建立一、歐洲的聯(lián)合1、背景(歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展):(1)原因:西歐國家憑借原有的工業(yè)基礎(chǔ)和馬歇爾計劃的的援助,采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果,制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。(2)表現(xiàn):20 世紀(jì)50年代初,各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)基本本恢復(fù)到甚至超過了戰(zhàn)前水平。20世紀(jì)50--70年代,西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。2、目的:聯(lián)合自強以提高國際地位3、過程:(1)20世紀(jì)50年代,組建歐洲煤鋼共同體,1958年,建立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年,三個共同體合并為歐洲共同體,簡稱“歐共體”(2)1993年,大部分西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上組成了歐洲聯(lián)盟,大大加快了歐洲一體化的進程。4、作用:加強了經(jīng)濟合作,促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的提高。二、美國的發(fā)展(1)原因:拓展世界市場,應(yīng)用最新科技成果,革新生產(chǎn)技術(shù). 刺激了經(jīng)濟發(fā)展(2)發(fā)展:①第二次世界 大戰(zhàn)后,美國成為資本主義世界的霸主;②20世紀(jì)七八十年代,美國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩;③20世紀(jì)90年代以后,美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟”。三、日本的崛起(1)原因:①美國在日本推行非軍事化和民主化改革;日本政府頒布“和平憲法”②美國的扶持,朝鮮戰(zhàn)爭的大量軍需訂單;③制度適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策,引進先進的技術(shù)。(2)成就:1968年,成為資本主義世界第二號經(jīng)濟大國。(3)影響:日本國際地位提升,謀求成為政治大國的欲望日益膨脹,軍費開支不斷增加,引起亞洲鄰國的關(guān)注和不安。四、社會保障制度的建立1、發(fā)展概況:①羅斯福新政期間,美國頒布了《社會保障法》,實行養(yǎng)老金制度、失業(yè)保險制度②二戰(zhàn)后,英國、法國和聯(lián)邦德國先后宣布建成“福利國家”③20 世紀(jì)六七十年代,西方主要資本主義國家的社會保障制度進一步發(fā)展2、評價:社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果,可以緩和階級矛盾,創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。但是,它不能解決資本主義制度的基本矛盾知識點3:社會主義力量的壯;蘇聯(lián)的發(fā)展與改革;東歐劇變;蘇聯(lián)解體一、社會主義力量的壯大1.經(jīng)互會:蘇聯(lián)同保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克等建立經(jīng)濟互助委員會。(1)背景:隨著冷戰(zhàn)局面的形成,蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高度一致。(2)成立時間及成員國:1949年,蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等國家。(3)評價蘇聯(lián)通過經(jīng)互會幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難,但也利用經(jīng)互會將各成員國的經(jīng)濟納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的軌道,各國經(jīng)濟納入蘇聯(lián)模式,取消各國共產(chǎn)黨自主權(quán)。2.蘇聯(lián)模式在東歐國家的推廣:取消了東歐各國共產(chǎn)黨的自主權(quán),按照蘇聯(lián)模式對這些國家進行了全方位的內(nèi)部改造。3.中蘇互助局面的出現(xiàn):(1)1949年,中華人民共和國成立后不久,蘇聯(lián)就與中國建立了外交關(guān)系,這對新中國是很重要的支持。(2)1950年,中蘇締結(jié)了友好同盟互助條約,加強了社會主義陣營的力量。新中國掀起了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮。二、蘇聯(lián)的發(fā)展與改革1.赫魯曉夫改革:1953年,赫魯曉夫上臺執(zhí)政,推行改革措施。(1)措施:批判斯大林個人崇拜經(jīng)濟上:墾荒運動,種玉米;取消農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制,改為收購制;改革工業(yè)管理體制。(2)影響:赫魯曉夫的改革沒有從根本上突破斯大林時期形成的政治經(jīng)濟體制。2.勃列日涅夫改革:1964年,勃列日涅夫開始執(zhí)政。(1)經(jīng)濟上:推行“新政策”,加速科技進步完善經(jīng)濟管理體制和加強經(jīng)濟刺激。仍然沒有從根本上突破高度集中的計劃經(jīng)濟體制。(2)軍事上;同美國展開軍備競賽。國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出畸形發(fā)展?fàn)顟B(tài)。重工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位。輕工業(yè)產(chǎn)品和新興產(chǎn)業(yè)明顯落后。高投入、高消耗、低效率成為蘇聯(lián)經(jīng)濟的痼疾。(3)影響:改革仍然沒有從根本上突破高度集中的政治經(jīng)濟體制。輕工業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)落后。高投入、高消耗、低效率成為頑疾。3.思考:赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革有哪些共同點?(1)都是為了解決斯大林體制弊端;(2)改革脫離了蘇聯(lián)實際;(3)未改變原有體制,只是對斯大林體制進行修修補補,結(jié)果都失敗了。三、東歐劇變與蘇聯(lián)解體1.原因:(1)根本原因:蘇聯(lián)模式的弊端導(dǎo)致蘇聯(lián)政治經(jīng)濟危機.(2)直接原因:戈爾巴喬夫的政治改革。(3)外部原因:西方資本主義國家推行“和平演變”戰(zhàn)略。2.解體時間:1991年底,蘇聯(lián)解體 加速解體的事件:八一九事件3.實質(zhì):社會制度的根本性變化4.東歐劇變、蘇聯(lián)解體的啟示:(1)大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平。2、堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向。(2)堅持走符合國情的社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策。(3)健全社會主義民主和法制。知識點4:萬隆會議;非洲民族獨立運動;古巴革命;巴拿馬收回運河主權(quán)一、萬隆會議——第一個沒有殖民國家參加的亞非會議,發(fā)展中國家作為獨立的政治力量登上國際舞臺1.背景:二戰(zhàn)后民族解放運動空前高漲,越來越多的亞非國家取得獨立;新獨立的國家想鞏固政權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟,他們反對冷戰(zhàn),不愿卷入大國沖突。2.召開:1995年,在印度尼西亞的萬隆,來自亞非的29個國家和地區(qū)的代表舉行了第一次亞非會議。3.內(nèi)容:通過了和平相處、友好合作的十項原則;周恩來在會上提出了“求同存異”的方針。4.萬隆精神:亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處,共同反對帝國主義和殖民主義,爭取和鞏固民族獨立,保衛(wèi)世界和平。5.意義:提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信,鼓勵了亞非拉地區(qū)人民爭取民族獨立的斗爭。發(fā)展中國家作為新興獨立的政治力量登上政治舞臺。中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認(rèn)可,逐漸推行開來。二、非洲的獨立過程1.1951年底,利比亞宣布獨立2.1952年,埃及爆發(fā)革命,納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動起義,推翻英國扶植的封建王朝,次年成立共和國。3.1962年,阿爾及利亞推翻法國殖民統(tǒng)治獲得獨立。4.1960年為非洲年,非洲有17個國家獲得獨立。20世紀(jì)六七十年代,非洲民族獨立運動進入高潮,絕大多數(shù)殖民地國家先后獨立。5.1990年,納米比亞獨立,標(biāo)志著所有非洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖。三、巴拿馬收回運河主權(quán)1.古巴的獨立:在卡斯特羅等人的領(lǐng)導(dǎo)下,于1959年推翻美國支持的獨裁政權(quán),后來又挫敗美國支持的雇傭軍入侵,走上社會主義發(fā)展道路。2.巴拿馬運河的主權(quán)的收回:20世紀(jì)六七十年代,巴拿馬不斷爆發(fā)群眾性的反美運動,要求收回運河區(qū) 主權(quán)。1977年與美國簽訂條約,直至1999年收回全部主權(quán)。【易混易錯】1.社會主義運動曲折發(fā)展圖解【核心素養(yǎng)】【史料實證】1.異同比較 :戰(zhàn)后日本、西歐與美國經(jīng)濟發(fā)展原因與啟示項目 日本 西歐 美國不同點 獲得美國的扶持,推行非軍事化和民主化改 歐走向聯(lián)合發(fā)展,成立歐洲共同體 美國戰(zhàn)后確立霸主地位的政策要求相同點 都重視高科技的發(fā)展,制定恰當(dāng)?shù)恼撸匾暯逃腿瞬排囵B(yǎng)啟示 要抓住歷史機遇,加強國際合作;要大力發(fā)展教育,重視科技創(chuàng)新;堅持改革開放,制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展政策2.近現(xiàn)代殖民地人民爭取民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭斗爭 時間 杰出領(lǐng)袖 結(jié)果美國獨立戰(zhàn)爭 1775~1783年 華盛頓 推翻英國殖民統(tǒng)治,贏得美國獨立拉美獨立運動 19世紀(jì)初 玻利瓦爾、圣馬丁 推翻了西班牙等在南美洲的殖民統(tǒng)治古巴革命 1959年 卡斯特羅 取得勝利,古巴走上了社會主義道路印度非暴力不合作運動 第一次1920~1922年,第二次(1930年開始) 甘地 打擊了英國殖民統(tǒng)治,增強了印度民眾的民族自尊心和自信心,為印度的獨立奠定基礎(chǔ)埃及華夫脫運動 1918開始 扎格魯爾 英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨立巴拿馬收回運河區(qū)主權(quán)斗爭 20世紀(jì)60~90年代 1999年,巴拿馬收回了巴拿馬運河區(qū)的全部主權(quán)3.比較三國同盟、三國協(xié)約、“軸心國”集團、反法西斯聯(lián)盟、北約、華約4、知識比較:重要的國際條約、文獻(xiàn)5.歐洲地位的變化【歷史解釋】1.戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的特點資本主義世界霸主地位的轉(zhuǎn)移:美國取代英國,成為資本主義世界霸主。美國在全球各地建立幾百個軍事基地;以美元為中心資本主義貨幣體系和以美國為中心的國際貿(mào)易體系建立起來資本主義國家加強對經(jīng)濟干預(yù):源發(fā)于羅斯福新政期間的國家干預(yù)經(jīng)濟政策在戰(zhàn)后資 本主義各國得到適用并發(fā)展。其實質(zhì)是資本主義國家對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,是資本主義制度的自我完善(3)資本主義對外擴張方式的轉(zhuǎn)變:利用跨國公司在全球采集原材料、組織生產(chǎn)、開展金融活動等;將勞動密集型、高污染、高耗能的產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移;制定有利于資本主義發(fā)展的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則等(4)注重緩和社會階級矛盾:建立社會保障制度和福利制度等2.為什么說德國分裂是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物 原因:①冷戰(zhàn)開始后,德國問題便成為冷戰(zhàn)的焦點。美、英、法、蘇等國在各自的占領(lǐng)區(qū)內(nèi)推行有利于本國的政策,德國逐漸分裂為兩個不同的經(jīng)濟、政治實體。②德國分裂是英、美、法、蘇等國將自己的意志強加在德國人民頭上的結(jié)果,是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物。3. 戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟恢復(fù)、發(fā)展的比較及得出的啟示(1)比較①相同點:都得到了美國在經(jīng)濟上的大量援助和扶持;都較好地利用了第三次科技革命的成果,重視教育和人才的培養(yǎng);政府都采取恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策。