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(核心素養目標) 4.1 中國的機遇與挑戰 導學案 (無答案)

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(核心素養目標) 4.1 中國的機遇與挑戰 導學案 (無答案)

資源簡介

《4.1中國的機遇與挑戰》導學案
課題 九下4.1中國的機遇與挑戰
學習目標 政治認同:我們要認同國家方針政策,正確認識國家的機遇和挑戰。 道德修養:我們要以民族復興為使命。 法治觀念:我們要強化規則意識 責任意識:我們要增強社會責任感使命感 健全人格:我們要培養全面辯證看問題的能力。
重點、難點 中國當前經濟發展中面臨的機遇與挑戰。
學習過程
一、學生自主學習(閱讀教材40---46頁,把以下問題標注在書本上,畫出相應的答案,并完成導學案填空部分)
1.當前我國面臨的新發展機遇有哪些? 2.面對機遇,我們應該怎么做?
3.當前我國面臨著哪些新風險與新挑戰? 4.我國應如何正確面對發展中的機遇與挑戰?
(一)新的發展契機
(1)國內契機:
①我國已轉向   發展階段,制度優勢顯著,治理效能提升,經濟長期向好,物質基礎雄厚,人力資源豐富,社會大局穩定,繼續發展具有多方面優勢和條件。
②我國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累,為推動中國制造向    轉變、中國速度向    轉變、中國產品向    轉變奠定了良好的基礎。
(2)國際契機:
①和平、發展、    、    的時代潮流越來越強勁。
②中國的國際影響力不斷提升,在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的   作用越來越大。
③許多國家為謀求經濟的穩定與增長,    與中國開展深入合作。
(二)新風險 新挑戰
2.中國面臨的挑戰:
①中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難,幾十年高速發展所積累的一些    也逐漸暴露出來。
②國內企業    成本的上升使得一些傳統制造企業將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區,“中國制造”在新的歷史條件下需要    。
③   的國際形勢,給中國“走出去”發展戰略帶來各種挑戰。
3.中國如何面對機遇與挑戰:
①我們要深刻認識我國社會主要矛盾帶來的 。
②深刻認識錯綜復雜的國際關系帶來的 ,增強 和 。
③立足 基本國情,保持戰略定力,辦好自己的事。
④認識和把握發展規律,發揚斗爭精神,樹立底線思維。準確    、科學應變、主動求變。在   中育先機、于變局中開新局。抓住機遇,    ,趨利避害,奮勇前進。
二、自學感悟(寫出你在學習過程中的收獲、困惑和發現等)
三【研學互學】
活動一:討論中國(高鐵)“走出去”的機遇有哪些?
小組根據材料和提示討論3分鐘。
提示: 可以從國內經濟方面、社會方面、 國際地位方面、國際環境分析
活動二:根據圖表分析中國“走出去”面臨困難和挑戰有哪些?
活動三:總結面對機遇和挑戰,中國何去何從
四、課堂小結

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