資源簡介

(共24張PPT)
第五單元 常見的力
冀人版科學三年級上冊
摩擦力
目錄
Contents
情境與問題
探究與發現
拓展與應用
鞏固與練習
03
04
01
02
情境與問題
01
情境與問題
01
同學們在玩“拖輪胎”游戲，小明用很大的力氣才拖動了小華坐著的輪胎。
阻礙輪胎向前滑動的主要因素是什么
探究與發現
02
感受摩擦力
A.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。
B.將手雙手放在耳邊，用一只手由下向上搓另一只手。
你是否能聽到了什么聲音？
你認為聲音是怎樣發出的？
運動停止了，還有聲音嗎？
探究與發現
01
02
感受摩擦力
C.手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。
還有什么地方可以感覺到摩擦力？
探究與發現
01
02
什么是摩擦力？
一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發生摩擦，會產生阻礙物體運動的摩擦力。摩擦力是直接施加在物體上的力。
探究與發現
01
02
如何測量摩擦力？
探究與發現
01
02
摩擦力的大小與哪些因素有關？
1
2
3
接觸面的光滑程度
物體的質量
物體接觸面的大小
選擇一個因素進行探究，設計方案并填寫記錄單。
控制變量法
Control Variate Technique
猜想與假設：
實驗方法：
探究與發現
01
02
摩擦力的大小與哪些因素有關？
摩擦力大小與 有關
實驗器材：
接觸面光滑程度
要改變的條件 （ ） 不改變的條件 摩擦力大小（N）
結論：物體間接觸面光滑，摩擦力 ； 物體間接觸面粗糙，摩擦力 。 彈簧測力計、砂紙、系線的紙盒、鉤碼
接觸面光滑程度
光滑(桌面)
粗糙（布面）
①物體重量
②拉動的速度等
小
大
探究與發現
01
02
摩擦力的大小與哪些因素有關？
摩擦力大小與 有關
實驗器材：
物體質量
要改變的條件 （ ） 不改變的條件 摩擦力大小（N）
結論：物體質量大，摩擦力 ； 物體間質量小，摩擦力 。 彈簧測力計、系線的紙盒、鉤碼
物體質量
紙盒+m個鉤碼
①接觸面狀況
②拉動的速度等
紙盒+n個鉤碼
大
小
探究與發現
01
02
摩擦力的大小與哪些因素有關？
摩擦力大小與 有關
實驗器材：
要改變的條件 （ ） 不改變的條件 摩擦力大小（N）
結論：物體間接觸面光滑，摩擦力 ； 物體間接觸面粗糙，摩擦力 。 接觸面大小
彈簧測力計、大紙盒、小紙盒、鉤碼
大紙盒
接觸面大小
小紙盒
①物體重量
②接觸面光滑程度
③拉動的速度等
無關
要改變的條件 （ ） 不改變的條件 摩擦力大小（N）
結論：物體的摩擦力與物體接觸面大小 ； 大紙盒
接觸面大小
小紙盒
①物體重量
②接觸面光滑程度
③拉動的速度等
無關
探究與發現
01
02
實驗結論
物體間接觸面光滑，摩擦力小；
物體間接觸面粗糙，摩擦力大。
物體重，運動時的摩擦力大；
物體輕，運動時的摩擦力小。
探究與發現
01
02
拓展與應用
03
摩擦力的應用
一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著，它對于我們有利還是有害？
拓展與應用
01
03
利——增大摩擦力
雪天開車路滑
輪胎上加鐵鏈，使接觸面更粗糙
拓展與應用
01
03
利——增大摩擦力
運動員的釘鞋
使接觸面更粗糙，不容易滑倒
拓展與應用
01
03
利——增大摩擦力
自行車的剎車
緊密接觸，增加壓力
拓展與應用
01
03
害——減小摩擦力
溜冰
選擇光滑地面
使用滾動摩擦
拓展與應用
01
03
害——減小摩擦力
滾動軸承
采用滾動方式，減小摩擦力
拓展與應用
01
03
害——減小摩擦力
拉鏈上蠟油
使接觸面更光滑，減小摩擦力
拓展與應用
01
03
鞏固與練習
04
物體越重，摩擦力________ ；物體越輕，摩擦力________ 。
旱冰場的地面非常光滑，是為了________摩擦力 。
摩擦力的大小與（ ）有關。
A. 接觸面間的壓力 B. 接觸面面積 C. 物體運動的速度
我們可以用（ ）測量摩擦力。
A. 彈簧測力計 B. 天平 C. 電子秤
鞏固與練習
01
04
越大
越小
減小
A
A

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