②不同點:日本進行民主化改革,推行非軍事化政策,利用了朝鮮戰(zhàn)爭等有利時機;歐洲走的是聯(lián)合發(fā)展的一體化道路。(2)啟示:要善于抓住機遇,加強國際經(jīng)濟聯(lián)系;要大力發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,積極引進先進科技,大膽創(chuàng)新;制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。【時空觀念】1、資本主義的發(fā)展歷程:2、社會主義發(fā)展歷程:3、亞非拉國家的發(fā)展:【家國情懷】1.美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、羅斯福新政和戰(zhàn)后美國發(fā)展的啟示:民族獨立是經(jīng)濟發(fā)展的前提,國家統(tǒng)一是經(jīng)濟發(fā)展的保障,國家干預(yù)是經(jīng)濟發(fā)展的條件,科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的動力。對于我們而言,要堅決維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一,要加強宏觀調(diào)控和發(fā)展科技教育。2.東歐劇變留給我國社會主義建設(shè)的啟示是什么 (1)堅持走中國特色社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策。(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平,顯示社會主義的優(yōu)越性。(3)建立和健全社會主義民主和法制,實行依法治國。(4)加強執(zhí)政黨的建設(shè),維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。3.20世紀(jì)七八十年代,中、蘇兩國改革的結(jié)果及啟示(1)結(jié)果:十一屆三中全會以后中國開始改革開放,在改革中找到了一條適合中國國情的、有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)戈爾巴喬夫上臺后開始改革,其改革激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾,引發(fā)了社會動蕩,最終導(dǎo)致蘇共的垮臺和蘇聯(lián)解體。(2)啟示:改革要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,不斷提高人民的物質(zhì)和精神生活水平;要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向,堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖;要充分重視國內(nèi)民族問題、正確處理民族關(guān)系。4.東歐劇變與蘇聯(lián)解體的相似之處及教訓(xùn)(1)相似之處①從原因分析,根本原因都是高度集中的政治經(jīng)濟體制引起的嚴(yán)重弊端長期得不到糾正;戈爾巴喬夫改革和西方資本主義國家的“和平演變”都起了推波助瀾的作用。②從實質(zhì)分析,都使共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政地位,社會制度由社會主義變?yōu)橘Y本主義。③從時間分析,都發(fā)生在20世紀(jì)80年代末90年代初。④從影響分析,都使社會主義運動遭受重大挫折,削弱了社會主義力量。(2)教訓(xùn)①改革必須堅持馬克思列寧主義,堅持社會主義方向。②要不斷深化改革,大力發(fā)展社會生產(chǎn)力,增強國力,提高人民生活水平。③必須結(jié)合國情,堅持走本國特色的社會主義道路。④要抓好執(zhí)政黨建設(shè),關(guān)鍵是政治思想建設(shè),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。1.(2022·廣州)1958年起,美國開始重點援助環(huán)繞蘇聯(lián)和中國邊境線上所謂“前沿防衛(wèi)”地區(qū)的發(fā)展中國家,而對其他更為貧困的國家和地區(qū),則其少援助。這反映了( )A.蘇聯(lián)工業(yè)化的完成 B.美國實施冷戰(zhàn)政策C.歐洲一體化的形成 D.兩極格局最終瓦解【答案】B【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策【解析】根據(jù)題干“1958年起,美國開始重點援助環(huán)繞蘇聯(lián)和中國邊境線上所謂‘前沿防衛(wèi)’地區(qū)的發(fā)展中國家,而對其他更為貧困的國家和地區(qū),則其少援助。”結(jié)合所學(xué)可知,題干反映的是美國的冷戰(zhàn)政策,B項正確;蘇聯(lián)工業(yè)化的完成與題干無關(guān),排除A;歐洲一體化的形成與題干描述無關(guān),排除C;兩極格局最終瓦解在蘇聯(lián)解體后,排除D。故答案為:B。【點評】本題主要考查美蘇冷戰(zhàn),側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識,結(jié)合材料選擇正確答案。2.(2022·常德)世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局,其主要原因是( )A.國家利益的沖突 B.歐洲的衰落和美國的崛起C.國家實力的消長 D.蘇聯(lián)社會主義力量的壯大【答案】C【知識點】德國的分裂與歐洲冷戰(zhàn)格局的形成【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,一戰(zhàn)前,西歐國家實力強大,建立了歐中中心格局。二戰(zhàn)后隨著美國和蘇聯(lián)實力的強大,形成了兩極格局。由此可知世界格局變化的原因是國家實力的消長,故C正確。國家利益的沖突導(dǎo)致世界不穩(wěn)定,與世界格局無關(guān),故排除A項。兩極格局的形成于蘇聯(lián)的強大和美國崛起都有關(guān),故排除B項。D項體現(xiàn)不出來兩極格局。故排除D項。故答案為: C。【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握美蘇兩極格局形成的原因。3.(2020·廣東)1950年英聯(lián)合英、法、意、澳等圍,建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”,共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制。這表明( )A. 美蘇冷戰(zhàn)加劇 B.兩極格局形成C.西歐走向聯(lián)合 D.殖民體系崩潰【答案】A【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策【解析】據(jù)“1950年美國聯(lián)合英、法、意、澳等國,建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”,共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制”可知,這是馬歇爾計劃的表現(xiàn),這表明美蘇冷戰(zhàn)加劇。1947年,美國提出了馬歇爾計劃。馬歇爾計劃的實施使得歐洲的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展,削弱了正在壯大的工人運動和共產(chǎn)黨力量,遏制了蘇聯(lián),保護了歐洲的資本主義制度,馬歇爾計劃在經(jīng)濟上是杜魯門主義的延伸,是美國冷戰(zhàn)政策的一個重要步驟。A項美蘇冷戰(zhàn)加劇理解正確,符合題意;B項兩極格局形成的標(biāo)志是北約和華約的建立,不符合題意;C項西歐走向聯(lián)合指的是歐共體、歐盟的成立,不符合題意;D項殖民體系崩潰的標(biāo)志是納米比亞獨立,不符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)及學(xué)生的識記能力、分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰(zhàn)后美蘇爭霸的相關(guān)知識,掌握美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。4.(2023·廣東)第二次世界大戰(zhàn)后初期,美國對日本主要關(guān)心的是實現(xiàn)日本非軍事化和政治民主化。但美國很快意識到,經(jīng)濟崩潰的日本不可能成為美國可利用的力量,于是開始積極扶持日本。導(dǎo)致美國這一變化的主要原因是( )A.美蘇冷戰(zhàn)局面出現(xiàn) B.美國“新經(jīng)濟”的需要C.日本國際地位提高 D.東歐社會主義國家崛起【答案】A【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策;“北約”與“華約”的對峙;戰(zhàn)后日本的崛起【解析】題干關(guān)鍵信息“第二次世界大戰(zhàn)后初期,美國對日本主要關(guān)心的是實現(xiàn)日本非軍事化和政治民主化”‘美國很快意識到,經(jīng)濟崩潰的日本不可能成為美國可利用的力量,于是開始積極扶持日本’,反映了美國對日本的態(tài)度變化,由遏制日本到扶持日本,據(jù)此分析:A項:根據(jù)所學(xué)知識可知,第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇形成冷戰(zhàn)對峙,為此美國需要日本的支持,所以美國由遏制日本到扶持日本,故A項正確;B項:根據(jù)所學(xué)知識可知,美國“新經(jīng)濟”出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代,與題干信息時間不符,排除B;C項:根據(jù)所學(xué)知識可知,美國扶持日本,提升了日本國際地位,C項錯誤;D項:根據(jù)所學(xué)知識可知,東歐社會主義國家崛起不是美國對日本政策變化的主要原因,故排除D項。所以,A項符合題意,BCD不符合題意。故答案為:A。【點評】本題為理解性試題。主要知識考點是美蘇冷 戰(zhàn)和日本崛起,主要考查學(xué)生的歷史識記與解材料解讀能力,答題關(guān)鍵要熟練掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)史料,以此分析解讀材料。5.(2020·深圳)1970年尼克松總統(tǒng)提出家庭援助計劃,對貧困家庭提供援助,這有利于推動( )A.歐洲一體化的進程 B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實行C.日本經(jīng)濟的崛起 D.社會保障制度的完善【答案】D【知識點】戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展【解析】本題考查西方的福利制度,要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對問題進行深入的分析,從而得出結(jié)論。由題干材料“1970年尼克松總統(tǒng)提出家庭援助計劃,對貧困家庭提供援助”判斷,這有利于推動社會保障制度的完善。歐洲一體化的進程沒有涉及美國。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實行是蘇維埃俄國的。日本經(jīng)濟的崛起也不是美國的。故答案為:D。【點評】在二戰(zhàn)后西方資本主義國家經(jīng)濟政策進行新調(diào)整,其中主要措施有發(fā)展國家壟斷資本主義和建立國家福利制度。6.(2023·廣州)有學(xué)者認(rèn)為,第二次世界大戰(zhàn)后,西方殖民者遭到前所未有的削弱,他們宣稱“我們在這里,是因為我們優(yōu)越”的時代一去不復(fù)返了。下列史事可以證明該學(xué)者觀點的是( )A.“三角貿(mào)易” B.美國的獨立C.“光榮革命” D.“非洲年”【答案】D【知識點】非洲獨立運動與“非洲年”【解析】答題關(guān)鍵信息“第二次世界大戰(zhàn)后,西方殖民者遭到前所未有的削弱”,據(jù)此分析:A項:根據(jù)所學(xué)可知,三角貿(mào)易是16世紀(jì)-19世紀(jì),以歐洲-非洲-美洲為中心的黑人奴隸貿(mào)易,不合題意,排除A項。B項:根據(jù)所學(xué)可知,1775年-1783年,美國最終擺脫了英國的殖民統(tǒng)治獲得獨立,排除B項。C項:根據(jù)所學(xué)可知,1688年,英國光榮革命,確立了資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治,排除C項。D項:根據(jù)所學(xué)可知,第二次世界大戰(zhàn)后,亞非拉民族獨立運動不斷高漲,1960年,非洲有17個國家獲得獨立,被稱為“非洲年”,削弱了西方殖民者的勢力,故選D項。所以,D項符合題意,ABC不符合題意。故答案為:D。【點評】本題主要知識考點是亞非拉民族獨立運動。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力,運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,解題關(guān)鍵在于理解并識記亞非拉民族獨立運動的相關(guān)歷史知識。7.(2023·廣東)許多非洲國家獨立前,是一種或幾種經(jīng)濟作物或礦產(chǎn)品的出口國,形成了“花生之國”“棉花之國”“可可之國”“銅礦之國”等。這表明,上述國家,當(dāng)時( )A.農(nóng)業(yè)資源豐富 B.自然條件惡劣C.