資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國(guó)家的建立和鞏固
一、選擇題（每題3分共48分）
1．中國(guó)新石器時(shí)代晚期，南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現(xiàn)出向更高社會(huì)階段發(fā)展的跡象，這主要表現(xiàn)在
A．公共墓地出現(xiàn) B．農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生 C．貧富分化加劇 D．文字的使用
2．私有財(cái)產(chǎn)是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。下列與陶器相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)中，可以用來作為私有財(cái)產(chǎn)已出現(xiàn)證據(jù)的是
A．遺址出土有陶器和較多陶器碎片
B．多人合葬墓隨葬品有陶缽、陶罐、骨器等
C．單人墓隨葬品有陶器、石磬、玉鉞等百余件
D．陶器上繪有豐富多彩的幾何圖案和動(dòng)植物紋樣
3．（2018新課標(biāo)II卷）據(jù)《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張?jiān)O(shè)的羅網(wǎng)四面密實(shí)，認(rèn)為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去其三面”，因此獲得諸侯的擁護(hù)，最終推翻夏桀，創(chuàng)立商朝。這一記載意在說明
A．商湯成功緣于他的仁德之心 B．捕獵是夏商時(shí)主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
C．商朝已經(jīng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù) D．資源爭(zhēng)奪是夏商更替的主因
4．有學(xué)者認(rèn)為西周時(shí)期周王能干預(yù)諸侯國(guó)的內(nèi)政，下列史料支持這一觀點(diǎn)的是
A．《禮記》記載諸侯國(guó)君必須定期朝覲周王
B．《詩(shī)經(jīng)》記載周王派遣官員協(xié)助諸侯國(guó)君營(yíng)建都城
C．西周士山盤銘文記載周王命士山向諸侯國(guó)征收貢納
D．西周豆閉簋銘文記載周王命豆閉掌管某諸侯國(guó)軍事
5．荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的儒家學(xué)者，他的學(xué)生韓非、李斯則是法家學(xué)派代表人物。下列能代表三人在治國(guó)方略上共同主張的是
A．“起法正以治之，重刑罰以禁之”
B．“堯舜之道，不以仁政，不能平治天下”
C．“道之以德，齊之以禮，有恥且格”
D．“絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有”
6．孟子說：“五畝之宅，樹之以桑，五十（歲）者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十（歲）者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。”這一觀點(diǎn)所依托的時(shí)代背景是
A．休養(yǎng)生息政策的實(shí)施 B．井田制度的繁榮
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展 D．商業(yè)活動(dòng)的衰退
7．先秦貴族尚馬車，賤牛車，此風(fēng)秦漢猶存。及至東漢晚期，天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴(yán)密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競(jìng)相乘坐，出行乘牛車遂成為一種風(fēng)尚。這種“風(fēng)尚”反映了
A．政治衰頹的時(shí)代景象 B．戒奢尚儉的社會(huì)風(fēng)氣
C．重農(nóng)崇耕的思想觀念 D．豪強(qiáng)勢(shì)重的政治現(xiàn)實(shí)
8．春秋時(shí)期，晉國(guó)在兼并虞國(guó)等同姓方國(guó)時(shí)，也與無終戎等北方諸戎和好，以免于在同楚國(guó)爭(zhēng)霸過程中腹背受敵。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)
A．北方諸戎已融入華夏族 B．政治權(quán)力下移至卿大夫
C．楚國(guó)吳起變法成效顯著 D．宗法政治體制遭到破壞
