資源簡介 第三課時《發現變化中的新物質》實驗記錄單探究目標 觀察蠟燭燃燒和加熱白砂糖產生的現象實驗材料 蠟燭、火柴、玻璃杯(燒杯)、玻璃片、試管夾、蠟燭固定器實驗步驟 蠟燭燃燒 實驗現象 我的發現1.固定蠟燭;2.點燃蠟燭;3.將燒杯倒扣在蠟燭火焰上方,注意燒杯要懸空,不能把蠟燭封閉,觀察現象并記錄;4.用試管夾夾住一塊玻璃片與蠟燭火焰短暫接觸,注意不要被燙傷,觀察現象并記錄。實驗材料 蠟燭、火柴、金屬勺子、白砂糖、蠟燭固定器實驗步驟 加熱白砂糖 實驗現象 我的發現1.固定蠟燭;2.點燃蠟燭;3.向金屬勺中加入少量的白砂糖,在點燃的蠟燭上加熱,觀察現象并記錄。(共16張PPT)3.發現變化中的新物質教科版小學六年級科學下冊第四單元物質的變化聚焦化學變化是產生新物質的變化,你能通過實驗發現新物質是怎么產生的嗎?點燃的火柴燃燒的火柴可以觀察到的現象有發光、發熱、有火焰、火柴桿變短、燒過的部分變灰黑且較脆,容易掉落,聞到有刺激性氣味,會產生水、黑炭、二氧化碳等物質。1.蠟燭燃燒產生新物質。探索1.蠟燭燃燒2.在蠟燭上方倒扣玻璃杯,杯內壁出現水霧3.玻璃片接觸火焰,有炭黑產生通過上面的實驗,我們可以發現,蠟燭燃燒不但會發出光和熱,還會產生水、炭黑等物質。探究目標:觀察蠟燭燃燒和加熱白砂糖產生的現象實驗材料:蠟燭、火柴、玻璃杯(燒杯)、玻璃片、試管夾、蠟燭固定器實驗步驟:1.固定蠟燭;2.點燃蠟燭;3.將燒杯倒扣在蠟燭火焰上方,注意燒杯要懸空,不能把蠟燭封閉,觀察現象并記錄;4.用試管夾夾住一塊玻璃片與蠟燭火焰短暫接觸,注意不要被燙傷,觀察現象并記錄。2.加熱白砂糖產生新物質。探索2.白砂糖熔化變黃3.白砂糖變黑并冒煙在加熱過程中,白砂糖首先會熔化,這是物理變化。但很快白砂糖顏色會變黃,然后越來越深,這是因為在加熱過程中產生了有顏色的新物質。最后白砂糖變成了黑色的固體物質,我們也會聞到特殊的氣味。黑色的固體是新物質,氣味是散發到空氣的新物質。1.開始加熱探究目標:觀察加熱白砂糖產生的現象實驗材料:蠟燭、火柴、金屬勺子、白砂糖、蠟燭固定器實驗步驟:1.固定蠟燭;2.點燃蠟燭;3.向金屬勺中加入少量的白砂糖,在點燃的蠟燭上加熱,觀察現象并記錄。微課指引探索物質變化中產生的新物質無處不在,你能發現它們嗎?3.發現更多產生新物質的變化。鋼鐵生銹鐵生銹是生活中常見的現象。新買來的自行車沒有生銹,過一段時間有些部位生銹了,這種鐵生銹的現象在其他鐵制品上也很常見。年久失修的鐵門扣、鐵柵欄、鐵絲、鐵鏈等物品都會生銹。鐵生銹的原理:鐵和水、空氣共同作用產生的新物質鐵銹。探索物質變化中產生的新物質無處不在,你能發現它們嗎?3.發現更多產生新物質的變化。用面粉烘制蛋糕用面粉烘制蛋糕的過程中,酵母中的轉化酶、麥芽糖酶和酒化酶等多種酶,在適當的溫度和濕度下,將面團中的淀粉分解為酒精和二氧化碳,并產生各種糖、氨基酸、有機酸和脂類等。脂類使面團具有一定的芬芳,二氧化碳讓面團變得蓬松、多孔、柔軟、有韌性。淀粉在發酵過程中被分解為麥芽糖,所以面粉在發酵后有糖化或液化的現象。探索物質變化中產生的新物質無處不在,你能發現它們嗎?3.發現更多產生新物質的變化。蝦被煮熟后變紅蝦屬于甲殼類動物,它們的顏色主要取決于甲殼下面真皮層中散布著的色素細胞。在這些色素細胞中,含有蝦紅素的細胞較多。蝦煮熟變紅是由于蝦的外骨骼的色素區內含有一種蝦紅素(也叫蝦青素),該色素原為橙紅色,可與不同種類的蛋白質相結合,變為其他顏色。