人口外流嚴(yán)重 D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一【答案】D【知識點】殖民地人民的抗?fàn)帲环侵蕺毩⑦\動與“非洲年”【解析】根據(jù)材料“多非洲國家獨立前,是一種或幾種經(jīng)濟作物或礦產(chǎn)品的出口國,形成了“花生之國”“棉花之國”“可可之國”“銅礦之國””,結(jié)合所學(xué)知識可知,由于歐洲的殖民統(tǒng)治,非洲淪為西方國家的經(jīng)濟附庸,造成了非洲國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一,故D項正確;材料信息主旨是殖民侵略造成非洲經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一,并非反映農(nóng)業(yè)資源豐富,況且銅礦并非農(nóng)業(yè),排除A;材料信息中沒有反映非洲自然條件惡劣,排除B;材料信息中沒有體現(xiàn)人口外流現(xiàn)象,排除C項。所以,D項符合題意,ABC不符合題意。故答案為:D。【點評】本題是能力型試題,主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)識記與材料分析解讀能力,主要知識考點是非洲的發(fā)展問題,解答此題要準(zhǔn)確把握材料關(guān)鍵信息,結(jié)合所學(xué)非洲近現(xiàn)代史實加以分析理解。8.(2019·廣東)下圖漫畫說明了( )A.社會主義陣營基本瓦解 B.兩極格局局面基本形成C.蘇聯(lián)經(jīng)濟改革取得重大成效 D.蘇聯(lián)模式的推廣具有強制性【答案】D【知識點】社會主義力量的壯大【解析】材料體現(xiàn)的是蘇聯(lián)強制在東歐國家中推行蘇聯(lián)模式,D選項符合題意。社會主義陣營瓦解是在蘇東劇變之后,A選項排除。兩極格局的形成是在1955年華約的建立,B選項排除。蘇聯(lián)經(jīng)濟改革以失敗告終,C選項排除。故答案為D。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查,解題關(guān)鍵在于對社會主義力量壯大的準(zhǔn)確把握,材料體現(xiàn)的是蘇聯(lián)模式推廣具有強制性。1.(2023·禪城二模)20世紀(jì)80年代,蘇聯(lián)人發(fā)明的電子游戲“俄羅斯方塊”在蘇聯(lián)及多國流行起來。美國評論家警告說:“這是蘇聯(lián)人分散美國青少年注意力,以此顛覆政權(quán)的手段。”這反映了( )A.科技的競爭日趨激烈 B.冷戰(zhàn)思維阻礙正常交流C.經(jīng)濟全球化加速發(fā)展 D.科技成為政治滲透手段【答案】B【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策【解析】根據(jù)題干材料“這是蘇聯(lián)人分散美國青少年注意力,以此顛覆政權(quán)的手段。”可知,材料說明冷戰(zhàn)思維深入到人們的社會生活,阻礙正常交流,B項正確;材料不涉及科技競爭,排除AD項;材料強調(diào)冷戰(zhàn)思維阻礙正常交流,不能體現(xiàn)經(jīng)濟全球化加速發(fā)展,排除C項。故答案為:B。【點評】 本題考查冷戰(zhàn)政策,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干材料說明冷戰(zhàn)思維阻礙正常交流。2.(2023·南海模擬)德國分裂后,在民主德國邊境,中央情報局用熱氣球、風(fēng)箏等工具散發(fā)大量由美國新聞署組織印刷的宣揚西方民主和社會生活,詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的傳單、小冊子、畫報等。美國這一行為( )A.揭開了冷戰(zhàn)的序幕 B.應(yīng)對了華約的挑戰(zhàn)C.延續(xù)了馬歇爾計劃 D.體現(xiàn)了杜魯門主義【答案】D【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策;德國的分裂與歐洲冷戰(zhàn)格局的形成【解析】答題關(guān)鍵信息“在民主德國邊境,中央情報局用熱氣球、風(fēng)箏等工具散發(fā)大量由美國新聞署組織印刷的宣揚西方民主和社會生活,詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的傳單、小冊子、畫報”,據(jù)此分析:A項:根據(jù)所學(xué)可知,1947年,杜魯門主義的出臺,標(biāo)志著美國揭開了冷戰(zhàn)的序幕,不合題意,排除A項。B項:根據(jù)題干信息,材料只體現(xiàn)了美國詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的傳單、小冊子、畫報,無法得出應(yīng)對了華約的挑戰(zhàn),排除B項:C項:根據(jù)所學(xué)可知,馬歇爾計劃是杜魯門主義的延續(xù),是冷戰(zhàn)在經(jīng)濟的表現(xiàn),不合題意,排除C項。D項:根據(jù)所學(xué)可知,杜魯門主義宣揚對抗蘇聯(lián),遏制共產(chǎn)主義,與材料信息“宣揚西方民主和社會生活,詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義”相符合,故選D項。所以,D項符合題意,ABC不符合題意。故答案為:D。【點評】本題主要知識考點是杜魯門主義,旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力,解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于美國冷戰(zhàn)政策的相關(guān)史實。3.(2023·惠城一模)題圖漫畫共同反映的歷史主題是( )A.美蘇爭霸 B.資本主義的擴張C.西歐聯(lián)合 D.蘇聯(lián)模式的推廣【答案】A【知識點】“北約”與“華約”的對峙【解析】A.據(jù)漫畫可知,漫畫反映了蘇聯(lián)認(rèn)為美國通過稱霸世界包圍蘇聯(lián),美國認(rèn)為蘇聯(lián)想要稱霸世界,說明兩者都將對方作為假想敵,結(jié)合所學(xué)知識可知,美蘇兩國在國家利益和意識形態(tài)方面存在差異,加劇了國際局勢的動蕩,反映了美蘇爭霸,兩大軍事集團冷戰(zhàn)對峙,符合題意;B.資本主義的擴張與“美國眼中的世界”不符,排除;C.材料反映的是美蘇爭霸,兩大軍事集團冷戰(zhàn)對峙,而不是西歐聯(lián)合,排除;D.蘇聯(lián)模式的推廣與“蘇聯(lián)眼中的世界”不符,排除。故答案為A。【點評】記憶兩極格局形成的背景、標(biāo)準(zhǔn)和影響,做到融會貫通、靈活應(yīng)答。4.(2023·濠江一模)1946年,美國總統(tǒng)公開宣稱美國擁有世界最強大的力量,這意味著“挑起領(lǐng)導(dǎo)”世界的擔(dān)子;蘇聯(lián)強調(diào)在自己的周邊建立“安全帶”,確保自己的利益。這表明( )A.美蘇沖突不可避免 B.兩極格局正式形成C.蘇聯(lián)維護世界和平 D.世界需要美國領(lǐng)導(dǎo)【答案】A【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策;“北約”與“華約”的對峙【解析】A、根據(jù)題干信息“美國擁有世界最強大的力量,意味著‘挑起領(lǐng)導(dǎo)’世界的擔(dān)子”結(jié)合所學(xué)1946年為二戰(zhàn)后初期,此時美國實力空前膨脹意圖稱霸世界,與此同時蘇聯(lián)強調(diào)在自己周邊建立“安全帶”,確保自己的利益。表明美蘇沖突不可避免,A正確;B、1949年,以美國為首的西方資本主義國家建立了“北約”;為了對抗北約組織,1955年以蘇聯(lián)為首的社會主義國家成立了“華約”;華約組織的建立標(biāo)志著兩大軍事政治集團對峙局面的形成,美蘇兩極格局最終形成,與題干時間1946年不符,B錯誤;CD、蘇聯(lián)維護世界和平、世界需要美國領(lǐng)導(dǎo),CD項都不符合史實,CD錯誤;故答案為:A.【點評】本題主要考查了美國的冷戰(zhàn)政策以及表現(xiàn),綜合運用所學(xué)知識理解材料進行選擇。5.(2023·臺山一模)某西方學(xué)者明確指出:“馬歇爾計劃對冷戰(zhàn)的激化和兩極格局的最終形成負(fù)有更為直接的責(zé)任。”這主要是因為該計劃的實施( )A.意味著美國對蘇冷戰(zhàn)正式開始B.迫使蘇聯(lián)組織華約應(yīng)對美國挑戰(zhàn)C.有利于美國聯(lián)合西歐共同遏制蘇聯(lián)D.造成了兩大集團對抗的世界格局【答案】C【知識點】美國的冷戰(zhàn)政策【解析】A:杜魯門主義的出臺標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始,A項不符合題意;B:馬歇爾計劃是經(jīng)濟方面,華約組織是軍事方面,B項不符合題意;C:根據(jù)所學(xué)可知,1947年,馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計劃”,即馬歇爾計劃,企圖通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟,穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計劃的實施有利于美國聯(lián)合西歐共同遏制蘇聯(lián),C項符合題意;D:北約和華約的成立標(biāo)志著兩極格局的形成,D項不符合題意;故答案為:C。【點評】本題側(cè)重于考查馬歇爾計劃,考查學(xué)生對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。學(xué)生需重點掌握馬歇爾計劃是二戰(zhàn)后美國對西歐的經(jīng)濟援助計劃,通過援助使西歐經(jīng)濟復(fù)興,從而加強美國對西歐的控制。6.(2023·順德三模)下圖是20世紀(jì)40年代一幅有關(guān)國際關(guān)系的漫畫《量體裁衣》。該漫畫所反映的事件( )A.開啟了美蘇的冷戰(zhàn)對抗 B.促進了西歐獨立與復(fù)興C.加重了美國的經(jīng)濟負(fù)擔(dān) D.加速了歐洲的戰(zhàn)后重建【答案】D【知識點】戰(zhàn)后的歐洲的聯(lián)合【解析】根據(jù)題干漫畫關(guān)鍵詞“20世紀(jì)40年代”“馬歇爾”“美國國會”“歐洲”判斷是美國對歐洲實施馬歇爾計劃,加速了歐洲的戰(zhàn)后重建。西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢,利用美國的援助,采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果,制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策,促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,D項正確;雖然馬歇爾計劃體現(xiàn)了美國對蘇聯(lián)的冷戰(zhàn),但開啟冷戰(zhàn)的是杜魯門主義,排除A項;馬歇爾計劃促進了西歐的復(fù)興,但卻使西歐陷入到美國的控制下,排除B項;馬歇爾計劃并沒有加重美國的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),反而美國的剩余資金開拓了歐洲市場,排除C項。故答案為:D。【點評】本題考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展,旨在考查學(xué)生對戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的措施的分析理解能力。7.(2023·天河二模)學(xué)者指出,第二次世界大戰(zhàn)讓西方國家深刻認(rèn)識到現(xiàn)代社會的副作用。二戰(zhàn)后,人們企圖修補西方社會,一是修補資本主義,二是修正民族國家。下列屬于“修補資本主義”的史實是( )A.社會保障制度的建立 B.在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國C.向壟斷資本主義過渡 D.逐步實施馬歇爾計劃【答案】A【知識點】歐美國家社會保障制度的建立【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后西方主要資本主義國家為縮小貧富差距,進行了政策的調(diào)整,建立社會保障制度,對社會穩(wěn)定起到了一定的積極作用,屬于“修補資本主義”,A項正確;在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國、逐步實施馬歇爾計劃不屬于“修補資本主義”,排除B項;向壟斷資本主義過渡發(fā)生在二戰(zhàn)前,排除C項;逐步實施馬歇爾計劃不屬于“修補資本主義”,排除D項。故答案為:A。【點評】本題考查社會保障制度的建立,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道建立社會保障制度屬于“修補資本主義”。8.(2023·懷集一模)根據(jù)日本國內(nèi)輿論調(diào)查,認(rèn)為“日本是一流國家”的人數(shù)比例在1973年為41%, 1978年為47%,1983年為57%。20世紀(jì)70年代以后,日本的論著大多強調(diào)“日本先進國論”而不是20世紀(jì)50年代左右談?wù)摰摹叭毡竞筮M性”。這反映了日本( )A.軍國主義卷土重來 B.受到美國新經(jīng)濟的影響C.大國主義思潮抬頭 D.成為世界第一經(jīng)濟大國【答案】C【知識點】戰(zhàn)后日本的崛起【解析】根據(jù)“日本是一流國家”“日本先進國論”可得出,隨著日本戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,日本試圖謀求政治大國的地位,其大國主義思潮有所抬頭,故C符合題意;材料沒有體現(xiàn)軍國主義,故A不符合題意;材料沒有體現(xiàn)美國的影響,故B不符合題意;日本成為世界第一經(jīng)濟大國說法錯誤,故D不符合題意。故答案為:C。【點評】本題主要考查戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展相關(guān)的知識,考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力。