資源簡介

新人教生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案
第32講　激素調(diào)節(jié)
課標(biāo)要求 1.說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，其分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。 2.舉例說明激素通過分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機(jī)制維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)，如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)。
考點(diǎn)1　激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)
概 念 落 實(shí)
1.激素的發(fā)現(xiàn)——促胰液素的發(fā)現(xiàn)
（1）沃泰默的觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。
（2）斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促進(jìn)胰腺分泌胰液的　　　　。
②實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰液的分泌是　　　　調(diào)節(jié)的結(jié)果。
2.激素研究的實(shí)例
胰島素的 發(fā)現(xiàn) 1869年，發(fā)現(xiàn)并命名　　　
1889年，提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)
1916年，命名　　　
1920年，班廷獲得啟示：結(jié)扎狗的胰管，使胰腺萎縮，再用萎縮的　　　　　來治療糖尿病
班廷、貝斯特與生化學(xué)家合作，抑制胰蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰島素
睪丸分泌 雄性激素 的研究 研究發(fā)現(xiàn)，摘除公雞的睪丸，其　　　　明顯消失
科學(xué)家從動物睪丸中提取出　　　　，經(jīng)證實(shí)，　　　　就是雄性激素
3.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能
（1）內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成
（2）人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素
（3）內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
上圖可見：各種內(nèi)分泌腺間具有復(fù)雜的功能關(guān)系，共同調(diào)節(jié)機(jī)體活動。
①維持　　　　　　的穩(wěn)定。
②調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝。
③調(diào)控　　　　　　　　等。
特 別 提 醒
激素和酶的區(qū)別
診斷·加強(qiáng)
1.判斷下列說法的正誤：
（1）激素都是內(nèi)分泌腺分泌的，具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育和維持機(jī)體正常機(jī)能的作用。 （　　）
（2）促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素，是由胰腺分泌的。 （　?。?br/>（3）用飼喂法研究甲狀腺激素，用注射法研究動物胰島素和生長激素，用移植法研究性激素等，使用的都是“加法原理”。 （　?。?br/>（4）摘除法研究甲狀腺激素和生長激素的功能，用閹割（摘除性腺）法研究性激素的功能，使用的是“減法原理”。 （　?。?br/>（5）班廷通過結(jié)扎胰腺導(dǎo)管使胰腺萎縮，萎縮的胰腺喪失分泌胰蛋白酶的功能，但胰島正常，從而證明胰島素是由胰島分泌的。 （　　）
（6）胰島素是一種含有51個氨基酸的蛋白質(zhì)，性激素主要是類固醇。 （　?。?br/>（7）內(nèi)分泌系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝、調(diào)控生長發(fā)育和生殖等生命活動。 （　?。?br/>2.鏈接人教必修3 P45“思考·討論”。
（1）斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)過程中為什么加入砂子？兩人發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的？
（2）該發(fā)現(xiàn)過程最關(guān)鍵的處理方法是將小腸黏膜刮下并研磨，從而排除　　　　的作用。
3.眾多的激素分子彌散在全身的體液中，是不是對所有細(xì)胞都起作用呢？
4.甲狀腺激素、胰島素的靶細(xì)胞幾乎是全身各種細(xì)胞，這與激素作用具有特異性矛盾嗎？為什么？
典 題 固 法
（2021·海南卷）人在幼年時期若生長激素（GH）分泌不足，會導(dǎo)致生長停滯，發(fā)生侏儒癥，可通過及時補(bǔ)充GH進(jìn)行治療，使患者恢復(fù)生長。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br/>A.臨床上可用適量GH治療成年侏儒癥患者
B.血液中GH減少，會導(dǎo)致下丘腦分泌的GH增多
C.GH發(fā)揮生理功能后就被滅活，治療期間需持續(xù)補(bǔ)充GH
D.GH通過發(fā)揮催化作用，使靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化
（2021·全國乙卷）哺乳動物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動所必需的。請參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成下表，以體現(xiàn)激素和靶器官（或靶細(xì)胞）響應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系。
內(nèi)分泌腺或 內(nèi)分泌細(xì)胞 激素 激素運(yùn)輸 靶器官或靶細(xì)胞 靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)
腎上腺 腎上腺素 （3）通過 　　　運(yùn)輸 （4）　　　 心率加快
