資源簡介 平陽縣第二中學(xué)2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期中考試信息技術(shù)試題一、選擇題(共20小題,每題3分,共60分)1.對(duì)于信息特征的理解,以下說法正確的是( )A、信息一旦共享就會(huì)消失 B、信息可以不依附于載體存在C、信息的價(jià)值是會(huì)改變的 D、信息是固定不變的,不能被處理2.下列設(shè)備中,支持?jǐn)?shù)字化閱讀的有( )①3G手機(jī) ②電子墨水顯示屏電子書 ③掃描儀 ④筆記本電腦A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④3.二維碼的應(yīng)用越來越廣泛,通過二維碼可以跳轉(zhuǎn)到微博、網(wǎng)站,也可以直接購物下單等。已知某二維碼點(diǎn)陣圖規(guī)模為32×32,通過黑、白像素進(jìn)行逐行編碼,如果用“0”表示白點(diǎn),用“1”表示黑點(diǎn),則以下描述正確的是( ) A.存儲(chǔ)該編碼需要1024個(gè)字節(jié) B.該二維碼的第1行的二進(jìn)制編碼是11111111000000001111111100000000 C.該編碼的第1個(gè)字節(jié)的二進(jìn)制編碼是11111111 D.該編碼每一行是左右對(duì)稱的4.將二進(jìn)制數(shù)10011101轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制,正確的是( )A.9BH B. 9DH C.79H D.8AH5.用UltraEdit軟件觀察“IPTV”這幾個(gè)字符的內(nèi)碼,如圖所示。則“JOY”這幾個(gè)字符的內(nèi)碼是( )A.50 49 59 B.4A 49 59 C.50 4F 59 D.4A 4F 596.以下不能被OCR軟件識(shí)別的文件是( )A.stady.txt B.stady.bmp C.stady.jpg D.stady.tif7. 李平的數(shù)碼相機(jī)的閃存卡為512MB,如果他所拍攝照片為16位真彩色,分辨率為1024×768像素的照片,則可存儲(chǔ)的照片張數(shù)約為( )A.300張 B.340張 C.285張 D.512張8.用系統(tǒng)自帶的錄音機(jī)軟件錄制一段聲音并保存為WAVE格式,加大音量后按原參數(shù)原格式重新保存,對(duì)該過程的說法正確的是( )A.聲音的格式已改變 B.另存為后聲音長度變短 C.另存為后容量大小沒有變化 D.這是一種壓縮過程9.下列活動(dòng)中,涉及到人工智能實(shí)際應(yīng)用的是( ) A.在淘寶上購買了數(shù)碼相機(jī) B.在制作網(wǎng)頁時(shí)遇到疑難問題,通過QQ與網(wǎng)友在線交流 C.使用掃描儀把照片以圖像文件形式保存到計(jì)算機(jī)中 D.使用金山快譯軟件把一篇英文小說自動(dòng)翻譯成中文10. 某同學(xué)利用Word進(jìn)行圖文混排,效果如右圖所示,她所使用的圖片環(huán)繞形式是( )A.四周型 B.上下型C.緊密型 D.嵌入型11.小馬全盤使用Word軟件輸入“< =”時(shí),不小心在后面多輸入了一個(gè)等號(hào)“=”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“< = =”立即變成“(”,這是由于Word軟件具有( )A.自動(dòng)更正功能 B.替換功能 C.拼寫和語法功能 D.修訂功能12.下列可作為VB變量名的是( )A.3D B.X_Y C.X+Y D.And13.下列屬于正確的Visual Basic表達(dá)式是A.a(chǎn)+b*|c| B.b3+2 C.2n-1 D.2·h/g14.字符串變量a,b的值分別為”98”,”34”,則表達(dá)式a+b的值是A.”98+34” B.”9834” C.132 D.”132”15.在VB窗體中有一個(gè)對(duì)象.該對(duì)象的屬性窗口如圖所示。下列說法中不正確的是( )A.1680為屬性值B.根據(jù)“Timer1 Timer”可判斷窗體名為TimerC.該對(duì)象的名稱為Timer1D.Interval為屬性名16.有如下VB程序段a=12b=54a=bb=aa,b的值分別是 ( )A.12,54 B.54,12 C.12,12 D.54,5417.某VB程序的一個(gè)事件過程如下:Private Sub Command1_Click ( ) Dim a As Integer a = Val ( Text1.Text ) Text1.Text = Str ( Sqr ( a ) ) End Sub程序運(yùn)行時(shí),單擊命令按鈕Command1后彈出如圖所示的錯(cuò)誤信息提示。出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是( )A.Sqr函數(shù)計(jì)算時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤 B.Str函數(shù)計(jì)算時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤C.界面上缺少文本框Text1 D.變量a類型定義錯(cuò)誤18.在條件語句If x=1 Then y=2中,下列說法正確是( )A. x=1和y=2均為賦值語句 B. x=1和y=2均為關(guān)系表達(dá)式 C. x=1為關(guān)系表達(dá)式,y=2為賦值語句 D. x=1為賦值語句,y=2為關(guān)系表達(dá)式19.某商品團(tuán)購優(yōu)惠策略的流程圖如圖所示當(dāng)n為100、p為10時(shí),實(shí)付金額s的值是A. 1000 B. 950 C. 850 D.75020.