資源簡介 菱形---鞏固拓展班級: 姓名: 組號:一、鞏固訓練1.如圖菱形ABCD中,∠BAD=120°,AB=2.求證:(1)△ABC是等邊三角形; (2)求對角線AC和BD的長;(3)求菱形ABCD的面積.歸納:菱形的性質:①軸對稱圖形,對稱軸 條,②四條邊 ,③兩條對角線 ,并且每條對角線平分2.矩形ABCD的對角線相交于點O,DE∥CA,AE∥BD,求證四邊形AODE是菱形。歸納:菱形的判定:①定義:一組 的 是菱形,②對角線 的 是菱形,③四條邊 的 是菱形。二、錯題再現3.在□ABCD中。點E為AD延長線上的一點,且四邊形CEDB為菱形.求證點D是AE的中點;(2)若AB=10,BE=24,求四邊形ABCD的周長.4.已知點E、F、G、H是矩形ABCD四邊的中點,判斷四邊形EFGH的形狀,并給予證明。三、能力提升:如圖,將一張矩形紙片ABCD(AD>AB)折疊一次,使點A與點C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點E,交BC邊于點F,交AC于點O,分別連接AF和CE,(1)求證四邊形AFCE是菱形。(2)若AE=10cm,△ABF的面積為,求△ABF的周長。四、精煉反饋1.菱形的兩條對角線長分別為6和8,則它的面積為_________,邊長為_________。2.如圖,在菱形ABCD中,AB=17,BD=16,點E為對角線BD延長線上的一點,且AE=25,求DE的長.B組:3.如圖,△ABC與△CDE都是等邊三角形,點E、F分別在AC、BC上,且EF∥AB.求證:四邊形EFCD是菱形;(2)若CD=4,求D、F兩點間的距離. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