當蛋白質被破壞、變性或與蝦紅素分離時,顏色即變為原來的橙紅色,因此蝦煮熟后外殼會變為紅色。研討1哪些變化產生的新物質對我們的生活有益?你能列舉幾個這樣的事例嗎?1.煮熟食物。生活中食用的一些食物,只有煮熟了吃才安全,營養價值更高,比如雞蛋,未完全煮熟的雞蛋可能會使人體感染沙門氏桿菌,導致惡心、嘔吐等癥狀。煮熟雞蛋的過程既有物理變化,也有化學變化,其主要成分蛋白質的結構會發生變化,產生新物質。再比如雞肉、牛羊肉等,煮熟后與原來的肉不同,都會產生對人體有益的新物質。研討1哪些變化產生的新物質對我們的生活有益?你能列舉幾個這樣的事例嗎?2.洗滌用品。對于油污,單用水是洗不凈的,用肥皂則可以洗凈。這是因為當我們揉搓衣物時,肥皂滲透到織物和油污中間,“拉著”油污“投身”到水中。這樣原不相溶的油和水,就變成“油水交融”的污水了,隨著多次的漂洗、擰干,衣服也就干凈了。洗衣服的過程既有物理變化,也有化學變化。其中,水沖刷走衣服表面的灰塵和泥土屬于物理變化,而肥皂對油污的清除則屬于化學變化。研討1哪些變化產生的新物質對我們的生活有益?你能列舉幾個這樣的事例嗎?3.食品飲料。生活中利用發酵技術制成的酒水,腌制的泡菜,生產的汽水等,會有新物質產生。特別是制作汽水使用的二氧化碳,可以給人帶來清涼的感覺。此外,還有生產藥品、化工生產、生火取暖等,產生的新物質都對生活有益。研討2哪些變化產生的新物質對我們的生活有害?你能列舉幾個這樣的事例嗎?1.鋼鐵生銹造成巨大的損失。鋼鐵生銹后,表面會受到腐蝕,失去原有的金屬光澤原來平整的表面會變得粗糙不平,嚴重的會生洞、剝落。全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經濟損失約達數千億美元,生活中的鐵制品生銹后,在使用過程中也會有安全隱患。比如鐵制護欄生銹后,其堅韌程度低于鐵,生銹到一定程度會非常脆弱,起不到保護的作用。研討2哪些變化產生的新物質對我們的生活有害?你能列舉幾個這樣的事例嗎?酸雨導致的后果2.酸雨的危害酸雨對人類最嚴重的影響就是呼吸方面的問題,二氧化硫和二氧化氮會引起哮喘、干咳、頭痛和眼睛、鼻子、喉嚨過敏等。酸雨能使混凝土、砂漿和灰砂磚等表面的水泥溶解,出現空洞和裂縫,導致強度降低,從而損壞建筑物,造成建筑物的使用壽命縮短,影響城市市容和景觀,同時可能產生危險。研討2哪些變化產生的新物質對我們的生活有害?你能列舉幾個這樣的事例嗎?3.工業廢氣、汽車尾氣。工業燃燒汽油燃燒,會產生大量的二氧化碳、二氧化硫、氟化物等氣體,二氧化碳是全球變暖的元兇,二氧化硫、氟化物等會引起呼吸系統疾病。4.食物變質。變質的食物不僅外觀發生變化,失去原有的色、香味,營養價值也會降低,還會含有相應毒素危害人體健康。新鮮食物在常溫下長期放置,會因腐敗變質而完全失去使用價值,誤食后還會引起食物中毒。記錄單溫馨提醒:加熱白糖時,注意防止燙傷外,還要注意實驗結束后,不能將勺子直接放在實驗桌上,防止燙壞實驗桌。感謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.發現變化中的新物質.mp4 3.發現變化中的新物質.pptx 第三課時《發現變化中的新物質》實驗記錄單.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