胰島B細(xì)胞 （1）　　　 肝細(xì)胞 促進(jìn)肝糖原合成
垂體 （2）　　　 甲狀腺 （5）　　　　　　　　　　　　
考向1　激素的種類、化學(xué)本質(zhì)和作用
1.（2021·江蘇卷）右圖表示人體胃腸激素的不同運(yùn)輸途徑，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br/>A.胃腸激素都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用
B.內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是自身激素作用的靶細(xì)胞
C.圖中組織液含有激素、細(xì)胞因子、尿素等物質(zhì)
D.不同胃腸激素的作用特異性主要取決于不同的運(yùn)輸途徑
2.（2022·廣東一模）如圖為軟骨細(xì)胞生長受激素調(diào)節(jié)的過程。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A.GH可定向運(yùn)輸?shù)礁闻K和軟骨組織
B.GH和IGF－1對軟骨細(xì)胞生長起協(xié)同作用
C.IGF－1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平可能較正常小鼠高
D.垂體和軟骨細(xì)胞分別是IGF－1的靶器官和靶細(xì)胞
考向2　探究動物激素功能的常見的實(shí)驗(yàn)
3.（2020·全國Ⅰ卷）某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A.切除小鼠垂體，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少
B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加
C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強(qiáng)
D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常
考點(diǎn)2　血糖調(diào)節(jié)
概 念 落 實(shí)
1.血糖的來源和去路
2.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程
（1）由上述血糖調(diào)節(jié)模型看出，血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制為　　　　　　　　調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)中樞在　　　　。
（2）體液調(diào)節(jié)方面
①胰島素降血糖的作用分為兩個方面：促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、　　　　　　　　葡萄糖；抑制　　　　　　　　和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
②胰高血糖素升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。此外，升高血糖的激素還有腎上腺素、　　　　　　　　、糖皮質(zhì)激素等。
③胰島素和胰高血糖素為相抗衡關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素為　　　　關(guān)系。
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)方面：①　　　　　通過交感神經(jīng)/副交感神經(jīng)直接調(diào)控胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和腎上腺的分泌活動；②神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制　　　　　　　　的分泌活動來調(diào)節(jié)血糖含量。
3.反饋調(diào)節(jié)
（1）概念：一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的　　　　　，反過來又作為　　　　　調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。
（2）實(shí)例：胰島素的作用結(jié)果反過來影響　　　　　　　　，胰高血糖素亦如是。
（3）意義：在生命系統(tǒng)中普遍存在，維持機(jī)體　　　　　　。
拓 展 提 升
反饋調(diào)節(jié)的類型
項(xiàng)目 正反饋 負(fù)反饋
模型
實(shí)例 排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放 大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等
意義 有利于生理過程順利進(jìn)行 有利于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持
診斷·加強(qiáng)
1.判斷下列說法的正誤：
（1）人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會降低。 （　　）
（2）糖尿病的主要癥狀是少飲、少食、少尿、消瘦。 （　　）
（3）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。 （　?。?br/>（4）長跑過程中大量消耗葡萄糖，導(dǎo)致血糖含量明顯持續(xù)下降。 （　?。?br/>（5）胰島素通過促進(jìn)血糖的去路，抑制血糖的來源來調(diào)節(jié)血糖的平衡。 （　　）
（6）胰高血糖素的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，胰島素的靶細(xì)胞是幾乎全身細(xì)胞。 （　?。?br/>2.血糖代謝異常的曲線圖分析
圖1 圖2 圖3
（1）圖1表示正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線，含量多且波動幅度大的A為　　　　　　，B為　　　　　　。
（2）圖2表示正常人和血糖異?；颊叩难菨舛茸兓€。根據(jù)初始濃度和波動范圍判斷，波動范圍在0.8～1.2 g·L－1 且起點(diǎn)也在該范圍內(nèi)的曲線b為正常人，　　　　　為高血糖或糖尿病患者，　　　　　為低血糖患者。
（3）圖3表示進(jìn)食后胰島素、胰高血糖素相對含量變化曲線，根據(jù)進(jìn)食后曲線的變動趨勢進(jìn)行判斷，即進(jìn)食后含量增加的a為　　　　，進(jìn)食后含量減少的b為　　　　　。
