資源簡介

(共24張PPT)
教科版三年級科學上冊
授課老師：×××
3.8 天氣預報是怎樣制作出來的
第三單元
天氣
目 錄
一、聚焦：揭示課題
二、探索：天氣預報是怎樣制作出來的
三、研討：天氣預報未來的發展
四、拓展：小小天氣播報員
一、聚焦
中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
我國最早有關文字記載的氣象觀測方面原始檔案是殷商時期的甲骨文。經研究發現，殷墟甲骨文卜辭中不但有天文、氣象、物象等觀測文字，還有天氣的預測和實況記載。從1936年出土的殷虛卜辭進行研究表明：公元前1217年中國不僅已作出10天的天氣預報，而且還有連續10天的天氣預測和實況記錄。
一、聚焦
很早以前，先民發現影子的變化有一定規律。于是便在平地上直立一根竿子或石柱來觀察影子的變化，逐漸形成圭與表，用來度量太陽照射表時所投影子長短。周朝時先民已能立表定向，實際上或可推至更早時期。
圭表初期形式為木桿或為石柱，可以用來定方向、節氣、時刻、地域等。以表影長度確定節氣，是圭表在歷法制定中的主要工作內容之一。圭表不僅可以用來制定節令，而且還可以用來在歷書中排出未來的陽歷年以及二十四個節令的日期，作為指導漢族勞動人民農事活動的重要依據?！?br/>中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
一、聚焦
中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
圭表逐漸發展成日晷，又稱“日規”，古代的計時儀器。日晷本義是指日影，是使用太陽的位置來測量時間的一種設備，主要由一根投射太陽陰影的指標、承受指標投影的投影面 (即晷面) 和晷面上的刻度線組成。
最常見的設計，也就是最普通的，就是所謂的庭園日晷，讓日影投射在一個標有時刻的平面上，當太陽移動時，影子所指示的時間也將跟著變動。其實，日晷可以設計在任何物體的表面上，讓固定的指針產生陰影來測量時間。
一、聚焦
中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
對“二十四節氣”產生影響的，還有古代氣象學家呂尚。呂尚是中國古代有文獻可考的軍事氣象大家，著有《六韜》，充分論述了軍事統帥指揮和戰法戰術都要利用氣象環境和天氣變化。他創造了“三十節氣”系統，即太公古法，為秦漢時代“二十四節氣”定型起到引導作用。
一、聚焦
中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
作者為北宋翰林學士沈括。沈括精通天文氣象，善于預測天氣演變，對氣候變遷有所研究，還用各地古生物化石說明滄海桑田的地理變化，推斷地質和古氣候變遷。曾對虹霓、蜃樓等大氣光現象做過科學解釋。
一、聚焦
中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
古人為了測風，還做出過不少發明。例如東漢時期，張衡發明了世界上最早的風向儀——相風銅烏，安裝在“靈臺”上使用。經過多次改造后，這種儀器變得越來越靈敏，小風來了也可以轉動。魏晉南北朝時候，人們則改用輕便的木頭來制造相風銅烏，這擴大了它的使用范圍，無論是城墻、庭院，還是旅途中的舟車，都可以用它來測風。
一、聚焦
中華五千年，歷史長河中留下哪些“氣象印記”？
明清時期，建有“觀象臺”，進行氣象觀測，其中有著名的北京觀象臺和南京雞鳴山觀象臺。早在公元1279年(元十六年)，天文學家王恂、郭守敬等在今建國門觀象臺北側建立了一座司天臺，成為北京古觀象臺最早的溯源。明朝建立后，于1442年在元大都城墻東南角樓舊址上修建觀星臺，放置了渾儀、簡儀、渾象等天文儀器，并在城墻下建紫微殿等房屋，后又增修晷影堂。
一、聚焦
我們已經學習了觀察和記錄天氣，
未來的天氣狀況能夠預測嗎？天氣預報是怎樣制作出來的？
二、探索
了解天氣預報包含的信息
二、探索
了解天氣預報的制作過程
二、探索
了解天氣預報的制作過程
能見度儀是用來測量大氣水平能見度的儀器，能見度是用氣象光學視程表示。氣象光學視程指百熾燈發出色溫為2700K的平行光束的光通量在大氣中削弱至初始值的5%所通過的路徑長度。在常規地面氣象觀測中，一般以米為單位。前向散射能見度儀的發射器與接收器在成一定角度和一定距離的兩處。接收器只能接收大氣的前向散射光。通過測量散射光強度，可以得出散射系數，從而估算出消光系數，得出氣象光學視程。
二、探索
了解天氣預報的制作過程
激光云高儀是用來自動測量云底高度的儀器。設備工作時，激光發射器向天空垂直方向發射一束脈沖激光，獲取整個探測路徑上的高空間分辨率的激光大氣回波廓線，對距離校正過的回波強度廓線特征進行分析，確定觀測點上空是否存在云。若有云，依據不同云的特征確定云底位置進而得到云高;若無云，則輸出垂直能見度。
二、探索
了解天氣預報的制作過程
雪深傳感器是利用紅外線或超聲波的測距原理來測量積雪深度的。雪深是指從積雪表面到地面的垂直深度，以厘米為單位。
二、探索
了解天氣預報的制作過程
降水量是指從天空降落到地面上的液態和固態降水的多少，單位是毫米。。降水量的觀測是地面氣象觀測的主要項目之一，它為氣象防災減災、天氣預報、氣候分析和科學研究提供了重要的基礎資料。目前國家地面氣象站用來測量液態降水的儀器是雙翻斗雨量傳感器，測量固態降水的儀器是稱重式降水傳感器。雙翻斗雨量傳感器中計量翻斗所承受的降水量為0.1MM，把降水傾倒入計數翻斗，使計數翻斗翻轉一次，以計數翻斗翻轉的次數來統計降水量。稱重式降水傳感器則通過精確測量落入盛水器中降水的重量來計算降水量。
三、研討
問題一：
在制作天氣預報的過程中，都經歷了哪些階段？
1、數據收集
2、數值天氣預報
3、氣象員做出預報
4、天氣會商
5、發布天氣預報
三、研討
問題二：
天氣預報的信息對我們的生活又什么重要意義？
如學校運動會、春游活動時，天氣預報給我們帶來的便利。
三、研討
四季分明
四季如春
常年干旱
地球上有的地方一年四季變化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。
一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候。
四、拓展
小小天氣播報員
請同學們根據圖片的信息，準備一篇天氣預報播報稿。
總結
數據收集（衛星、雷達、地面觀測站、探空氣球）
數值天氣預報
氣象員做出預報
天氣會商
發布天氣預報
練習
選擇題
1.明天陰天，氣溫 12~20℃,北風5~6 級”該天氣預報中,沒有描述的是（ ）。
A.風力
B.降水量
C.風向
B
練習
選擇題
2.天氣預報在人們的生產生活中非常重要，下面不同職業的人員中,平時最關注天氣預報的是（ ）。
A.教師
B.農民
C.醫生
B
練習
選擇題
3.有些動物也能“預報”天氣,下列現象預示即將要下雨的是( )。
A.螞蟻覓食
B.蜻蜓低飛
C.春蠶吐絲
B

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