要求學(xué)生結(jié)合戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的特征和影響來分析。9.(2023·榕城模擬)“基于對戰(zhàn)爭的反省……日本確立了“經(jīng)濟立國’的發(fā)展戰(zhàn)略:20世紀(jì)五六十年代,又適時提出了‘貿(mào)易立國”方針,以高出口帶動高增長進入20世紀(jì)七八十年代,日本又適時提出了“科技立國“的方針,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步高級化。”材料強調(diào)了日本經(jīng)濟高速發(fā)展的根本原原因在于( )A.政策適時調(diào)整 B.推行民主改革C.引進西方科技 D.美國大力扶植【答案】A【知識點】戰(zhàn)后日本的崛起【解析】根據(jù)題干材料“20世紀(jì)五六十年代,又適時提出了‘貿(mào)易立國’方針,以高出口帶動高增長。進入20世紀(jì)七八十年代,日本又適時提出了‘科技立國’的方針,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步高級化”可知,20世紀(jì)五六十到七八十年代日本經(jīng)濟高速發(fā)展的原因在于日本政府制定政策適時調(diào)整。二戰(zhàn)后,美國在日本進行社會改革,推行非軍事化政策;20世紀(jì)五十年代到七八十年代,美國出于本國的戰(zhàn)略需要,開始扶持日本;日本制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策,引進最新的科技成就,大力發(fā)展教育和科技,A項正確;故答案為:A。【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,解答本題需要學(xué)生準(zhǔn)確識記二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的奇跡。10.(2023·普寧模擬)歐盟成立后,先后制定了《跨 大西洋綱要》《亞洲戰(zhàn)略新構(gòu)想》和《歐洲安全事務(wù)構(gòu)想》,并積極籌劃建立歐洲防務(wù)部隊,廣泛發(fā)展與俄羅斯、中國和日本等國的戰(zhàn)略關(guān)系,加大與美國的競爭力度。歐盟的這些舉措意在( )A.帶動亞洲,協(xié)同發(fā)展 B.對抗美國,謀求獨立C.?dāng)U大合作,增強實力 D.組建軍隊,殖民擴張【答案】C【知識點】戰(zhàn)后的歐洲的聯(lián)合【解析】根據(jù)材料“歐盟成立后,先后制定了《跨大西洋綱要》、《亞洲戰(zhàn)略新構(gòu)想》和歐洲安全事務(wù)構(gòu)想,并積極籌劃建立歐洲防務(wù)部隊,廣泛發(fā)展與俄羅斯、中國和日本等國的戰(zhàn)略關(guān)系,加強了與美國的競爭力度”并結(jié)合所學(xué)知識,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界多極化趨勢加強,為了提高國際地位,增強競爭力,歐盟采取了一系列措施,C項正確;故答案為:C。【點評】 本題主要考查了歐洲聯(lián)盟的相關(guān)知識點,側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。11.(2023·天河二模)針對蘇聯(lián)解體、東歐劇變,鄧小平指出:“一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折,社會主義好像被削弱了,但人民經(jīng)受鍛煉,從中吸取教訓(xùn),將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”該論述旨在強調(diào)( )A.社會主義事業(yè)陷入空前逆境 B.社會主義必將迎來新的輝煌C.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)成就突出 D.資本主義殖民體系逐漸崩潰【答案】B【知識點】東歐劇變與蘇聯(lián)解體【解析】根據(jù)題干材料“一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折,社會主義好像被削弱了,但人民經(jīng)受鍛煉,從中吸取教訓(xùn),將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”可知,材料強調(diào)的是蘇聯(lián)解體、東歐劇變的教訓(xùn)將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展,社會主義必將迎來新的輝煌,B項正確;社會主義事業(yè)陷入空前逆境與材料中強調(diào)的主旨“促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展”不符,排除A項;材料中沒有涉及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)成就突出的內(nèi)容,排除C項;材料強調(diào)的是蘇聯(lián)解體、東歐劇變的史實,沒有涉及資本主義殖民體系逐漸崩潰,排除D項。故答案為:B。【點評】本題考查學(xué)生的分析能力,掌握蘇聯(lián)解體、東歐劇變發(fā)生的時間、經(jīng)過及其影響。12.(2023·懷集一模)1966年,戈爾巴喬夫在其家鄉(xiāng)擔(dān)任第-一書記時,在職權(quán)范圍內(nèi)允許生產(chǎn)隊有明確的自主權(quán)以決定如何進行生產(chǎn),并以此取代官僚主義的行政命令。結(jié)果,農(nóng)民的勞動積極性和生產(chǎn)效益大增,使得該區(qū)的糧食產(chǎn)量在短短幾年內(nèi)增長了30% ~50%。這一舉措( )A.突破了計劃經(jīng)濟體制 B.推動了民主政治進程C.適應(yīng)了蘇聯(lián)改革需要 D.協(xié)調(diào)了國民經(jīng)濟比例【答案】C【知識點】蘇聯(lián)的發(fā)展與改革【解析】戈爾巴喬夫允許“在職權(quán)范圍內(nèi)使生產(chǎn)........的行政命令”,提高了農(nóng)民勞動積極性,生產(chǎn)效益大增,說明這一舉措適應(yīng)了蘇聯(lián)改革需要,促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展,故C符合題意;戈爾巴喬夫允許“在職權(quán)范圍內(nèi)使生產(chǎn)隊有明確的自主權(quán)以決定如何進行生產(chǎn)”,沒有突破計劃經(jīng)濟體制,故A不符合題意;材料與推動政治民主化無關(guān),故B不符合題意;材料只反映了農(nóng)業(yè)措施,無法體現(xiàn)“協(xié)調(diào)了國民經(jīng)濟比例”,故D不符合題意。故答案為:C。【點評】本題主要考查戈爾巴喬夫改革相關(guān)的知識,考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力。1985年戈爾巴喬夫作為蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人后,開始的在經(jīng)濟、政治、外交上的一系列改革措施,戈爾巴喬夫的“改革與新思維”試圖從根本上重建社會主義的價值觀念和政治體制,徹底擯棄斯大林主義留下的政治體制遺產(chǎn),建立人道的,民主的社會主義。但由于戈爾巴喬夫的錯誤改革路線,導(dǎo)致民眾思維混亂,最終改革失敗,蘇聯(lián)解體。13.(2023·清遠(yuǎn)一模)1913年是戰(zhàn)前俄國生產(chǎn)水平最高的年份,偌大的沙俄帝國,其工業(yè)產(chǎn)值只相當(dāng)于美國的7%、德國的17%,但到1937年,已超過除美國以外的其他國家。這種轉(zhuǎn)變表明蘇聯(lián)( )A.社會主義制度已初步建立 B.集中力量優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)C.成為世界第二大軍事強國 D.工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就【答案】D【知識點】蘇聯(lián)的發(fā)展與改革【解析】根據(jù)材料信息“1913年是戰(zhàn)前俄國生產(chǎn)水平最高的年份,偌大的沙俄帝國,其工業(yè)產(chǎn)值只相當(dāng)于美國的7%、德國的17%,但到1937年,已超過除美國以外的其他國家。”可知,蘇(俄)聯(lián)在20多年間工業(yè)發(fā)展迅速,躍居歐洲第一,世界第二位,表明其工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就,D項正確;社會主義制度已初步建立的標(biāo)志是1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布,排除A項;材料反映的是蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的成就,無法體現(xiàn)蘇聯(lián)集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),排除B項;材料無法體現(xiàn)蘇聯(lián)成為世界第二大軍事強國,排除C項。故答案為D。【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化建設(shè)以及成就。14.(2023·佛山二模)《國家關(guān)系的三重鏡像》一文將二戰(zhàn)后國際關(guān)系的演變概括為三重鏡像——“見山是山,界限分明;見山不是山,世界變平;見山還是山,利益優(yōu)先”。其中,由“界限分明”到“世界變平”的標(biāo)志是( )A.新中國建立 B.歐盟成立 C.兩極對峙 D.蘇聯(lián)解體【答案】D【知識點】東歐劇變與蘇聯(lián)解體【解析】根據(jù)材料“界限分明”到“世界變平”,反映的是二戰(zhàn)后國際政治形勢特點,結(jié)合所學(xué)知識可知,“界限分明”是指美蘇兩極冷戰(zhàn)對抗,“世界變平”是指兩極格局瓦解,世界向多極化趨勢發(fā)展,其中兩極格局瓦解的標(biāo)志是蘇聯(lián)解體,故D項正確;依據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識,世界由“界限分明”到“世界變平”與新中國建立、歐盟成立無直接關(guān)聯(lián),排除AB兩項;兩極對峙是“界限分明”的標(biāo)志,但不能反映演化到“世界變平”,排除C;所以,D項符合題意,ABC不符合題意。故答案為:D。【點評】本題考查的是蘇聯(lián)解體,國際格局發(fā)生的變化。本題是基礎(chǔ)識記知識的運用理解,解題關(guān)鍵要清楚“界限分明”“世界變平”的涵義。15.(2023·深圳模擬)1960年1月,英國首相麥克米倫在結(jié)束非洲之行后發(fā)表演講:我看到了國家意識的覺醒,在過去的幾個世紀(jì)里,這些國家的人們依賴著別的國家生存;十五年前這一運動風(fēng)靡亞洲,今天非洲發(fā)生了同樣的事情,變遷之風(fēng)吹遍整個非洲大陸。這股風(fēng)靡亞非的“變遷之風(fēng)”推動了( )A.世界反法西斯同盟的建立 B.兩極格局的逐漸鞏固C.不結(jié)盟運動的興起和發(fā)展 D.美蘇關(guān)系的持續(xù)緩和【答案】C【知識點】社會主義力量的壯大【解析】A項不是國家意識的覺醒,與材料內(nèi)容無關(guān),排除;材料內(nèi)容中的“十五年前這一運動風(fēng)靡亞洲”是指二戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民反殖民統(tǒng)治的運動,而非洲的“變遷之風(fēng)”與美蘇和兩極格局無關(guān),所以B項也是錯誤項;二戰(zhàn)后美蘇持續(xù)對抗,直至蘇聯(lián)解體,D項錯誤;不結(jié)盟運動舉起于1961年,C與材料內(nèi)容相符。故答案為C。【點評】 本題屬于材料型選擇題,主要考查學(xué)生的閱讀分析能力,解答此類必須認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。16.(2023九下·南沙開學(xué)考)玻利瓦爾發(fā)誓說:“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前,我的手將不停地打擊敵人,我的心將不會平靜。”下列屬于玻利瓦爾功績的是( )A.推翻葡萄牙殖民統(tǒng)治 B.打敗英國殖民軍隊C.成立“大哥倫比亞共和國” D.領(lǐng)導(dǎo)阿根廷獨立運動【答案】C【知識點】拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,在拉丁美洲獨立運動中,在南美洲北部地區(qū),玻利瓦爾解放黑人奴隸,承諾勝利后分給起義士兵土地。大批印第安人、黑人和混血種人參加起義部隊。1819年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍,克服艱難險阻,越過常年積雪的安第斯山脈,大敗西班牙軍隊。玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”,當(dāng)選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美的獨立戰(zhàn)爭。C項正確;玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲獨立運動打擊的是西班牙殖民統(tǒng)治,排除A項;拉丁美洲獨立運動打擊的是西班牙殖民統(tǒng)治,排除B項;在南美洲南部地區(qū),圣馬丁先后領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩?zhàn)爭,排除D項。故答案為:C。【點評】 本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記玻利瓦爾的功績的相關(guān)史實。17.(2023·濠江一模)二戰(zhàn)后,亞洲有7國獨立;非洲有40多個國家獨立;拉丁美洲巴拿馬收回巴拿馬運河主權(quán);“萬隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名詞載入史冊。