典 題 固 法
（2021·福建卷）下列關(guān)于健康人體中胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡的敘述，正確的是（　?。?br/>A.胰島素直接參與肝糖原的合成
B.血糖濃度上升時胰島素的分泌減少
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要消耗能量
D.胰島素的形成過程需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
（2022·海南卷）機(jī)體內(nèi)血糖濃度受多種激素共同調(diào)節(jié)。某實(shí)驗(yàn)小組探究了三種激素單獨(dú)或聯(lián)合作用調(diào)節(jié)血糖的效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前血糖物質(zhì)的量濃度為5.0 mmol·L－1，血糖濃度隨激素處理時間的變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br/>A.激素單獨(dú)作用時，0.5 h內(nèi)升高血糖最快的激素是腎上腺素
B.3 h時，三種激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)大于各自效應(yīng)的總和
C.腎上腺素和胰高血糖素對血糖的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)出相抗衡的關(guān)系
D.血糖濃度受腎上腺素、胰高血糖素和皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)，不受甲狀腺激素調(diào)節(jié)
考向1　血糖調(diào)節(jié)過程
1.（2021·河北卷）血糖濃度升高時，機(jī)體啟動三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)）支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動
B.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流
C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)
D.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
考向2　血糖調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析
2.（2020·全國Ⅰ卷）某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：乙組大鼠無顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：
（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測，藥物W破壞了胰腺中的　　　　細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。
（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推測，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的　　　　　　， 從而使該組大鼠的排尿量　　　　　　。
（3）實(shí)驗(yàn)中測量到甲組大鼠體重下降，推測體重下降的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）若上述推測都成立，那么該實(shí)驗(yàn)的研究意義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出1點(diǎn)即可）。
規(guī)范長難句——第（3）（4）小題回答時，注意從胰島素缺乏的角度考慮，答案中要提及“胰島素缺乏”。
考向3　血糖調(diào)節(jié)與糖尿病問題
3.（2022·汕頭質(zhì)監(jiān)節(jié)選）糖尿病是一種嚴(yán)重危害健康的常見病，主要表現(xiàn)為高血糖和尿糖，可導(dǎo)致多種器官功能損害。糖尿病分為1、2兩種類型。1型糖尿病是由胰島功能減退，分泌胰島素減少所致。2型糖尿病很常見，長期高糖飲食，運(yùn)動量過少可誘發(fā)2型糖尿病。
（1）高糖飲食導(dǎo)致血糖濃度升高，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使得胰島B細(xì)胞分泌活動增加，此過程屬于　　　　（選填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。糖尿病患者攝入高糖后，腎小管腔中葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的　　　　，從而導(dǎo)致排尿量　　　　。
（2）酮體是脂肪（脂肪酸）分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)，易引發(fā)酮癥酸中毒。生酮飲食是一種以高脂肪、適量蛋白質(zhì)、低碳水化合物的飲食方案。因其能減少糖類的攝入，減輕體重而被提倡用于減肥和干預(yù)2型糖尿病。然而，生酮飲食不適合用于干預(yù)1型糖尿病，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　，從而引發(fā)酮癥酸中毒。
方 法 規(guī) 律
糖尿病的發(fā)病機(jī)理和癥狀
考點(diǎn)3　激素的分級反饋調(diào)節(jié)
概 念 落 實(shí)
1.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)
（1）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程如圖。
（2）分級調(diào)節(jié)：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種　　　　　，稱為分級調(diào)節(jié)。
（3）分級調(diào)節(jié)的靶腺體：甲狀腺、腎上腺皮質(zhì)、性腺等。
（4）分級調(diào)節(jié)的意義：可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成　　　　　　　　，有利于　　　　　　，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。
