資源簡(jiǎn)介 第七單元 第2課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角-植樹(shù)問(wèn)題(2)例2學(xué)習(xí)任務(wù)單人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 五上 學(xué)校 班級(jí) 姓名課題 數(shù)學(xué)廣角-植樹(shù)問(wèn)題(2) (第2課時(shí))學(xué)習(xí)任務(wù) 通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng),初步體會(huì)兩端都栽的植樹(shù)問(wèn)題的規(guī)律。經(jīng)歷和體驗(yàn)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的解題策略和方法。感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究“植樹(shù)問(wèn)題”中棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系,并應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】借助畫(huà)圖探究棵樹(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系,并理解其中的道理。1.復(fù)習(xí)回顧106頁(yè)例題1中植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,想一些間隔和棵樹(shù)之間的關(guān)系,間隔數(shù)如何計(jì)算,棵樹(shù)如何計(jì)算,在下面的橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.自學(xué)課本107頁(yè)例2情境圖的內(nèi)容,用多色筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn);使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成知識(shí)鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí),完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。4針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),收集整理課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。學(xué)習(xí)任務(wù)一:閱讀題目,尋找信息。初步猜測(cè)解決這一問(wèn)題的方法。請(qǐng)同學(xué)們閱讀例2,看看能發(fā)現(xiàn)哪些信息?動(dòng)物園里的大象館和猴山相距60 m。綠化隊(duì)要在兩館間的小路兩旁栽樹(shù)(兩端都不栽),相鄰兩棵樹(shù)之間的距離是3 m。一共要栽多少棵樹(shù)?1.從題目里面你知道了什么?要解決的問(wèn)題是什么?2.分析與解答:大膽猜測(cè)。根據(jù)題中信息,想一想一共要栽多少棵樹(shù)?(列式計(jì)算)學(xué)習(xí)任務(wù)二:通過(guò)“化繁為簡(jiǎn)”的方法,探究解決兩端都種的植樹(shù)問(wèn)題類(lèi)型的解決方法。猜測(cè)計(jì)算方法:先各自畫(huà)畫(huà)示意圖,看看20m長(zhǎng)的小路(兩端不栽)一邊可以栽幾棵樹(shù)?看其中有沒(méi)有什么規(guī)律。1.動(dòng)手操作,通過(guò)畫(huà)圖的方法初步驗(yàn)證猜想。(小路總長(zhǎng)20米,間距5米的線段圖)2.動(dòng)手體驗(yàn)。換成25m、30m、35m,動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),看看這一小段上,兩端都不栽,有幾個(gè)間隔?一共要栽幾棵樹(shù)?3.總結(jié)兩端都不栽的這種情況的模型方法,并運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。1.兩棟樓之間有一條36米的小路,物業(yè)公司要在路旁栽一排樹(shù)每隔6米栽一棵(兩端都不栽),一共要栽( )棵。2.……按照這樣的規(guī)律,如果一共有8個(gè),那么最少有( )個(gè),兩種圖形一共最多有( )個(gè)。3.李師傅鋸一根木頭,若鋸下每段木頭的時(shí)間相同,李師傅18分鐘鋸了3段;那么他鋸6段,用時(shí)( )分鐘。4.在一條長(zhǎng)1000米的小路一側(cè)種樹(shù)(兩端都種),如果每隔25米種一棵,一共能種( )棵樹(shù);如果想種下51棵樹(shù),應(yīng)該每隔( )米種一棵。5.為慶祝六一兒童節(jié),學(xué)校準(zhǔn)備在長(zhǎng)50米的文化長(zhǎng)廊兩邊每隔2.5米掛一個(gè)燈籠(兩端不掛),需要準(zhǔn)備( )個(gè)燈籠。6.植樹(shù)節(jié)到了,同學(xué)們?cè)谝粭l長(zhǎng)120米的小路的一邊栽樹(shù),每隔6米栽一棵。(1)如兩端都各栽一棵,需多少棵樹(shù)?(2)如只有一端栽樹(shù),需多少棵樹(shù)?7.爬了很多階樓梯回家后,丁丁發(fā)現(xiàn)媽媽為新裝修的房子添置新時(shí)鐘,時(shí)鐘6點(diǎn)敲6下 ,10秒敲完,那么10點(diǎn)敲10下,多少秒可以敲完? 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)