9．春秋時(shí)期，晉國(guó)在兼并虞國(guó)等同姓方國(guó)時(shí)，也與無終戎等北方諸戎和好，以免于在同楚國(guó)爭(zhēng)霸過程中腹背受敵。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)
A．北方諸戎已融入華夏族 B．政治權(quán)力下移至卿大夫
C．楚國(guó)吳起變法成效顯著 D．宗法政治體制遭到破壞
10．（2017新課標(biāo)II卷）右圖為春秋戰(zhàn)國(guó)之際局部示意圖。當(dāng)時(shí)，范蠡在陶、子貢在曹魯之間經(jīng)商成為巨富，這一現(xiàn)象反映了
區(qū)域位置影響商貿(mào)發(fā)展 B．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交往
C．交通條件決定地方經(jīng)濟(jì)狀況 D．城市規(guī)模擴(kuò)大推動(dòng)商業(yè)繁榮
11．象形文字在一定程度上可以反映創(chuàng)字時(shí)的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)生活和思想觀念等。下表是“農(nóng)”字的演變歷程，其創(chuàng)意是在樹木眾多的地方以蜃（蚌殼）制工具從事勞作。“農(nóng)”字的創(chuàng)制可反映當(dāng)時(shí)
商 甲骨文 周 金文 秦 小篆 現(xiàn)在 楷書
A．天人合一的宇宙觀念 B．漁獵采集的勞動(dòng)方式
C．形神兼?zhèn)涞臅嬎囆g(shù) D．原始農(nóng)耕的生產(chǎn)狀況
12．司馬遷認(rèn)為，在推翻秦王朝過程中，項(xiàng)羽是天下諸侯的盟主，“位雖不終，近古以來未嘗有也”，故而在《史記》中將項(xiàng)羽列入本紀(jì)。唐代史學(xué)家劉知幾則指出：“霸王者，即當(dāng)時(shí)諸侯。諸侯而稱本紀(jì)，求名責(zé)實(shí)，再三乖謬。”兩者認(rèn)識(shí)不同的根源在于
A．史書編纂體例的選擇 B．正統(tǒng)觀念的左右
C．歷史敘述原則的取向 D．情感傾向的影響
13．漢初儒家代表人物陸賈的《新語》云：“昔舜治天下也，彈五弦之琴，歌南風(fēng)之詩(shī)，寂若無治國(guó)之意，漠若無憂天下之心，然而天下大治……故無為者乃有為也。”陸賈的上述思想
A．適應(yīng)了休養(yǎng)生息的政治需要 B．契合了德法并用的治國(guó)理念
C．為尊崇儒術(shù)提供依據(jù) D．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
14．漢武帝時(shí)設(shè)置十三州部，州部可以推舉秀才。東漢，“州里”“州閭”“州黨”等語匯逐漸行用，意為同鄉(xiāng)，州刺史被尊稱為“使君”。東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，這在當(dāng)時(shí)
A．推動(dòng)了察舉制度的形成 B．不利于統(tǒng)一國(guó)家的鞏固
C．有利于抑制豪強(qiáng)的勢(shì)力 D．強(qiáng)化了監(jiān)察制度的效力
15．建安十八年（213），曹操以漢獻(xiàn)帝的名義下詔恢復(fù)古代九州之制，“省幽、并州，以其郡國(guó)并于冀州”，裁撤本為孫權(quán)控制的交州。至建安二十四年，將全國(guó)州數(shù)始終維持在九個(gè)。曹操?gòu)?fù)古改制的實(shí)踐體現(xiàn)了
A．魏國(guó)在三國(guó)中占據(jù)優(yōu)勢(shì) B．大一統(tǒng)思想的歷史傳承
C．東漢朝廷政令執(zhí)行通暢 D．地方行政層級(jí)持續(xù)變化
16． 表1 西漢末、東漢中期部分地區(qū)民戶數(shù)量表 單位：戶
郡名 西漢末 東漢中期
代郡（今河北、山西間） 56 771 20 123
太原（今屬山西） 169 863 30 902
南陽（今河南南部及湖北、陜西部分地區(qū)） 359 316 528 551
汝南（今河南東南、安徽西北） 461 587 404 448
豫章（今屬江西） 67 462 406 496
零陵（今湖南、廣西間） 21 092 212 284
據(jù)表1可知，在此期間A
A．長(zhǎng)江以南經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速 B．豪強(qiáng)大族勢(shì)力沒落
C．南北經(jīng)濟(jì)的不平衡加劇 D．個(gè)體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)衰退
二、材料分析題
17．閱讀材料，回答問題。
材料一