（5）反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)甲狀腺激素含量過高時，會反過來　　　　　下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌　　　　　，使體內(nèi)的甲狀腺激素含量處于一種平衡狀態(tài)。
（6）分級、反饋調(diào)節(jié)模型
　
方 法 規(guī) 律
巧借“箭頭指向”快速判斷下丘腦、垂體與甲狀腺
2.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
（1）通過　　　　進(jìn)行運(yùn)輸。
（2）作用于　　　　　　　　。
（3）作為信使　　　　。
（4）微量和高效。
診斷·加強(qiáng)
1.判斷下列說法的正誤：
（1）寒冷條件下人體發(fā)抖是抵御寒冷的自然反應(yīng)，是非條件反射。 （　?。?br/>（2）寒冷條件下，甲狀腺是TRH 和TSH的靶器官。 （　?。?br/>（3）在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞。 （　?。?br/>（4）所有激素的受體都在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上。 （　?。?br/>（5）垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺。 （　　）
（6）激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用。 （　?。?br/>（7）甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。 （　?。?br/>2.臨床研究發(fā)現(xiàn)，某些甲狀腺癌患者血清中促甲狀腺激素（TSH）含量明顯升高，而甲狀腺激素的含量明顯降低。有研究表明，TSH能促進(jìn)甲狀腺癌細(xì)胞的生長。醫(yī)生常建議患者適當(dāng)補(bǔ)充甲狀腺激素以預(yù)防術(shù)后復(fù)發(fā)。從TSH和甲狀腺激素關(guān)系的角度分析，醫(yī)生提出此建議的依據(jù)是什么？
3.為什么運(yùn)動員注射性激素會導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生殖能力？
典 題 固 法
（2022·河北卷）關(guān)于甲狀腺激素（TH）及其受體（TR）的敘述，錯誤的是（　?。?br/>A.機(jī)體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動態(tài)平衡
B.TH分泌后通過體液運(yùn)輸，其分泌導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致機(jī)體代謝和耗氧下降
C.若下丘腦和垂體中的TR不能識別TH，會導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)
D.缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補(bǔ)充碘，以降低新生兒呆小癥的發(fā)病率
考向　甲狀腺激素的分級、反饋調(diào)節(jié)
1.（2022·全國乙卷）甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了研究動物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時間后測定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時間后分別測定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測，丙組甲狀腺激素的合成量　　　　（選填“大于”或“小于”）甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量　　　?。ㄟx填“相同”或“不相同”），原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
2.（2022·浙江1月卷）小鼠甲狀腺的內(nèi)分泌機(jī)能受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境因素影響，部分調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A.TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂體
B.低于機(jī)體生理濃度時的TH對TH的分泌起促進(jìn)作用
C.飲食缺碘會影響下丘腦和腺垂體的功能，引起甲狀腺組織增生
D.給小鼠注射抗TRH血清后，機(jī)體對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力減弱
構(gòu)核心概念
練教材長句
鏈接選擇性必修1教材 P55“概念檢測”。
（1）飯后，血糖有所升高，一段時間后又恢復(fù)正常，其調(diào)節(jié)過程是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　。糖尿病患者飯后血糖含量升高，一段時間后也會有所降低，其血糖的主要去路是　　　　　　　。
鏈接選擇性必修1教材 P54。
（2）為什么只有靶細(xì)胞才有激素的相應(yīng)受體，其他細(xì)胞卻沒有？
（3）體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）臨床上通過抽取血樣檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的理論依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
選擇性必修1 P52“與社會的聯(lián)系”。
（5）糖尿病病人出現(xiàn)“多尿”的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
拎教材“冷”點(diǎn)
鏈接選擇性必修1教材 P47“思考·討論”。
（1）在班廷之前，科學(xué)家試圖通過實(shí)驗(yàn)證明胰腺中分泌物的存在，但是收效甚微，這是因?yàn)樵诎嗤⒅?，大多?shù)實(shí)驗(yàn)都集中于制備胰腺提取物，但胰腺中含有　　　　　，會將其中的胰島素　　　　　。
鏈接選擇性必修1教材 P52“與社會的聯(lián)系”。
（2）1型糖尿病是因?yàn)橐葝u功能減退，　　　　分泌不足，所以　　　　通過注射胰島素進(jìn)行治療；2型糖尿病與遺傳、環(huán)境、生活方式等密切相關(guān)，　　　　通過注射胰島素進(jìn)行治療。（后兩空選填“可以”或“不可以”）
