資源簡介

第一節 DNA是主要的遺傳物質
【教學目標】
1.說明DNA是主要的遺傳物質。
2.描述染色體、DNA、基因三者之間的關系。
【教學重點】
1.遺傳信息中心是細胞核。
2.遺傳、基因的概念。
3.染色體、DNA、基因三者之間的關系。
【教學難點】
1.通過對傘藻移接實驗的分析，歸納出遺傳信息中心是細胞核。
2.描述染色體、DNA、基因三者之間的關系。
【教學準備】
1.教師準備：
PPT課件、視頻、圖片
2.學生準備：
課前預習
【教學過程】
俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這名話說的是一個什么樣的生物現象？
“一母生九仔，連母十個樣”又是說的什么現象？
細胞核是遺傳信息的中心
傘藻移接實驗說明了什么？
閱讀并討論：
4人一組，閱讀教材p32-33的材料
傘藻移接實驗
觀看PPT演示
結果：“移接體”長出了傘形的帽
傘藻細胞核中具有控制性狀的遺傳信息
遺傳信息的中心是細胞核
人們通常將生物親代與子代之間相似的現象，叫做遺傳。
遺傳是生物界普遍存在的現象。
其他科學家也做了很多實驗，結果都證明：控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中。
細胞核中的遺傳物質
細胞核中的染色體對于生物的傳宗接代有著重要的作用。
1、在各種生物體細胞內染色體的數目和存在方式具有什么規律？
結論
1.生物體細胞內的染色體是成對存在的；
（特別注意：在生殖細胞（精子和卵細胞）中染色體數目是體細胞的一半，一般成單存在）
2.同種生物的體細胞內含有數目相同且形態相似的染色體；不同種生物體細胞內染色體數目和形態有所不同。
(即每種生物體內的染色體數目是固定不變的)
2、染色體數目的恒定具有什么意義？
染色體數目的恒定對生物的生命活動的正常進行非常重要！
人的染色體結構或數目變異可以導致遺傳病的發生
科學家們通過實驗證實，起遺傳作用的是DNA分子。每條染色體上一般只有一個DNA分子。
DNA分子結構：
從結構上看，DNA分子由兩條長鏈組成，它們就像旋轉的樓梯一樣，相互盤繞，構成了規則的雙螺旋結構。
一個DNA分子上包含多個基因，基因是DNA上有遺傳效應的片段。
DNA主要存在于細胞核中的染色體上，基因是指有遺傳效應的DNA片段。
觀看PPT演示染色體、DNA和基因三者關系圖解
科學家們又用細菌、病毒等作為材料進行了各種實驗，都一次次地證明了：DNA是主要的遺傳物質。
觀看PPT練習題
【板書設計】
第一節 DNA是主要的遺傳物質
一、細胞核是遺傳信息的中心
1.遺傳的含義——生物親代與子代之間相似的現象。
2.控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中。
二、細胞核中的遺傳物質
1.染色體的數目是恒定的）
例如人——23對
黑猩猩——24對
水稻——12對
2.染色體的結構由蛋白質和DNA構成的
3.DNA的結構：雙螺旋結構
4.基因的含義——有特定遺傳效應的DNA片段
5.染色體、DNA、基因三者之間的關系
【教學反思】
倡導探究性學習，在生生互動、師生互動中使學生通過閱讀、討論、交流建構知識，學會學習的方法，重視學習的過程；另外，利用多媒體課件和組織學生在模擬活動中學習關于染色體、DNA和基因的知識，引起學生的學習興趣，也使抽象的知識形象化，有利于學生理解和掌握科學知識。

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