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制生產(chǎn)工具的廣泛運(yùn)用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。舂秋時(shí)期，“禮樂征伐自天子出”的一統(tǒng)政治格局由“禮樂征伐自諸侯出”的政治格局所代替，新貴族不滿足于經(jīng)濟(jì)力量的增加，謀求更多的政治權(quán)力。私學(xué)的興起以及文化典籍流落民間，學(xué)在官府的局面被打破，士作為一種新階層的出現(xiàn)加速了這一進(jìn)程。新興地主階級(jí)利用諸子之學(xué)為其政治目標(biāo)服務(wù)，謀求特定利益。這一時(shí)期，中原華夏民族與四周夷、戎、狄、蠻不斷爭(zhēng)戰(zhàn)，相互融合，形成了一種和而不同的文化趨同，這就為文化的多樣性奠定了基礎(chǔ)。
——摘編自胡林涵《淺談春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化繁榮的機(jī)制》
材料二
漢武帝派張騫出使西城，可以說這是中國(guó)歷史上第一次進(jìn)行對(duì)外開放。隨著國(guó)門的打開，絲綢之路的發(fā)展，中國(guó)的文化、物產(chǎn)、科技、工藝等沿著這條大道不斷地傳到了中亞、西亞乃至更遠(yuǎn)的歐洲。正如史籍所載：“伊吾之右，波斯以東，商旅相繼，職貢不絕”。到了唐代，更進(jìn)入到“絲綢之路的黃金時(shí)代”。在長(zhǎng)安，有來自世界各地的商人。通過海陸兩途，中國(guó)的絲綢、瓷器、金銀器、火藥等物品及造紙、煉銅等技術(shù)，都相繼傳播到東亞、中亞、西亞及歐洲。其中“遣唐使”是將中國(guó)唐朝文化向外傳播中的一支獨(dú)特的隊(duì)伍，他們除了完成官方的外交使命外，隨團(tuán)成員還有許多留學(xué)生、學(xué)問僧以及醫(yī)生、工匠等，他們都帶著任務(wù)來學(xué)習(xí)盛唐文化。日本大化改新，以唐朝的政治制度和律令制度為樣板，進(jìn)行一系列的改革，出現(xiàn)了“衣冠唐制度，禮樂漢君臣”的新氣象。
——摘編自武斌《漢唐：中華文化的魔力圈》
根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中華文化繁榮的原因。（6分）
根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢唐時(shí)期中華文化的特點(diǎn)及對(duì)世界的影響。（8分）
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 建武六年（30年）六月，光武帝下詔：“夫張官置史，所以為人也。今百姓遺難，戶口耗少.而縣官變職所置尚繁，其令司隸，州牧，各實(shí)所部，省減吏員。縣國(guó)不足置長(zhǎng)史可并合者，上大司捷，大司空二府。”于是當(dāng)年就載并了400多個(gè)縣，裁減大小官吏數(shù)萬人。次年三月，光武帝又下詔：“今國(guó)有眾軍，并多精勇，宜且罷輕車（駕兵車的士兵）、騎士、材官（供差遣的低級(jí)武官），樓船士（水兵）及軍假史（臨時(shí)職務(wù)的軍史），令還復(fù)民伍（復(fù)員為端戶齊民）。”這是我國(guó)歷史上最早見諸記載的精兵簡(jiǎn)政。建武六年十二月，光武帝還曾下詔說：“頃者師旅未解，用度不足，故行什一之視。今軍士屯田，糧儲(chǔ)差積。其令那國(guó)收見四租三十稅一，如（漢景青時(shí)）舊制。“光武帝之子漢明帝繼位后，“遵奉建武之教，有加而無改……故更稱其官，民安其業(yè)，遠(yuǎn)近肅服，戶口滋殖”。
材料二 貞觀元年（627年），唐太宗鑒于“州縣之?dāng)?shù)，悟于開皇，大業(yè)之間（隋文帝、隋唐帝統(tǒng)治時(shí)期）“民少更多”“乃命所司大加并省”，從而為栽減地方官員做準(zhǔn)備。他對(duì)房玄齡等大臣說：“致理之本，惟在于審（意為精簡(jiǎn)）。量才授職，務(wù)省官員。”在唐太宗“務(wù)省官員”的思想主導(dǎo)下.中央機(jī)構(gòu)官員由2000余人栽減為643人，唐太宗還規(guī)定；從此以后，倘若有樂工及從事雜務(wù)的人，技藝超過同類人的，只能格外獎(jiǎng)賞錢帛，決不能超授官爵；對(duì)“宗親以及助舊無行能者，終不怪之”，“年老及堂成積病智昏”的官員，就安置他們退休，以免“久妨賢路”。
——以上材料均摘編自孫崇政《精兵簡(jiǎn)政與官冗史濫》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢光武帝“精兵簡(jiǎn)政”的背景及歷史作用。（8分）
(2)根據(jù)材料一，二，指出相較于漢光武帝，唐太宗精簡(jiǎn)官員做法的進(jìn)步之處。（6分）