第32講　激素調(diào)節(jié)
考點(diǎn)1　激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)
【概念落實(shí)】
1.（2）①化學(xué)物質(zhì)?、陴つぁ、鄞僖纫核?br/>2.胰島　胰島素　胰腺提取液　雄性性征　睪酮　睪酮
3.（1）細(xì)胞　內(nèi)分泌腺體?。?）①下丘腦?、谘趸纸狻、垡种啤、芤雀哐撬亍、荽x?、奚窠?jīng)?、咚}?。?）①內(nèi)環(huán)境?、凵L發(fā)育和生殖
【診斷·加強(qiáng)】
1.（1）×　（2）×?。?）√?。?）√?。?）√?。?）√　（7）√
2.（1）提示：加入砂子的目的是使小腸黏膜研磨更充分。對照實(shí)驗(yàn)是將鹽酸單獨(dú)注射到狗的靜脈中，看胰腺是否分泌胰液?！。?）神經(jīng)調(diào)節(jié)
3.提示：有些激素幾乎可以作用于全身各處的組織細(xì)胞，而有些激素則只作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞。
4.提示：不矛盾。只有具有甲狀腺激素、胰島素特定受體的細(xì)胞才能作為其靶細(xì)胞，幾乎全身各種細(xì)胞都具有甲狀腺激素、胰島素的特異性受體。
【典題固法】
【高考典例】
例1　C　解析：注射GH無法治療成年的侏儒癥患者，A錯誤；GH是垂體前葉分泌的，不是下丘腦分泌的，B錯誤；激素通過與靶細(xì)胞結(jié)合進(jìn)行生命活動的調(diào)節(jié)，并沒有催化作用，D錯誤。
例2　（1）胰島素?。?）促甲狀腺激素　（3）體液　（4）心臟（心肌細(xì)胞）　（5）促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素　
【對點(diǎn)演練】
1.C　解析：題圖表示人體胃腸激素的不同運(yùn)輸途徑，據(jù)圖可知，人體胃腸激素的運(yùn)輸途徑有4條：①是激素進(jìn)入組織液，然后作用于產(chǎn)生激素的細(xì)胞；②是激素產(chǎn)生以后，進(jìn)入消化道；③是激素分泌后通過血液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞；④是激素分泌后進(jìn)入組織液，然后作用于相鄰細(xì)胞。據(jù)分析可知，胃腸激素不都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，也可在消化道發(fā)揮作用，A錯誤；據(jù)題圖信息可知，內(nèi)分泌腺細(xì)胞可能是自身激素作用的靶細(xì)胞，B錯誤；激素通過體液運(yùn)輸，尿素是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子存在于體液中，故組織液含有激素、細(xì)胞因子、尿素等物質(zhì)，C正確；不同胃腸激素的作用特異性主要取決于特異性受體，D錯誤。
2.A　解析：GH通過血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，在肝臟和軟骨組織等靶細(xì)胞、靶器官處起作用，A錯誤；GH和IGF－1都可以促進(jìn)軟骨細(xì)胞的生長，因此二者起協(xié)同作用，B正確；IGF－1可以通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌生長激素（GH），所以IGF－1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平可能較正常小鼠高，C正確。
3.D　解析：若切除垂體，則垂體分泌的促甲狀腺激素減少，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，產(chǎn)熱減少，A正確；給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，該提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量會增加，B正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，故給成年小鼠注射甲狀腺激素后，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增加，C正確；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，故切除垂體后，注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓代謝恢復(fù)正常，D錯誤。
考點(diǎn)2　血糖調(diào)節(jié)
【概念落實(shí)】
1.肝糖原　肌糖原、肝糖原
2.胰島B細(xì)胞　胰島素　腎上腺素　胰島A細(xì)胞　胰高血糖素?。?）神經(jīng)—體液　下丘腦?。?）①利用和儲存　肝糖原分解　②甲狀腺激素?、蹍f(xié)同　（3）①下丘腦?、诩谞钕俸湍I上腺
3.（1）效果　信息?。?）胰島素的分泌?。?）穩(wěn)態(tài)
【診斷·加強(qiáng)】
1.（1）√　（2）×?。?）√?。?）×　（5）√?。?）√
2.（1）正常人　糖尿病患者?。?）曲線a　曲線c?。?）胰島素　胰高血糖素
【典題固法】
【高考典例】
例1　D　解析：胰島素只是作為信號分子，不直接參與代謝；胰島素是降低血糖的激素，血糖濃度上升時，胰島素的分泌增加；胰島素屬于分泌蛋白，其分泌過程需要消耗能量。
例2　B　解析：據(jù)圖分析，激素單獨(dú)作用時，0.5 h內(nèi)升高血糖最快的激素是胰高血糖素，A錯誤；3 h時，三種激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)為12.8－5.0＝7.8 mmol·L－1，三種激素各自效應(yīng)的總和為（6.9－5.0）＋（5.7－5.0）＋（5.2－5.0）＝2.8 mmol·L－1，前者明顯大于后者，B正確；腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者在調(diào)節(jié)血糖方面表現(xiàn)出協(xié)同作用，C錯誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明血糖濃度受腎上腺素、胰高血糖素和皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明血糖濃度不受甲狀腺激素調(diào)節(jié)，D錯誤。
【對點(diǎn)演練】