這說明( )A.世界多極格局形成 B.國際政治新秩序確立C.美蘇冷戰(zhàn)正式結(jié)束 D.世界殖民體系瓦解【答案】D【知識點】萬隆會議;非洲獨立運動與“非洲年”;拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭【解析】D、根據(jù)材料可知結(jié)合所學(xué)第二次世界大戰(zhàn)后,民族解放運動空前高漲,席卷全球,殖民帝國紛紛瓦解,越來越多的亞洲和非洲國家取得獨立,D正確。A、蘇聯(lián)解體后美國成為唯一的超級大國企圖憑借強大的經(jīng)濟、軍事和科技力量,建立一個以美國為主導(dǎo)的”單極世界”。但是歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,推動世界朝著多極化方向發(fā)展,與題干信息不符,A錯誤;B、材料強調(diào)的是世界殖民體系瓦解,而非國際政治新秩序確立,B錯誤;C、1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束,C錯誤;故答案為:D.【點評】本題考查了二戰(zhàn)后亞非拉的民族獨立運動等相關(guān)知識:1960年非洲有17個國家獲得獨立,這一年被稱為“非洲年”;1999年年底巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權(quán);“萬隆精神”體現(xiàn)的是亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處,共同反對帝國主義和殖民主義,爭取和鞏固民族獨立,保衛(wèi)世界和平的精神。第二次世界大戰(zhàn)后,民族解放運動空前高漲,席卷全球,殖民帝國紛紛瓦解,越來越多的亞洲和非洲國家取得獨立。18.(2023·懷集一模)從下列圖片中的內(nèi)容可推斷出( )▲文章《周恩來在萬隆會議上的發(fā)言》▲地圖《非洲獨立進程圖》▲視頻《巴拿馬運河主權(quán)交接儀式》A.亞非拉國家政治制度的完善B.地區(qū)沖突和民族矛盾不斷激化C.霸權(quán)主義退出歷史舞臺D.亞非拉國家對國際格局造成沖擊【答案】D【知識點】非洲獨立運動與“非洲年”;拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭【解析】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識,萬隆會議是1955年亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆召開的第一次沒有西方殖民者參加的會議。20世紀(jì)五六十年代,非洲先后有三十多個國家取得獨立,僅1960年一年非洲就出現(xiàn)17個獨立國家,因此這一年被稱為“非洲獨立年”。1999年12月,巴拿馬人民收回運河主權(quán)。題干所反映了亞非拉的新發(fā)展,對國際格局造成沖擊,世界朝多極化趨勢發(fā)展。故D符合題意;題干和政治制度無關(guān),故A不符合題意;萬隆會議是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議,與地區(qū)沖突無關(guān),故B不符合題意;霸權(quán)主義依然存在,故C不符合題意。故答案為:D。【點評】本題主要考查亞非拉國家新發(fā)展相關(guān)的知識,考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力。1991年蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界朝多極化趨勢發(fā)展。19.(2023·坪山模擬)1960年被稱為“非洲年”,最準(zhǔn)確的解釋是( )A.這一年非洲有17個國家獲得獨立,獨立運動進入高潮B.聯(lián)合國為慶祝眾多非洲國家獨立而把這年設(shè)為紀(jì)念年C.這一年非洲國家公開支持中華人民共和國加入聯(lián)合國D.這一年埃及收回蘇伊士運河,彰顯了維護主權(quán)的決心【答案】A【知識點】非洲獨立運動與“非洲年”【解析】 結(jié)合所學(xué)知識可知,1960年,非洲有17個國家獲得獨立,這一年被稱為“非洲年”,A符合題意;聯(lián)合國為慶祝眾多非洲國家獨立而把這年設(shè)為紀(jì)念年不是1960年被稱為“非洲年”的原因, B不符合題意;中華人民共和國加入聯(lián)合國與“非洲年”無關(guān),C不符合題意;D項是1990年,納米比亞獨立,標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖,D不符合題意;故答案為:A。【點評】本題考查“非洲年”,難度一般,分析選項利用排除法既可作答。注意基礎(chǔ)知識的識記與理解,落實歷史學(xué)科史料實證的核心素養(yǎng)。20.(2022九上·江海期末)成功同學(xué)從印度.納米比亞.古巴等國家的獨立及發(fā)展史中提煉出下列學(xué)習(xí)主題,其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.殖民擴張與殖民地人民的抗?fàn)?br/>B.國際工人運動與馬克思主義的誕生C.二戰(zhàn)后世界格局的演變D.亞非拉國家的獨立和振興【答案】D【知識點】非洲獨立運動與“非洲年”;拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭【解析】印度的獨立是二戰(zhàn)后亞洲國家獨立和振興,納米比亞是二戰(zhàn)后非洲國家獨立和振興,古巴獨立是二戰(zhàn)后拉丁美洲國家獨立和振興,因而他們共同反映了亞非拉國家的獨立和振興,選項D正確;選項ABC與題意表述不相符,排除;故答案為D。【點評】本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力,注意掌握亞非拉國家獨立和振興的史實。材料分析題21.資本主義的發(fā)展是世界近現(xiàn)代史的一條主線。閱讀材料,回答問題。材料一:義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級教材目錄《世界歷史》上冊第七單元 《世界歷史》下冊第一單元第20課 工業(yè)革命 第21課 馬克思主義的誕生和國際共 產(chǎn)主義運動的興起 第1課 殖民地人民的反抗斗爭 第2課 俄國的改革 第3課 美國內(nèi)戰(zhàn) 第4課 日本明治維新材料二:面對經(jīng)濟大危機,富蘭克林 羅斯福就任美國總統(tǒng)后,宣布實施“新政”,采用國家干預(yù)的手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。“新政”的重大舉措之一是1935年8月國會通過的《社會保險法》,內(nèi)容包括養(yǎng)老金制度、失業(yè)保險制度及向無依無靠者提供救濟。該法的頒布標(biāo)志著美國現(xiàn)代社會保障制度的確立,這一制度成為近半個世紀(jì)西方國家鞏固壟斷資本主義統(tǒng)治的重要手段,但并沒有觸動資本主義生產(chǎn)資料私有制,資本主義國家中的貧困現(xiàn)象仍然存在。——據(jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史 現(xiàn)代史編 上卷》等材料三:當(dāng)歐洲人慶賀全球普遍接受了從歐洲發(fā)明出來的政治模式時,他們卻開始試圖消除民族國家,消除了這個充滿不同國旗、國界、憲法和總統(tǒng)的世界面貌。原因很簡單:民族主義使歐洲變得四分五裂。——摘編自(英)安德魯《世界史》(1)分析材料一,歸納概括工業(yè)革命后引起的進步潮流有哪些?(2)材料二中,羅斯福在實施“新政”過程中采用的主要手段是什么?根據(jù)材料二,指出美國現(xiàn)代社會保障制度對資本主義國家產(chǎn)生的影響。(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識概述二戰(zhàn)后歐洲資本主義發(fā)展的新特點及歷史背景。【答案】(1)工人運動和社會主義運動;民族解放運動;資產(chǎn)階級革命與改革運動;(2)手段:國家干預(yù)經(jīng)濟.影響:成為近半個世紀(jì)西方國家鞏固壟斷資本主義統(tǒng)治的重要手段。沒有觸動資本主義生產(chǎn)資料私有制,資本主義國家中的貧困現(xiàn)象仍然存在。(3)①新特點:西歐走向聯(lián)合,由歐洲共同體發(fā)展到歐盟;②歷史背景:西歐國家有相似的文化,近代歐洲國家的沖突與戰(zhàn)爭激起了歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望;二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落,美蘇兩極格局形成,威脅到西歐國家的安全/美蘇冷戰(zhàn)下,尋求自身的安全。【知識點】馬克思主義的誕生及意義;羅斯福新政;戰(zhàn)后的歐洲的聯(lián)合【解析】(1)根據(jù)所學(xué)和材料一“馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運動的興起”可知,這體現(xiàn)的潮流是工人運動、社會主義運動;根據(jù)所學(xué)和材料一“殖民地人民的反抗斗爭”可知,這體現(xiàn)的潮流是民族解放運動;根據(jù)所學(xué)和材料一“美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新”可知,這體現(xiàn)的潮流是資產(chǎn)階級革命與改革運動。(2)根據(jù)所學(xué)和材料二“采用國家干預(yù)的手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢”可知,手段是國家干預(yù)經(jīng)濟;根據(jù)所學(xué)和材料二“該法的頒布標(biāo)志著美國現(xiàn)代社會保障制度的確立,這一制度成為近半個世紀(jì)西方國家鞏固壟斷資本主義統(tǒng)治的重要手段,但并沒有觸動資本主義生產(chǎn)資料私有制,資本主義國家中的貧困現(xiàn)象仍然存在”可知,它成為近半個世紀(jì)西方國家鞏固壟斷資本主義統(tǒng)治的重要手段;沒有觸動資本主義生產(chǎn)資料私有制,資本主義國家中的貧困現(xiàn)象仍然存在。(3)根據(jù)所學(xué)和材料三“他們卻開始試圖消除民族國家”可知,這體現(xiàn)的新特點是,西歐走向聯(lián)合,由歐洲共同體發(fā)展到歐盟。根據(jù)所學(xué)可知,這是因為,西歐國家有相似的文化,近代歐洲國家的沖突與戰(zhàn)爭激起了歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望,二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落,美蘇兩極格局形成,威脅到西歐國家的安全,西歐國家需要團結(jié)來提高自己的國際地位。故答案為:(1)工人運動和社會主義運動;民族解放運動;資產(chǎn)階級革命與改革運動。(2)手段:國家干預(yù)經(jīng)濟;影響:成為近半個世紀(jì)西方國家鞏固壟斷資本主義統(tǒng)治的重要手段。沒有觸動資本主義生產(chǎn)資料私有制,資本主義國家中的貧困現(xiàn)象仍然存在。(3)①新特點:西歐走向聯(lián)合,由歐洲共同體發(fā)展到歐盟;②歷史背景:西歐國家有相似的文化,近代歐洲國家的沖突與戰(zhàn)爭激起了歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望;二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落,美蘇兩極格局形成,威脅到西歐國家的安全/美蘇冷戰(zhàn)下,尋求自身的安全。【點評】(1)本題考查學(xué)生對材料的解答和分析能力,難度適中,考查學(xué)生對工業(yè)革命影響的認(rèn)識。(2)本題考查學(xué)生對材料的解答和分析能力,難度適中,考查學(xué)生對羅斯福新政以及社會保障制度的認(rèn)識。(3)本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力,難度適中,考查學(xué)生對二戰(zhàn)后歐洲資本主義發(fā)展的新特點及歷史背景的認(rèn)識。22.(2022九下·福田月考)走符合國情的道路,是實現(xiàn)國家發(fā)展和社會進步的重要條件。閱讀以下材料,回答問題。材料一:戈爾巴喬夫推行以“民主化,新思維”為旗號的修正路線,非但沒有革新蘇共、給百姓帶來真正的人權(quán),反而徹底葬送了社會主義,成就了西方資本主義的霸權(quán)……俄羅斯社會逐漸認(rèn)識到,借鑒他人經(jīng)驗是必要的,但絕不能全盤照搬。有些東西對于他人是美酒,但對于自己可能是致命的毒藥。材料二:今年是中華人民共和國成立70周年,也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。70年披荊斬棘,70年砥礪奮進,我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案,書寫與神州大地的滄桑巨變中,書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上,開拓進取,以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革,推動中國特色社會主義進入新時代,迎來中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。————摘自《人民日報》社論(2019年7月1日)(1)材料一中的“徹底葬送了社會主義”指的是什么事件?該事件對世界政治格局產(chǎn)生了什么影響?材料二中我們黨在政治和經(jīng)濟方面采取的哪些措施證明了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”?(2)結(jié)合所學(xué)知識,從材料一、材料二中提取信息并展開論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論證充分)【答案】(1)蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)和兩極格局結(jié)束改革開放、一國兩制、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、建立經(jīng)濟特區(qū)等。