資源簡介

教案：《巧手制作不倒翁》
一、教學目標
1.知識與技能目標：學生了解不倒翁的原理，掌握制作不倒翁的基本方法。
2.過程與方法目標：通過觀察、討論、實踐等方式，培養學生的觀察能力、分析能力和動手能力。
3.情感態度與價值觀目標：培養學生的創新意識和審美能力，提高學生對生活的熱愛。
二、教學重難點
1.教學重點：了解不倒翁的原理，掌握制作不倒翁的基本方法。
2.教學難點：如何引導學生創新，制作出造型各異、富有創意的不倒翁。
三、教學準備
1.教師準備：多媒體課件、不倒翁模型、材料（雞蛋殼、彩紙、黏土、沙子、膠水等）。
2.學生準備：雞蛋殼、彩紙、黏土、沙子、膠水等。
四、教學過程
1.導入（5 分鐘）
2.教師通過展示不倒翁玩具，激發學生的興趣，引導學生觀察不倒翁的特點，思考不倒翁為什么不倒。
3.知識講解（10 分鐘）
4.教師講解不倒翁的原理，即底部重心低、上輕下重，導致不倒翁無論怎么推都不會倒。同時，展示制作不倒翁所需的材料和工具。
5.觀察與討論（10 分鐘）
6.學生觀察教師提供的不倒翁模型，討論不倒翁的制作方法和步驟。教師引導學生關注不倒翁的造型、顏色、裝飾等方面，并鼓勵學生提出自己的創意。
7.實驗活動（20 分鐘）
8.學生在教師的指導下，開始制作不倒翁。首先，將雞蛋殼清洗干凈，在底部開一個小孔，將沙子或黏土裝入蛋殼內，使底部重心降低。然后，用彩紙制作不倒翁的帽子和衣服，用黏土制作五官等裝飾。最后，將蛋殼與裝飾部分用膠水粘合，等待干燥。
9.展示與評價（10 分鐘）
10.學生展示自己制作的不倒翁，并進行自我評價和相互評價。教師對學生的作品進行點評，鼓勵學生創新和改進。
11.總結與拓展（5 分鐘）
12.教師對本節課進行總結，強調制作不倒翁的關鍵在于重心的控制。同時，鼓勵學生在生活中發現更多的科學原理，嘗試用自己的雙手創造美好的事物。
五、教學反思
本次教學活動以學生為主體，通過多種教學方法和手段，激發了學生的學習興趣和參與熱情。學生在實踐中不僅掌握了制作不倒翁的基本方法，還培養了觀察、分析和動手能力。然而，在教學過程中也存在一些問題，如部分學生在制作過程中操作不當，導致不倒翁效果不佳。在今后的教學中，教師應加強對學生實踐操作的指導，提高學生的動手能力。同時，教師還應引導學生關注生活中的科學現象，培養學生的創新意識和科學素養。

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