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湘美版初中美術八年級上冊 第6課 公益招貼設計 課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘美版初中美術八年級上冊 第6課 公益招貼設計 課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
第6課 公益招貼設計
什么是公益招貼設計?
想一想:
《和平鴿 》
LOREM IPSUM DOLOR
通過這幅畫,可以看出作者
想要表達什么?
這幅畫中有什么?
人的笑臉和鴿子。
表達了作者呼吁和平的感情。
《地球變暖》
這只性感的企鵝呼吁公眾關注什么問題
呼吁公眾關注地球變暖, 環境惡劣的問題。
《綠洲》
————瑪格里特
畫中描繪了一個怎樣的場景?
描繪了在貧瘠的沙漠上有一張桌子,
桌子上長了茂密的樹。
《寶島》
————瑪格里特
畫中描繪了一個怎樣的場景?
描繪了在黃泥上有一片茂密的
樹林,樹葉的形狀是白鴿的外形。
《大桌子》
————瑪格里特
畫中描繪了一個怎樣的場景?
描繪了在沙灘上,用一個
用沙子堆成的非常大的果
盤和有沙子做的蘋果。
從比利時藝術家瑪格里特的三幅油畫作品《寶島》、《綠洲》、《大桌子》都在呼吁關注一個什么問題?
招貼畫的特點:
具有公益性,呼吁人們關注社會、環境、人文等問題。
如何去制作一副招貼畫?
《和平總是姍姍來遲》
1、這幅畫中有什么動物?
蝸牛、鴿子
作者把兩種動物組合在一起,
使用同構的手法把寓意直觀明
了的表現出來。
《希望和平》
兩個人中間有什么?
作者運用了正負手法
把兩個人牽手的地方
與鴿子聯系,簡單明
了的表達了呼吁和平
的感情。
兩個人中間有一只飛翔的鴿子。
圖上的燈泡里有什么?
作者運用變形的手法,對燈泡里的鎢絲進行變形,
更直觀的表達出燈泡亮燈時的狀態。
燈泡有一個人在跳舞。
作者運用從線條
到斑馬的漸變方
式把線條和斑
馬聯系到一起。
練一練:
參考以上的圖案,發揮想象力,使用同構、正負、變形、
漸變等手法,選擇生活中的一件物品,嘗試畫出1-3個圖形。
課堂小結:
本節課我們學習了同構、正負、變形、漸變的手法,
理解了公益招貼畫的意義,希望我們在學會繪畫的
同時,不要忘記在生活中也要愛護環境、珍惜資源,
做多一些公益愛心的事情,把本節課學到的精神發揚。
THANKS
LOREM IPSUM

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