1.C　解析：①血糖濃度升高直接作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多；②血糖濃度升高作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，A正確。②是興奮迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合支配胰島B細(xì)胞，③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，也是通過神經(jīng)遞質(zhì)與胃腸上的相應(yīng)受體結(jié)合進(jìn)行調(diào)節(jié)的，二者都體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，B正確。①調(diào)節(jié)胰島素水平的方式是體液調(diào)節(jié)，③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，C錯誤。在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會使血糖水平下降到正常水平，此時血糖水平會反過來抑制胰島素的進(jìn)一步分泌，防止血糖過度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。
2.（1）胰島B?。?）高　增加?。?）甲組大鼠胰島素缺乏，使機(jī)體細(xì)胞攝取葡萄糖能力降低，導(dǎo)致機(jī)體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加　（4）獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實(shí)驗(yàn)材料，用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物
3.（1）神經(jīng)　高　增加　（2）1型糖尿病胰島素分泌減少，組織細(xì)胞利用葡萄糖能力下降，依靠脂肪供能，產(chǎn)生酮體較多，生酮飲食加劇了酮體產(chǎn)生，血液酸堿平衡被破壞
解析：滲透壓大小取決于單位體積的溶質(zhì)微粒，糖尿病患者攝入高糖后，腎小管腔中葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的高，腎小管和集合管難以重吸收水，從而導(dǎo)致排尿量增加。
考點(diǎn)3　激素的分級反饋調(diào)節(jié)
【概念落實(shí)】
1.（1）促甲狀腺激素釋放激素（TRH）　促甲狀腺激素（TSH）?。?）分層調(diào)控?。?）多級反饋調(diào)節(jié)　精細(xì)調(diào)控?。?）抑制　減少
2.（1）體液?。?）靶器官、靶細(xì)胞?。?）傳遞信息
【診斷·加強(qiáng)】
1.（1）√?。?）×　（3）√?。?）×?。?）×　（6）×?。?）√
2.提示：甲狀腺激素對TSH的分泌有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。
3.提示：性激素過多會通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進(jìn)性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素后性器官會萎縮，甚至失去生殖能力。
【典題固法】
【高考典例】
例　B　解析：TH作用后即被滅活，機(jī)體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動態(tài)平衡，A正確；TH分泌后通過體液運(yùn)輸，TH是內(nèi)分泌腺分泌的，沒有導(dǎo)管，B錯誤；若下丘腦和垂體中的TR不能識別TH，TH的負(fù)反饋調(diào)節(jié)會受影響，下丘腦和垂體會分泌更多相應(yīng)的激素，從而促進(jìn)甲狀腺分泌更多的TH，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，C正確；新生兒缺碘容易因?yàn)槿狈谞钕偌に囟即粜“Y，所以缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補(bǔ)充碘，D正確。
【對點(diǎn)演練】
1.　（1）（1分）甲狀腺是合成甲狀腺激素的場所，（1分）碘是合成甲狀腺激素的原料，（1分）放射性碘會進(jìn)入甲狀腺?。?）大于（1分）　不相同（1分）　注射甲狀腺激素會反饋抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成，（1分）從而使甲狀腺激素合成減少；（1分）注射促甲狀腺激素會促進(jìn)甲狀腺激素合成
解析：（1）將放射性碘溶液注射到兔體內(nèi)，碘首先進(jìn)入組織液，后進(jìn)入血漿或淋巴液，運(yùn)輸?shù)郊谞钕贋V泡上皮細(xì)胞被吸收，參與甲狀腺激素的合成。（2）甲組注射生理鹽水，對甲狀腺的活動沒有明顯的影響，甲狀腺激素的合成與釋放維持原來的水平；乙組注射外源甲狀腺激素，使機(jī)體甲狀腺激素含量超過正常水平，會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，使機(jī)體甲狀腺激素合成減少；丙組注射促甲狀腺激素，可以促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，導(dǎo)致甲狀腺激素合成增加。故三種情況下，丙組甲狀腺激素的合成量大于甲組，乙組和丙組甲狀腺激素的合成量不相同。
課堂小結(jié)與延伸
【構(gòu)核心概念】
內(nèi)分泌器官或細(xì)胞　胰島素　胰高血糖素　促甲狀腺激素　反饋
【練教材長句】
（1）血糖升高，胰島素分泌增加，促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用、儲存和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖　隨尿液排出
（2）提示：由于基因的選擇性表達(dá)，只有在靶細(xì)胞中特定的基因才會表達(dá)，合成相應(yīng)的特異性受體。
（3）激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活了，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡
（4）內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病多與激素有關(guān)，激素要經(jīng)過體液運(yùn)輸
（5）原尿中含有大量的糖，滲透壓升高導(dǎo)致腎小管和集合管對水分的重吸收困難，使尿液增多
【拎教材“冷”點(diǎn)】
（1）胰蛋白酶　分解?。?）胰島素　可以　不可以

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