下列VB程序段: Dim x As Single , y As Single x = Val ( Text1.Text ) If x > 10 Then y = x * x ElseIf x > 0 Then y = 10 * x Else y = 0 End If Text2.Text = Str ( y )小言要測(cè)試所有分支程序代碼是否正確。以下測(cè)試數(shù)據(jù)中,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A.0,10 B.11,2,-1 C.-2,2,5 D.12,100,-100二、綜合題(共5小題,21題10分,22題18分,23至25題每格3分,共40分)21.小強(qiáng)使用Word軟件編制一份小報(bào),請(qǐng)回答下列問題: (1)為了快速地從報(bào)紙獲取相關(guān)文字資料,可以使用 (填:數(shù)碼相機(jī)/打印機(jī)/話筒)獲得圖像,并使用OCR軟件對(duì)圖像進(jìn)行文字識(shí)別。 (2)在使用OCR軟件識(shí)別時(shí),可單擊如下圖所示工具欄中 (填:A/B/C/D)按鈕,打開圖像文件上,在選定待識(shí)別的區(qū)域后,可單擊如下圖所示工具欄中的 (填: A/B/C/D)按鈕,進(jìn)行文字識(shí)別。 (3)在Word軟件中,要將文本文件的內(nèi)容插入到文檔,可使用“插入”菜單下(如下圖所示)的 (填:A/B)命令。(4)編制完成后,小強(qiáng)請(qǐng)余老師對(duì)文稿進(jìn)行指導(dǎo),余老師可采用 (填:修訂/改寫)模式對(duì)文稿進(jìn)行修改,以方便小強(qiáng)對(duì)改過的內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)。22.某學(xué)校采購統(tǒng)計(jì)表如下,對(duì)采購的一些費(fèi)用進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)如第22題-1圖所示。回答下列問題。(1)表格標(biāo)題單元格的格式已設(shè)置成“合并及居中”,這可以通過單擊下圖中的______(填字母)按鈕實(shí)現(xiàn)。(2)D12單元格中的結(jié)果由求和函數(shù)計(jì)算所得,當(dāng)選擇D12單元格為活動(dòng)單元格后,在編輯欄顯示的內(nèi)容為:____ ____。 (3)E4:E12由E3自動(dòng)填充得到,E4:E12單元格內(nèi)出現(xiàn) “#DIV/0!” 其原因是____________________,應(yīng)將E3單元格內(nèi)公式修改為____________________(4)C3:D11中數(shù)據(jù)添加了¥符號(hào),可以通過下圖中的 __ 哪個(gè)選項(xiàng)卡來實(shí)現(xiàn)。(5)為更加直觀顯示各設(shè)備所占比例,小李制作了如下所示的圖表,有如下操作:① 在“圖表向?qū)А睂?duì)話框中選擇圖表類型為:“分離型三維餅圖”② 選擇A2:A11,E2:E11區(qū)域,執(zhí)行“插入”菜單中的“圖表”命令③ 在“圖表向?qū)А睂?duì)話框中確定圖表數(shù)據(jù),圖表選項(xiàng)和圖表位置④ 單擊“完成”按鈕。正確的順序是 (填序號(hào))(6)如果想為上圖所示的圖表添加標(biāo)題,選擇該圖表后應(yīng)執(zhí)行上圖所示的“圖表”菜單中的 “命令”。(7)若只顯示各類設(shè)備所占比例前三名的設(shè)備信息,如下圖所示,應(yīng)執(zhí)行篩選菜單中的 命令(填:前10個(gè) / 自定義)。(8)小李準(zhǔn)備用Word軟件制作一份有關(guān)設(shè)備采購比例的報(bào)告,能否將Excel中的圖表直接復(fù)制到到Word文檔中?_________(填:能/不能)23.下列VB程序運(yùn)行時(shí),在文本框Text1中輸入字符串“GOOD”,單擊命令按鈕Command1后,文本框Text2中顯示的內(nèi)容是__。Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer,y As Integer x=Len(Text1.Text) If x>5 Or x<=-10 Then y=x*2 Else y=x*3+2 End If Text2.Text=Str(y)End Sub24.下列VB程序運(yùn)行時(shí),分別在文本框Text1和Text2中輸入3和5,單擊命令按鈕Command1后,文本框Text3中顯示的是 Private Sub Command1_Click()Dim a As Integer, b As Integer, c As Integera = Val(Text1.Text)b = Val(Text2.Text)c = (a + b + Abs(a - b)) 2Text3.Text = Str(c)End Sub25.下列VB程序運(yùn)行時(shí),在文本框Text1中輸入1234,單擊命令按鈕Command1后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是 。該程序使用了 結(jié)構(gòu)(填:順序 / 選擇 / 循環(huán))。Private Sub Command1_click ( ) Dim n As Integer , x As Integern = Val ( Text1.Text )x = n Mod 10n = x * 1000 + n 10Text1.Text = Str ( n )End Sub平陽二中2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二信息技術(shù)參考答案 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