(2)觀點:社會主義的改革與建設(shè)必須從本國國情出發(fā)。/改革要符合國情。論證:史實一:為了消除斯大林模式帶來的弊端,蘇聯(lián)進行了一系列的改革,但這些改革缺乏科學(xué)理論指導(dǎo),始終未能打破斯大林模式的框架,特別是戈爾巴喬夫改革急于求成,全盤照搬西方的理論和制度模式,脫離了國情,最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。史實二:中共十一屆三中全會后,中國從本國國情出發(fā)開始改革開放,逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制,開創(chuàng)了一條中國特色社會主義道路,迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。結(jié)論:歷史證明,走符合本國國情的道路,是實現(xiàn)國家發(fā)展和社會進步的重要條件。我們只有將馬克思主義基本原理與本國國情相結(jié)合,才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。【知識點】蘇聯(lián)的發(fā)展與改革;東歐劇變與蘇聯(lián)解體【解析】(1)根據(jù)材料一中“戈爾巴喬夫”并結(jié)合所學(xué)知識,“徹底葬送了社會主義”的事件指的是蘇聯(lián)解體。根據(jù)所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)和兩極對峙格局結(jié)束。從政治和經(jīng)濟兩方面列舉中國特色社會主義建設(shè)時期的成就,如改革開放、“一 國兩制”、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、建立經(jīng)濟特區(qū)等。(2)本題為開放性題目,結(jié)合材料和所學(xué)知識言之有理即可。如觀點:社會主義的改革與建設(shè)需要從本國國情出發(fā)。論證:為了改變蘇聯(lián)模式帶來的弊端,蘇聯(lián)進行了一系列的改革,但這些改革缺乏科學(xué)理論指導(dǎo),始終沒有從根本上消除蘇聯(lián)模式的弊端。特別是戈爾巴喬夫改革急于求成,全盤照搬,脫離了國情,最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。中共十一屆三中全會后,中國從本國國情出發(fā),開始改革開放,建立社會主義市場經(jīng)濟體制,開創(chuàng)了一條中國特色社會主義道路,迎來中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。結(jié)論:歷史事實證明,走符合本國國情的道路,是實現(xiàn)國家發(fā)展和社會進步的重要條件。只有將本國國情與馬克思主義的原理結(jié)合起來,才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。【點評】本題主要考查社會主義改革和建設(shè)相關(guān)的知識,考查學(xué)生運用知識的能力。1991年,蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)和兩極對峙格局結(jié)束。蘇聯(lián)的劇變和解體說明,高度集中的計劃經(jīng)濟體制的弊端對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響巨大,人們?nèi)找媲宄卣J(rèn)識到,商品經(jīng)濟的充分發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的培育與建立,才能使社會主義制度充滿生機和活力。社會主義國家經(jīng)濟體制的建立和完善、各民族之間經(jīng)濟利益的調(diào)整,必須遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,經(jīng)濟發(fā)展的市場化、社會化是人類社會發(fā)展的方向,也是為將來各民族走向接近和融合創(chuàng)造條件。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺九下第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化( 1946—1991年)(10年10考)【時空線索】【課程標(biāo)準(zhǔn)】·初步理解戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點(歷史解釋、唯物史觀)·認(rèn)識中國特色社會主義建設(shè)的意義(家國情懷)【內(nèi)容要點】一場無硝煙的戰(zhàn)爭 美蘇冷戰(zhàn)。兩大對峙集團 北約與華約。兩種社會制度的發(fā)展 戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展(美、日、歐洲)、 戰(zhàn)后社會主義的發(fā)展(東歐社會主義國家、蘇聯(lián))。三大洲的民族解放運動 亞非拉民族解放運動高漲與帝國主義殖民體系的崩潰。知識點1:美蘇冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)的發(fā)生1.含義:指二戰(zhàn)后的40多年間,以美蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。2.冷戰(zhàn)發(fā)生原因:①戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟、軍事實力居世界第一位,妄圖稱霸世界;蘇聯(lián)等社會主義國家力量的壯大,阻礙了美國稱霸世界。(美國為什么要發(fā)動冷戰(zhàn))②美蘇軍事力量相對均衡,誰也不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭;戰(zhàn)后世界要求和平,反對用戰(zhàn)爭方式解決爭端。(為什么用冷戰(zhàn)的方式)③美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異。3.冷戰(zhàn)即將開始的信號:1946年英國前首相丘吉爾的“鐵幕”演說。4.美國冷戰(zhàn)政策/表現(xiàn):政治上:杜魯門主義的出臺(1947年3月,美國總統(tǒng)杜魯門提出,標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂,冷戰(zhàn)正式開始。)經(jīng)濟上:推行馬歇爾計劃(1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計劃”,即馬歇爾計劃,企圖通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟,穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模的運用,也是美國實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟。)軍事上:建立北大西洋公約組織。5.冷戰(zhàn)的主要實施區(qū)域在:歐洲知識點2:歐洲的聯(lián)合;美國的發(fā)展;日本的崛起;社會保障制度的建立一、歐洲的聯(lián)合1、背景(歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展):(1)原因:西歐國家憑借原有的工業(yè)基礎(chǔ)和馬歇爾計劃的的援助,采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果,制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。(2)表現(xiàn):20 世紀(jì)50年代初,各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)基本本恢復(fù)到甚至超過了戰(zhàn)前水平。20世紀(jì)50--70年代,西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。2、目的:聯(lián)合自強以提高國際地位3、過程:(1)20世紀(jì)50年代,組建歐洲煤鋼共同體,1958年,建立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年,三個共同體合并為歐洲共同體,簡稱“歐共體”(2)1993年,大部分西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上組成了歐洲聯(lián)盟,大大加快了歐洲一體化的進程。4、作用:加強了經(jīng)濟合作,促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的提高。二、美國的發(fā)展(1)原因:拓展世界市場,應(yīng)用最新科技成果,革新生產(chǎn)技術(shù). 刺激了經(jīng)濟發(fā)展(2)發(fā)展:①第二次世界 大戰(zhàn)后,美國成為資本主義世界的霸主;②20世紀(jì)七八十年代,美國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩;③20世紀(jì)90年代以后,美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟”。三、日本的崛起(1)原因:①美國在日本推行非軍事化和民主化改革;日本政府頒布“和平憲法”②美國的扶持,朝鮮戰(zhàn)爭的大量軍需訂單;③制度適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策,引進先進的技術(shù)。(2)成就:1968年,成為資本主義世界第二號經(jīng)濟大國。(3)影響:日本國際地位提升,謀求成為政治大國的欲望日益膨脹,軍費開支不斷增加,引起亞洲鄰國的關(guān)注和不安。四、社會保障制度的建立1、發(fā)展概況:①羅斯福新政期間,美國頒布了《社會保障法》,實行養(yǎng)老金制度、失業(yè)保險制度②二戰(zhàn)后,英國、法國和聯(lián)邦德國先后宣布建成“福利國家”③20 世紀(jì)六七十年代,西方主要資本主義國家的社會保障制度進一步發(fā)展2、評價:社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果,可以緩和階級矛盾,創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。但是,它不能解決資本主義制度的基本矛盾知識點3:社會主義力量的壯;蘇聯(lián)的發(fā)展與改革;東歐劇變;蘇聯(lián)解體一、社會主義力量的壯大1.經(jīng)互會:蘇聯(lián)同保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克等建立經(jīng)濟互助委員會。(1)背景:隨著冷戰(zhàn)局面的形成,蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高度一致。(2)成立時間及成員國:1949年,蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等國家。(3)評價蘇聯(lián)通過經(jīng)互會幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難,但也利用經(jīng)互會將各成員國的經(jīng)濟納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的軌道,各國經(jīng)濟納入蘇聯(lián)模式,取消各國共產(chǎn)黨自主權(quán)。2.蘇聯(lián)模式在東歐國家的推廣:取消了東歐各國共產(chǎn)黨的自主權(quán),按照蘇聯(lián)模式對這些國家進行了全方位的內(nèi)部改造。3.中蘇互助局面的出現(xiàn):(1)1949年,中華人民共和國成立后不久,蘇聯(lián)就與中國建立了外交關(guān)系,這對新中國是很重要的支持。(2)1950年,中蘇締結(jié)了友好同盟互助條約,加強了社會主義陣營的力量。新中國掀起了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮。二、蘇聯(lián)的發(fā)展與改革1.赫魯曉夫改革:1953年,赫魯曉夫上臺執(zhí)政,推行改革措施。(1)措施:批判斯大林個人崇拜經(jīng)濟上:墾荒運動,種玉米;取消農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制,改為收購制;改革工業(yè)管理體制。(2)影響:赫魯曉夫的改革沒有從根本上突破斯大林時期形成的政治經(jīng)濟體制。2.勃列日涅夫改革:1964年,勃列日涅夫開始執(zhí)政。(1)經(jīng)濟上:推行“新政策”,加速科技進步完善經(jīng)濟管理體制和加強經(jīng)濟刺激。仍然沒有從根本上突破高度集中的計劃經(jīng)濟體制。(2)軍事上;同美國展開軍備競賽。國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出畸形發(fā)展?fàn)顟B(tài)。重工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位。輕工業(yè)產(chǎn)品和新興產(chǎn)業(yè)明顯落后。高投入、高消耗、低效率成為蘇聯(lián)經(jīng)濟的痼疾。(3)影響:改革仍然沒有從根本上突破高度集中的政治經(jīng)濟體制。輕工業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)落后。高投入、高消耗、低效率成為頑疾。3.思考:赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革有哪些共同點?