3．閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二 （太宗）曰：“自古突厥與中國(guó)更有盛衰。……至漢、晉之君，逮于隋代，不使兵士素習(xí)干戈，突厥來侵，莫能抗御，致遺中國(guó)生民涂炭于寇手。我今不使汝等穿池筑苑，造諸淫費(fèi)，農(nóng)民恣令逸樂，兵士唯習(xí)弓馬，庶使汝斗戰(zhàn)，亦望汝前無橫敵。”
——《舊唐書·太宗紀(jì)上》
太宗謂侍臣曰：“隋煬帝不能精選賢良，安撫邊境，惟解筑長(zhǎng)城以備突厥，情識(shí)之惑，一至于此！朕今委任李世勣于并州，遂使突厥畏威遁走，塞垣安靜，豈不勝遠(yuǎn)筑長(zhǎng)城耶？”
——《舊唐書·李勣傳》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖1、圖2長(zhǎng)城空間分布的不同，說明兩個(gè)時(shí)期長(zhǎng)城的功能。（10分）
(2)根據(jù)材料一、比較漢長(zhǎng)城對(duì)于秦長(zhǎng)城的變化之處，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述西漢政府對(duì)西域的管理措施。（8分）
(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗對(duì)修長(zhǎng)城的態(tài)度，并簡(jiǎn)析其民族觀的歷史影響。（6分）
參考答案
參考答案
CCADA CADDA DCABB A
1．(1)原因：社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展促使士階層的崛起；社會(huì)動(dòng)蕩創(chuàng)造了文化發(fā)展的空間；新舊貴族矛盾不斷深化的刺激；新興地主階級(jí)政治需求；民族交融促使文化的多樣性。（任答三點(diǎn)即可）
(2)特點(diǎn)：開放性；包容性；創(chuàng)新性。（任答兩點(diǎn)即可）影響：漢唐時(shí)期是開放時(shí)代，為一些國(guó)家培養(yǎng)了許多方面的人才，推動(dòng)這些國(guó)家的進(jìn)步；中國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)，其農(nóng)耕文化的傳播極大促進(jìn)了其他地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；漢唐時(shí)期的書法、詩(shī)歌、制度等對(duì)世界其他國(guó)家產(chǎn)生很大的影響。（任答兩點(diǎn)即可）
2．(1)背景：王莽新政激化了社會(huì)矛盾；農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和地方割據(jù)破壞了生產(chǎn)秩序；戰(zhàn)亂及土地兼并導(dǎo)致國(guó)家控制的戶籍銳減；漢光武帝重新統(tǒng)一全國(guó)。（答出兩點(diǎn)即可）
歷史作用：緩和了社會(huì)矛盾；促進(jìn)了生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展；促進(jìn)了人口增長(zhǎng)；有利于提高行政效率；為繼任者提供了重要借鑒。（答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）
進(jìn)步之處：通過專門機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施；以上率下，中央政府大規(guī)模裁員為地方政府作出表率；通過約束統(tǒng)治者享樂欲望，防范超額授官；建立和實(shí)施退休制度。（答出兩點(diǎn)即可）
3．(1)不同：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)之間筑有長(zhǎng)城，北方邊境修筑長(zhǎng)城；秦拆除各國(guó)間長(zhǎng)城，把北方長(zhǎng)城連接起來；漢長(zhǎng)城向西北河西走廊進(jìn)一步延伸。功能：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)為了兼并和防御的需要；秦統(tǒng)一天下，防御北方匈奴等游牧民族的進(jìn)攻。
(2)變化：漢長(zhǎng)城向西北河西走廊進(jìn)一步延伸；措施：設(shè)立郡級(jí)行政區(qū)劃；移民屯田；設(shè)立西域都護(hù)府；大力發(fā)展絲路貿(mào)易。
(3)態(tài)度：棄修長(zhǎng)城。
歷史影響：改善了民族關(guān)系，促進(jìn)民族交融；加強(qiáng)了邊疆與內(nèi)地交往，有利于邊疆的開發(fā)；加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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