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(共21張PPT)
第六章 力和機(jī)械
滬粵版（HY） 物理（八年級(jí) 下）
6.6 探究滑輪的作用
1.認(rèn)識(shí)滑輪組，會(huì)組裝滑輪組
教學(xué)目標(biāo)
2.知道滑輪組的使用與特點(diǎn)
3.了解輪軸的簡(jiǎn)單應(yīng)用
有沒有什么辦法可以讓瘦子幫得上這個(gè)忙？
滑輪組
三
定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。
動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向。
回顧：定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是什么？
能否得到這樣一種機(jī)械，它既可以省力，又可以改變力的方向呢？
＋
=
=
定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。
使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向。
活動(dòng)和思考：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝出一個(gè)滑輪組，你有幾種組裝方法？
這幾種繞法的滑輪組在作用上有什么不同呢？
【實(shí)驗(yàn)】使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
分別組裝好下面幾種滑輪組，并測(cè)出不同情況下拉力F和鉤碼的重力G，記錄數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼重力G/N 拉力F/N 吊起繩子的股數(shù)n
（a）
（b）
（c）
從表中可以找出F、G和n的關(guān)系：F=_______G
1/n
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)表明：使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重、繩子自重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起，所用的力就是物重的幾分之一。
若計(jì)動(dòng)滑輪重，不計(jì)繩子自重與摩擦：
F=
n
G物+G輪
繩子自由端移動(dòng)的距離h的長(zhǎng)度與吊起動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)n有關(guān)。即：
s=nh
h
對(duì)于用一根繩子組裝的滑輪組而言，拉力F與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)n有什么關(guān)系呢？
【例題】汽車重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力為3×103 N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車?yán)觯?br/>F
1×103N
F=10 N
G動(dòng)=5 N
G=50 N
物體能被提起嗎？
動(dòng)滑輪對(duì)物體的拉力？
地面對(duì)物體的支持力？
物體對(duì)地面的壓力？
不能
15N
35N
35N
杠桿還能變形為輪軸
輪軸：由輪和軸組成的能繞共同軸心轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)單機(jī)械。
輪軸的實(shí)質(zhì)：
能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，支點(diǎn)就在軸線，輪軸在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)輪與軸有相同的轉(zhuǎn)速。
動(dòng)力臂大于阻力臂 --省力杠桿
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
1.井上的轆轤
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
2.水龍頭
動(dòng)力臂大于阻力臂 --省力杠桿
生活中還有哪些輪軸？
生產(chǎn)、生活中常用的機(jī)械往往是這些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合。
滑輪組和輪軸
滑輪組
輪軸
定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組
繩子自由端的拉力
繩子自由端的距離
定義
實(shí)質(zhì)
1.在利用下圖中的四個(gè)滑輪組分別勻速提升同一重物時(shí)，若四個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪的重量相同且摩擦力不計(jì)，則F1、F2、F3、F4的關(guān)系是（ ）
A
A.F1＝F4＜F2＜F3
B.F1＜F4＜F2＜F3
C.F1＞F4＞F2＞F3
D.F1＝F2＜F4＝F3
2.把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后 (　　 )
A. A上升　
B. A下降
C. A、B均靜止　
D. 無法判斷
B
3.如圖所示，物體A重G＝80 N，在F＝60 N拉力下勻速前進(jìn)，此時(shí)物體A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計(jì)）
120
A
F
.
f
T
N
G

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