(1)都是為了解決斯大林體制弊端;(2)改革脫離了蘇聯(lián)實際;(3)未改變原有體制,只是對斯大林體制進行修修補補,結(jié)果都失敗了。三、東歐劇變與蘇聯(lián)解體1.原因:(1)根本原因:蘇聯(lián)模式的弊端導(dǎo)致蘇聯(lián)政治經(jīng)濟危機.(2)直接原因:戈爾巴喬夫的政治改革。(3)外部原因:西方資本主義國家推行“和平演變”戰(zhàn)略。2.解體時間:1991年底,蘇聯(lián)解體 加速解體的事件:八一九事件3.實質(zhì):社會制度的根本性變化4.東歐劇變、蘇聯(lián)解體的啟示:(1)大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平。2、堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向。(2)堅持走符合國情的社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策。(3)健全社會主義民主和法制。知識點4:萬隆會議;非洲民族獨立運動;古巴革命;巴拿馬收回運河主權(quán)一、萬隆會議——第一個沒有殖民國家參加的亞非會議,發(fā)展中國家作為獨立的政治力量登上國際舞臺1.背景:二戰(zhàn)后民族解放運動空前高漲,越來越多的亞非國家取得獨立;新獨立的國家想鞏固政權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟,他們反對冷戰(zhàn),不愿卷入大國沖突。2.召開:1995年,在印度尼西亞的萬隆,來自亞非的29個國家和地區(qū)的代表舉行了第一次亞非會議。3.內(nèi)容:通過了和平相處、友好合作的十項原則;周恩來在會上提出了“求同存異”的方針。4.萬隆精神:亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處,共同反對帝國主義和殖民主義,爭取和鞏固民族獨立,保衛(wèi)世界和平。5.意義:提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信,鼓勵了亞非拉地區(qū)人民爭取民族獨立的斗爭。發(fā)展中國家作為新興獨立的政治力量登上政治舞臺。中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認(rèn)可,逐漸推行開來。二、非洲的獨立過程1.1951年底,利比亞宣布獨立2.1952年,埃及爆發(fā)革命,納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動起義,推翻英國扶植的封建王朝,次年成立共和國。3.1962年,阿爾及利亞推翻法國殖民統(tǒng)治獲得獨立。4.1960年為非洲年,非洲有17個國家獲得獨立。20世紀(jì)六七十年代,非洲民族獨立運動進入高潮,絕大多數(shù)殖民地國家先后獨立。5.1990年,納米比亞獨立,標(biāo)志著所有非洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖。三、巴拿馬收回運河主權(quán)1.古巴的獨立:在卡斯特羅等人的領(lǐng)導(dǎo)下,于1959年推翻美國支持的獨裁政權(quán),后來又挫敗美國支持的雇傭軍入侵,走上社會主義發(fā)展道路。2.巴拿馬運河的主權(quán)的收回:20世紀(jì)六七十年代,巴拿馬不斷爆發(fā)群眾性的反美運動,要求收回運河區(qū) 主權(quán)。1977年與美國簽訂條約,直至1999年收回全部主權(quán)。【易混易錯】1.社會主義運動曲折發(fā)展圖解【核心素養(yǎng)】【史料實證】1.異同比較 :戰(zhàn)后日本、西歐與美國經(jīng)濟發(fā)展原因與啟示項目 日本 西歐 美國不同點 獲得美國的扶持,推行非軍事化和民主化改 歐走向聯(lián)合發(fā)展,成立歐洲共同體 美國戰(zhàn)后確立霸主地位的政策要求相同點 都重視高科技的發(fā)展,制定恰當(dāng)?shù)恼撸匾暯逃腿瞬排囵B(yǎng)啟示 要抓住歷史機遇,加強國際合作;要大力發(fā)展教育,重視科技創(chuàng)新;堅持改革開放,制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展政策2.近現(xiàn)代殖民地人民爭取民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭斗爭 時間 杰出領(lǐng)袖 結(jié)果美國獨立戰(zhàn)爭 1775~1783年 華盛頓 推翻英國殖民統(tǒng)治,贏得美國獨立拉美獨立運動 19世紀(jì)初 玻利瓦爾、圣馬丁 推翻了西班牙等在南美洲的殖民統(tǒng)治古巴革命 1959年 卡斯特羅 取得勝利,古巴走上了社會主義道路印度非暴力不合作運動 第一次1920~1922年,第二次(1930年開始) 甘地 打擊了英國殖民統(tǒng)治,增強了印度民眾的民族自尊心和自信心,為印度的獨立奠定基礎(chǔ)埃及華夫脫運動 1918開始 扎格魯爾 英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨立巴拿馬收回運河區(qū)主權(quán)斗爭 20世紀(jì)60~90年代 1999年,巴拿馬收回了巴拿馬運河區(qū)的全部主權(quán)3.比較三國同盟、三國協(xié)約、“軸心國”集團、反法西斯聯(lián)盟、北約、華約4、知識比較:重要的國際條約、文獻(xiàn)5.歐洲地位的變化【歷史解釋】1.戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的特點資本主義世界霸主地位的轉(zhuǎn)移:美國取代英國,成為資本主義世界霸主。美國在全球各地建立幾百個軍事基地;以美元為中心資本主義貨幣體系和以美國為中心的國際貿(mào)易體系建立起來資本主義國家加強對經(jīng)濟干預(yù):源發(fā)于羅斯福新政期間的國家干預(yù)經(jīng)濟政策在戰(zhàn)后資 本主義各國得到適用并發(fā)展。其實質(zhì)是資本主義國家對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,是資本主義制度的自我完善(3)資本主義對外擴張方式的轉(zhuǎn)變:利用跨國公司在全球采集原材料、組織生產(chǎn)、開展金融活動等;將勞動密集型、高污染、高耗能的產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移;制定有利于資本主義發(fā)展的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則等(4)注重緩和社會階級矛盾:建立社會保障制度和福利制度等2.為什么說德國分裂是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物 原因:①冷戰(zhàn)開始后,德國問題便成為冷戰(zhàn)的焦點。美、英、法、蘇等國在各自的占領(lǐng)區(qū)內(nèi)推行有利于本國的政策,德國逐漸分裂為兩個不同的經(jīng)濟、政治實體。②德國分裂是英、美、法、蘇等國將自己的意志強加在德國人民頭上的結(jié)果,是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物。3. 戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟恢復(fù)、發(fā)展的比較及得出的啟示(1)比較①相同點:都得到了美國在經(jīng)濟上的大量援助和扶持;都較好地利用了第三次科技革命的成果,重視教育和人才的培養(yǎng);政府都采取恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策。②不同點:日本進行民主化改革,推行非軍事化政策,利用了朝鮮戰(zhàn)爭等有利時機;歐洲走的是聯(lián)合發(fā)展的一體化道路。(2)啟示:要善于抓住機遇,加強國際經(jīng)濟聯(lián)系;要大力發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,積極引進先進科技,大膽創(chuàng)新;制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。【時空觀念】1、資本主義的發(fā)展歷程:2、社會主義發(fā)展歷程:3、亞非拉國家的發(fā)展:【家國情懷】1.美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、羅斯福新政和戰(zhàn)后美國發(fā)展的啟示:民族獨立是經(jīng)濟發(fā)展的前提,國家統(tǒng)一是經(jīng)濟發(fā)展的保障,國家干預(yù)是經(jīng)濟發(fā)展的條件,科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的動力。對于我們而言,要堅決維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一,要加強宏觀調(diào)控和發(fā)展科技教育。2.東歐劇變留給我國社會主義建設(shè)的啟示是什么 (1)堅持走中國特色社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策。(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平,顯示社會主義的優(yōu)越性。(3)建立和健全社會主義民主和法制,實行依法治國。(4)加強執(zhí)政黨的建設(shè),維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。3.20世紀(jì)七八十年代,中、蘇兩國改革的結(jié)果及啟示(1)結(jié)果:十一屆三中全會以后中國開始改革開放,在改革中找到了一條適合中國國情的、有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)戈爾巴喬夫上臺后開始改革,其改革激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾,引發(fā)了社會動蕩,最終導(dǎo)致蘇共的垮臺和蘇聯(lián)解體。(2)啟示:改革要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,不斷提高人民的物質(zhì)和精神生活水平;要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向,堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖;要充分重視國內(nèi)民族問題、正確處理民族關(guān)系。4.東歐劇變與蘇聯(lián)解體的相似之處及教訓(xùn)(1)相似之處①從原因分析,根本原因都是高度集中的政治經(jīng)濟體制引起的嚴(yán)重弊端長期得不到糾正;戈爾巴喬夫改革和西方資本主義國家的“和平演變”都起了推波助瀾的作用。②從實質(zhì)分析,都使共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政地位,社會制度由社會主義變?yōu)橘Y本主義。③從時間分析,都發(fā)生在20世紀(jì)80年代末90年代初。④從影響分析,都使社會主義運動遭受重大挫折,削弱了社會主義力量。(2)教訓(xùn)①改革必須堅持馬克思列寧主義,堅持社會主義方向。②要不斷深化改革,大力發(fā)展社會生產(chǎn)力,增強國力,提高人民生活水平。③必須結(jié)合國情,堅持走本國特色的社會主義道路。④要抓好執(zhí)政黨建設(shè),關(guān)鍵是政治思想建設(shè),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。1.(2022·廣州)1958年起,美國開始重點援助環(huán)繞蘇聯(lián)和中國邊境線上所謂“前沿防衛(wèi)”地區(qū)的發(fā)展中國家,而對其他更為貧困的國家和地區(qū),則其少援助。這反映了( )A.蘇聯(lián)工業(yè)化的完成 B.美國實施冷戰(zhàn)政策C.歐洲一體化的形成 D.兩極格局最終瓦解2.(2022·常德)世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局,其主要原因是( )A.國家利益的沖突 B.歐洲的衰落和美國的崛起C.國家實力的消長 D.蘇聯(lián)社會主義力量的壯大3.(2020·廣東)1950年英聯(lián)合英、法、意、澳等圍,建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”,共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制。這表明( )A. 美蘇冷戰(zhàn)加劇 B.兩極格局形成C.西歐走向聯(lián)合 D.殖民體系崩潰4.(2023·廣東)第二次世界大戰(zhàn)后初期,美國對日本主要關(guān)心的是實現(xiàn)日本非軍事化和政治民主化。但美國很快意識到,經(jīng)濟崩潰的日本不可能成為美國可利用的力量,于是開始積極扶持日本。導(dǎo)致美國這一變化的主要原因是( )A.美蘇冷戰(zhàn)局面出現(xiàn) B.美國“新經(jīng)濟”的需要C.日本國際地位提高 D.東歐社會主義國家崛起5.(2020·深圳)1970年尼克松總統(tǒng)提出家庭援助計劃,對貧困家庭提供援助,這有利于推動( )A.歐洲一體化的進程 B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實行C.日本經(jīng)濟的崛起 D.社會保障制度的完善6.(2023·廣州)有學(xué)者認(rèn)為,第二次世界大戰(zhàn)后,西方殖民者遭到前所未有的削弱,他們宣稱“我們在這里,是因為我們優(yōu)越”的時代一去不復(fù)返了。下列史事可以證明該學(xué)者觀點的是( )A.“三角貿(mào)易” B.美國的獨立C.“光榮革命” D.“非洲年”7.(2023·廣東)許多非洲國家獨立前,是一種或幾種經(jīng)濟作物或礦產(chǎn)品的出口國,形成了“花生之國”“棉花之國”“可可之國”“銅礦之國”等。這表明,上述國家,當(dāng)時( )A.農(nóng)業(yè)資源豐富 B.