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人教版8年級下冊數(shù)學(xué)18.2.2 菱形 學(xué)案 (含答案)

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  1. 二一教育資源

人教版8年級下冊數(shù)學(xué)18.2.2 菱形 學(xué)案 (含答案)

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菱形
班級:_____________姓名:__________________組號:_________
菱形的判定
1.菱形具有而矩形不一定具有的特征是( )
A.四條邊相等; B.四個內(nèi)角都相等 C.對角線互相平分; D.對角線互相垂直。
2.菱形的性質(zhì):
(1)兩條對角線互相 ;
(2)四條邊都 ;
(3)每條對角線平分 。
3.菱形的判定1
定義:
有一組鄰邊__________________的平行四邊形是菱形。
幾何語言:
4.我們知道,菱形的對角線互相垂直,反過來,對角線互相垂直的平行四邊形是菱形嗎?
證明你的判斷。(四邊相等呢?課后證明小組交流)
結(jié)論:(結(jié)合上圖)
菱形判定2:___________________________的平行四邊形是菱形
幾何語言:
菱形判定3:___________________________的四邊形是菱形
幾何語言:
5.如圖,ABCD的兩條對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=5,AC=8,DB=6。求證:四邊形ABCD是菱形。
6.矩形ABCD的對角線AC的垂直平分線為EF,與邊AD,BC分別交于點(diǎn)E,F(xiàn)
(1)求證:△AEO△CFO;
(2)求證:四邊形AFCE是菱形。
★通過預(yù)習(xí)你還有什么困惑?
一、課堂活動、記錄
菱形有哪些判定方法?
二、精練反饋
A組:
1.下列條件不能夠“平行四邊形ABCD是菱形”的是( )
A.AB=BC B.AC⊥BD C.AD=CD D.AC=BD
2.如圖,四邊形ABCD是一個平行四邊形,則只須補(bǔ)充
一個條件 ,就可以它是一個菱形。
B組:
3.四邊形ABCD是矩形,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,CE∥BD,DE∥AC,CE與DE交于點(diǎn)E,試說明OE⊥CD.
三、課堂小結(jié)
菱形有哪些判定?
四、拓展延伸(選做題)
1.如圖,在菱形ABCD中,E是AB邊上一點(diǎn),且∠A=∠EDF=60°。
有下列結(jié)論:① AE=BF;② △DEF是等邊三角形;③ △BEF是等腰三角形;④∠ADE=∠BEF,其中結(jié)論正確的個數(shù)是( )
A.3 B.4 C.1 D.2
2.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=,∠C=30°。點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向A點(diǎn)勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動。設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時間是t秒(t>0)。過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF。
(1)AC的長是 ,AB的長是 。
(2)在D、E的運(yùn)動過程中,線段EF與AD的關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變化,那么線段EF與AD是何關(guān)系,并給予證明;若變化,請說明理由。
(3)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由。
(4)當(dāng)t為何值時,△BEF的面積是?
【答案】
【學(xué)前準(zhǔn)備】
1.D
2.(1)垂直平分(2)相等(3)每組對角
3.相等;
符號語言:在平行四邊形ABCD中,
∵AB=AD
∴平行四邊形ABCD為菱形
4.∵四邊形ABCD是平行四邊形
∴AB=CD,BC=AD ,BO=DO
∵AO=OA ,BO=DO ,∠AOB=∠AOD=90°
∴△AOB≌△AOD (SAS)
∴AB=AD
∴平行四邊形ABCD是菱形
菱形判定2:對角線互相垂直
幾何語言 在平行四邊形ABCD中,
∵AC⊥BD
∴平行四邊形ABCD為菱形
菱形判定3:對角線互相垂直平分
幾何語言:∵AC⊥BD
OA=OB,OC=OD
∴四邊形ABCD為菱形
5.證明:在平行四邊形ABCD中,
OA=1/2AC=4,OB=1/2BD=3
在△AOB中
∵OA +OB =4 +3 =25
又AB =5 =25
∴OA +OB =AB
∴∠AOB=90°
∴AC⊥BD
在平行四邊形ABCD中,AC⊥BD
∴四邊形ABCD是菱形
6.解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AE∥FC,
∴∠EAO=∠FCO,
∵EF垂直平分AC,
∴AO=CO,F(xiàn)E⊥AC,
又∠AOE=∠COF,
∴△AOE≌△COF,
∴EO=FO,
∴四邊形AFCE為平行四邊形,
又∵FE⊥AC,
∴平行四邊形AFCE為菱形
【課堂探究】
課堂活動、記錄

精練反饋
1.D
2.AB=BC
3.證明:∵DE∥AC,CE∥BD,
∴四邊形OCED是平行四邊形。
∵ABCD是矩形,∴OC=OD。
∴四邊形OCED是菱形,
∴OE⊥CD
課堂小結(jié)

拓展延伸(選做題)
1.A
2.(1)5;10
(2)EF與AD平行且相等
證明:在△DFC中,∠DFC=90°,∠C=30°,DC=2t,
∴DF=t。
又∵AE=t,
∴AE=DF,
∵AB⊥BC,DF⊥BC,
∴∠DFC=∠ABO=90°
∴AE∥DF。
∴四邊形AEFD為平行四邊形。
∴EF與AD平行且相等。
(3)解:能;
理由如下:
若使平行四邊形AEFD為菱形,則需AE=AD,
∴AD=AC-DC=10-2t。
即t=10-2t,t=
即當(dāng)t=時,四邊形AEFD為菱形
(4)解:∵在Rt△CDF中,∠A=30°,
∴DF=,∴CF=
又∵BE=AB-AE=5-t,BF=BC-CF=
∴S△BEF=

解得:t=3,t=7(不合題意舍去)
∴t=3.
故當(dāng)t=3時,△BEF的面積為
學(xué)前準(zhǔn)備
課堂探究
8 / 8

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