自然條件惡劣C.人口外流嚴(yán)重 D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一8.(2019·廣東)下圖漫畫說明了( )A.社會主義陣營基本瓦解 B.兩極格局局面基本形成C.蘇聯(lián)經(jīng)濟改革取得重大成效 D.蘇聯(lián)模式的推廣具有強制性1.(2023·禪城二模)20世紀(jì)80年代,蘇聯(lián)人發(fā)明的電子游戲“俄羅斯方塊”在蘇聯(lián)及多國流行起來。美國評論家警告說:“這是蘇聯(lián)人分散美國青少年注意力,以此顛覆政權(quán)的手段。”這反映了( )A.科技的競爭日趨激烈 B.冷戰(zhàn)思維阻礙正常交流C.經(jīng)濟全球化加速發(fā)展 D.科技成為政治滲透手段2.(2023·南海模擬)德國分裂后,在民主德國邊境,中央情報局用熱氣球、風(fēng)箏等工具散發(fā)大量由美國新聞署組織印刷的宣揚西方民主和社會生活,詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的傳單、小冊子、畫報等。美國這一行為( )A.揭開了冷戰(zhàn)的序幕 B.應(yīng)對了華約的挑戰(zhàn)C.延續(xù)了馬歇爾計劃 D.體現(xiàn)了杜魯門主義3.(2023·惠城一模)題圖漫畫共同反映的歷史主題是( )A.美蘇爭霸 B.資本主義的擴張C.西歐聯(lián)合 D.蘇聯(lián)模式的推廣4.(2023·濠江一模)1946年,美國總統(tǒng)公開宣稱美國擁有世界最強大的力量,這意味著“挑起領(lǐng)導(dǎo)”世界的擔(dān)子;蘇聯(lián)強調(diào)在自己的周邊建立“安全帶”,確保自己的利益。這表明( )A.美蘇沖突不可避免 B.兩極格局正式形成C.蘇聯(lián)維護世界和平 D.世界需要美國領(lǐng)導(dǎo)5.(2023·臺山一模)某西方學(xué)者明確指出:“馬歇爾計劃對冷戰(zhàn)的激化和兩極格局的最終形成負(fù)有更為直接的責(zé)任。”這主要是因為該計劃的實施( )A.意味著美國對蘇冷戰(zhàn)正式開始B.迫使蘇聯(lián)組織華約應(yīng)對美國挑戰(zhàn)C.有利于美國聯(lián)合西歐共同遏制蘇聯(lián)D.造成了兩大集團對抗的世界格局6.(2023·順德三模)下圖是20世紀(jì)40年代一幅有關(guān)國際關(guān)系的漫畫《量體裁衣》。該漫畫所反映的事件( )A.開啟了美蘇的冷戰(zhàn)對抗 B.促進了西歐獨立與復(fù)興C.加重了美國的經(jīng)濟負(fù)擔(dān) D.加速了歐洲的戰(zhàn)后重建7.(2023·天河二模)學(xué)者指出,第二次世界大戰(zhàn)讓西方國家深刻認(rèn)識到現(xiàn)代社會的副作用。二戰(zhàn)后,人們企圖修補西方社會,一是修補資本主義,二是修正民族國家。下列屬于“修補資本主義”的史實是( )A.社會保障制度的建立 B.在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國C.向壟斷資本主義過渡 D.逐步實施馬歇爾計劃8.(2023·懷集一模)根據(jù)日本國內(nèi)輿論調(diào)查,認(rèn)為“日本是一流國家”的人數(shù)比例在1973年為41%, 1978年為47%,1983年為57%。20世紀(jì)70年代以后,日本的論著大多強調(diào)“日本先進國論”而不是20世紀(jì)50年代左右談?wù)摰摹叭毡竞筮M性”。這反映了日本( )A.軍國主義卷土重來 B.受到美國新經(jīng)濟的影響C.大國主義思潮抬頭 D.成為世界第一經(jīng)濟大國9.(2023·榕城模擬)“基于對戰(zhàn)爭的反省……日本確立了“經(jīng)濟立國’的發(fā)展戰(zhàn)略:20世紀(jì)五六十年代,又適時提出了‘貿(mào)易立國”方針,以高出口帶動高增長進入20世紀(jì)七八十年代,日本又適時提出了“科技立國“的方針,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步高級化。”材料強調(diào)了日本經(jīng)濟高速發(fā)展的根本原原因在于( )A.政策適時調(diào)整 B.推行民主改革C.引進西方科技 D.美國大力扶植10.(2023·普寧模擬)歐盟成立后,先后制定了《跨 大西洋綱要》《亞洲戰(zhàn)略新構(gòu)想》和《歐洲安全事務(wù)構(gòu)想》,并積極籌劃建立歐洲防務(wù)部隊,廣泛發(fā)展與俄羅斯、中國和日本等國的戰(zhàn)略關(guān)系,加大與美國的競爭力度。歐盟的這些舉措意在( )A.帶動亞洲,協(xié)同發(fā)展 B.對抗美國,謀求獨立C.?dāng)U大合作,增強實力 D.組建軍隊,殖民擴張11.(2023·天河二模)針對蘇聯(lián)解體、東歐劇變,鄧小平指出:“一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折,社會主義好像被削弱了,但人民經(jīng)受鍛煉,從中吸取教訓(xùn),將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”該論述旨在強調(diào)( )A.社會主義事業(yè)陷入空前逆境 B.社會主義必將迎來新的輝煌C.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)成就突出 D.資本主義殖民體系逐漸崩潰12.(2023·懷集一模)1966年,戈爾巴喬夫在其家鄉(xiāng)擔(dān)任第-一書記時,在職權(quán)范圍內(nèi)允許生產(chǎn)隊有明確的自主權(quán)以決定如何進行生產(chǎn),并以此取代官僚主義的行政命令。結(jié)果,農(nóng)民的勞動積極性和生產(chǎn)效益大增,使得該區(qū)的糧食產(chǎn)量在短短幾年內(nèi)增長了30% ~50%。這一舉措( )A.突破了計劃經(jīng)濟體制 B.推動了民主政治進程C.適應(yīng)了蘇聯(lián)改革需要 D.協(xié)調(diào)了國民經(jīng)濟比例13.(2023·清遠(yuǎn)一模)1913年是戰(zhàn)前俄國生產(chǎn)水平最高的年份,偌大的沙俄帝國,其工業(yè)產(chǎn)值只相當(dāng)于美國的7%、德國的17%,但到1937年,已超過除美國以外的其他國家。這種轉(zhuǎn)變表明蘇聯(lián)( )A.社會主義制度已初步建立 B.集中力量優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)C.成為世界第二大軍事強國 D.工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就14.(2023·佛山二模)《國家關(guān)系的三重鏡像》一文將二戰(zhàn)后國際關(guān)系的演變概括為三重鏡像——“見山是山,界限分明;見山不是山,世界變平;見山還是山,利益優(yōu)先”。其中,由“界限分明”到“世界變平”的標(biāo)志是( )A.新中國建立 B.歐盟成立 C.兩極對峙 D.蘇聯(lián)解體15.(2023·深圳模擬)1960年1月,英國首相麥克米倫在結(jié)束非洲之行后發(fā)表演講:我看到了國家意識的覺醒,在過去的幾個世紀(jì)里,這些國家的人們依賴著別的國家生存;十五年前這一運動風(fēng)靡亞洲,今天非洲發(fā)生了同樣的事情,變遷之風(fēng)吹遍整個非洲大陸。這股風(fēng)靡亞非的“變遷之風(fēng)”推動了( )A.世界反法西斯同盟的建立 B.兩極格局的逐漸鞏固C.不結(jié)盟運動的興起和發(fā)展 D.美蘇關(guān)系的持續(xù)緩和16.(2023九下·南沙開學(xué)考)玻利瓦爾發(fā)誓說:“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前,我的手將不停地打擊敵人,我的心將不會平靜。”下列屬于玻利瓦爾功績的是( )A.推翻葡萄牙殖民統(tǒng)治 B.打敗英國殖民軍隊C.成立“大哥倫比亞共和國” D.領(lǐng)導(dǎo)阿根廷獨立運動17.(2023·濠江一模)二戰(zhàn)后,亞洲有7國獨立;非洲有40多個國家獨立;拉丁美洲巴拿馬收回巴拿馬運河主權(quán);“萬隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名詞載入史冊。這說明( )A.世界多極格局形成 B.國際政治新秩序確立C.美蘇冷戰(zhàn)正式結(jié)束 D.世界殖民體系瓦解18.(2023·懷集一模)從下列圖片中的內(nèi)容可推斷出( )▲文章《周恩來在萬隆會議上的發(fā)言》▲地圖《非洲獨立進程圖》▲視頻《巴拿馬運河主權(quán)交接儀式》A.亞非拉國家政治制度的完善B.地區(qū)沖突和民族矛盾不斷激化C.霸權(quán)主義退出歷史舞臺D.亞非拉國家對國際格局造成沖擊19.(2023·坪山模擬)1960年被稱為“非洲年”,最準(zhǔn)確的解釋是( )A.這一年非洲有17個國家獲得獨立,獨立運動進入高潮B.聯(lián)合國為慶祝眾多非洲國家獨立而把這年設(shè)為紀(jì)念年C.這一年非洲國家公開支持中華人民共和國加入聯(lián)合國D.這一年埃及收回蘇伊士運河,彰顯了維護主權(quán)的決心20.(2022九上·江海期末)成功同學(xué)從印度.納米比亞.古巴等國家的獨立及發(fā)展史中提煉出下列學(xué)習(xí)主題,其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.殖民擴張與殖民地人民的抗?fàn)?br/>B.國際工人運動與馬克思主義的誕生C.二戰(zhàn)后世界格局的演變D.亞非拉國家的獨立和振興材料分析題21.資本主義的發(fā)展是世界近現(xiàn)代史的一條主線。閱讀材料,回答問題。材料一:義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級教材目錄《世界歷史》上冊第七單元 《世界歷史》下冊第一單元第20課 工業(yè)革命 第21課 馬克思主義的誕生和國際共 產(chǎn)主義運動的興起 第1課 殖民地人民的反抗斗爭 第2課 俄國的改革 第3課 美國內(nèi)戰(zhàn) 第4課 日本明治維新材料二:面對經(jīng)濟大危機,富蘭克林 羅斯福就任美國總統(tǒng)后,宣布實施“新政”,采用國家干預(yù)的手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。“新政”的重大舉措之一是1935年8月國會通過的《社會保險法》,內(nèi)容包括養(yǎng)老金制度、失業(yè)保險制度及向無依無靠者提供救濟。該法的頒布標(biāo)志著美國現(xiàn)代社會保障制度的確立,這一制度成為近半個世紀(jì)西方國家鞏固壟斷資本主義統(tǒng)治的重要手段,但并沒有觸動資本主義生產(chǎn)資料私有制,資本主義國家中的貧困現(xiàn)象仍然存在。——據(jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史 現(xiàn)代史編 上卷》等材料三:當(dāng)歐洲人慶賀全球普遍接受了從歐洲發(fā)明出來的政治模式時,他們卻開始試圖消除民族國家,消除了這個充滿不同國旗、國界、憲法和總統(tǒng)的世界面貌。原因很簡單:民族主義使歐洲變得四分五裂。——摘編自(英)安德魯《世界史》(1)分析材料一,歸納概括工業(yè)革命后引起的進步潮流有哪些?(2)材料二中,羅斯福在實施“新政”過程中采用的主要手段是什么?根據(jù)材料二,指出美國現(xiàn)代社會保障制度對資本主義國家產(chǎn)生的影響。(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識概述二戰(zhàn)后歐洲資本主義發(fā)展的新特點及歷史背景。22.(2022九下·福田月考)走符合國情的道路,是實現(xiàn)國家發(fā)展和社會進步的重要條件。閱讀以下材料,回答問題。材料一:戈爾巴喬夫推行以“民主化,新思維”為旗號的修正路線,非但沒有革新蘇共、給百姓帶來真正的人權(quán),反而徹底葬送了社會主義,成就了西方資本主義的霸權(quán)……俄羅斯社會逐漸認(rèn)識到,借鑒他人經(jīng)驗是必要的,但絕不能全盤照搬。有些東西對于他人是美酒,但對于自己可能是致命的毒藥。材料二:今年是中華人民共和國成立70周年,也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。70年披荊斬棘,70年砥礪奮進,我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案,書寫與神州大地的滄桑巨變中,書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上,開拓進取,以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革,推動中國特色社會主義進入新時代,迎來中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。————摘自《人民日報》社論(2019年7月1日)(1)材料一中的“徹底葬送了社會主義”指的是什么事件?該事件對世界政治格局產(chǎn)生了什么影響?材料二中我們黨在政治和經(jīng)濟方面采取的哪些措施證明了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”?(2)結(jié)合所學(xué)知識,從材料一、材料二中提取信息并展開論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論證充分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【廣東專版】中考一輪復(fù)習(xí)—歷史 九下第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化 學(xué)案 原卷版.docx 【廣東專版】中考一輪復(fù)習(xí)—歷史 九下第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化 學(xué)案 解析版.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