資源簡介

5.2 少年當(dāng)自強(qiáng) 導(dǎo)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1.了解個(gè)人與國家的關(guān)系，知道個(gè)人命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。
2.知道青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，每一代青少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
3. 知道青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)，要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。
二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)
重點(diǎn)：青少年的責(zé)任。
難點(diǎn)：青少年的情懷與抱負(fù)
三、預(yù)習(xí)問題
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P60-65內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。
1、★為什么說少年強(qiáng)則國強(qiáng)？（個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系）（P60-P61）
2、如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的責(zé)任？（P61-P62）
3、★青少年應(yīng)該如何承擔(dān)時(shí)代重任？（P62）
4、青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？（P63）
5、★青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？（P63-P65）
四、預(yù)習(xí)檢測(cè)
一、單選題
1．2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，景海鵬等三名宇航員順利到達(dá)中國空間站。如果你有機(jī)會(huì)跟景海鵬連線，你會(huì)對(duì)他說（ ）
①“向您致敬！我們要向您學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗！”
②“我們要學(xué)習(xí)您的先進(jìn)事跡，做轟轟烈烈的大事，讓生命從平凡中閃耀出偉大。”
③“向您致敬！我們要向您一樣將個(gè)體生命和國家命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命綻放光彩。”
④“我們要堅(jiān)定做中國人的骨氣、志氣和底氣，意氣風(fēng)發(fā)地向著第一個(gè)百年目標(biāo)奮進(jìn)！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．國家主席習(xí)近平在給中國航天科技集團(tuán)空間站建造青年團(tuán)隊(duì)的回信中強(qiáng)調(diào)，建設(shè)航天強(qiáng)國要靠一代代人接續(xù)奮斗。希望廣大航天青年弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神，勇于創(chuàng)新突破，在逐夢(mèng)太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩，為我國航天科技實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)再立新功。這啟示我們（　　）
①夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)
②要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)
③要將個(gè)人的夢(mèng)想與國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來
④只要樹立為國為民的理想，就能成就偉大事業(yè)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．2023年3月，中國殘聯(lián)、教育部、國家語委聯(lián)合發(fā)布《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、呼號(hào)入隊(duì)誓詞和中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌，人團(tuán)誓詞國家通用手語方案》。對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，其中正確的是（ ）
①小涵：“保障了聽力殘疾青少年平等參與社會(huì)生活的權(quán)利。
②小月：“要求社會(huì)為每個(gè)人提供相同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。”
③小字：“有利于引導(dǎo)和培養(yǎng)聽力殘疾青少年堅(jiān)定理想信念。
④小田：“對(duì)于殘疾人文化，教育事業(yè)的發(fā)展具有重要作用。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．國家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞中說到：明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。作為青少年應(yīng)該（ ）
①張揚(yáng)個(gè)性，敢于挑戰(zhàn)一切規(guī)則
②懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地為之奮斗
③努力學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)負(fù)歷史使命
④珍惜青春，自覺磨礪意志品格
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。以奮斗為筆，我們書寫極不平凡的2022；以夢(mèng)想之名，我們擁抱充滿希望的2023！這啟迪我們要（ ）
①立志報(bào)效祖國，勇?lián)鷷r(shí)代重任
②堅(jiān)持名利至上，成為卓越人才
③立即放下學(xué)業(yè)，投身社會(huì)實(shí)踐
④練就過硬本領(lǐng)，提升個(gè)人素養(yǎng)
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，則國雄于地球……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”這啟示我們（ ）
①要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn) ②要把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連
③要立足現(xiàn)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃人生 ④只有成為社會(huì)棟梁，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中特別寄語時(shí)代青年：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”下列詞句表達(dá)對(duì)青年殷切期望的是（ ）
①天與弗取，反受其咎；時(shí)至不行，反受其殃
②青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)
③奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱
④后生可畏，焉知來者之不如今也
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．習(xí)近平總書記指出：“我國青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史性進(jìn)程緊密相連。”“中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。”這啟示我們（ ）
①青春多么美麗，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青少年只要有夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
②個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連
③青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，偉大祖國就有前途，民族就有希望
④中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年人的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”為了不辜負(fù)習(xí)近平總書記的囑托，我們應(yīng)該（ ）
A．縱享青春樂趣，不斷樹立夢(mèng)想 B．只練過硬本領(lǐng)，無視品德修為
C．堅(jiān)定理想信念，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命 D．不斷探索學(xué)習(xí)，力爭一夜暴富
10．網(wǎng)絡(luò)流行語“躺平”描述的是新一代年輕人，不想拼命工作賺錢，自愿放棄奮斗，主動(dòng)降低欲望的一種生活方式。但是“躺平”不等于平穩(wěn)，躺平更容易滑向放棄競爭、逃避社會(huì)、自我消沉的惡性循環(huán)中。這啟示我們青少年應(yīng)該（ ）
①學(xué)會(huì)理智看待生活，積極參與社會(huì)競爭
②拒絕“躺平”，用奮斗譜寫新時(shí)代幸福人生
③樹立素高的社會(huì)理想，自覺摒棄個(gè)人理想
④肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次到高校考察調(diào)研，多次同青年代表座談，與青年通信，對(duì)青年寄予厚望。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)
②個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)
③青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望
④個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．青年興則國家興。習(xí)近平總書記始終對(duì)青年關(guān)心關(guān)愛，勉勵(lì)廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。面對(duì)總書記的殷殷囑托，我們青少年應(yīng)（ ）
A．不負(fù)總書記囑托，早日結(jié)束學(xué)業(yè)，投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)中
B．讓自己充滿夢(mèng)想，早日走向國外，去承擔(dān)建設(shè)和推動(dòng)人類發(fā)展的重任
C．立志做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，承擔(dān)起自己的歷史使命
D．牢記總書記囑托，學(xué)好書本知識(shí)，張揚(yáng)自己個(gè)性，成就不凡人生
13．2022年11月30日，神舟十四號(hào)十五號(hào)首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”，56歲的鄧清明終圓飛天夢(mèng)。他常說“寧可備而不用，決不用而無備。在中國逐夢(mèng)蒼穹的路上，我從沒想過放棄。”他的堅(jiān)守體現(xiàn)了（ ）
①積極樂觀的態(tài)度決定了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
②弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神
③在挫折與挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了生命的韌性
④將個(gè)人理想與祖國命運(yùn)緊密地相連
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14主席在2023年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”這需要當(dāng)代青年做到（　　）
①樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)的思維方法
②將個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊密結(jié)合
③勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，積極維護(hù)國家利益
④提高法治意識(shí)，完善法律制度
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
15．黨的二十大報(bào)告指出：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。”作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該（ ）
①承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，放棄個(gè)人利益 ②增強(qiáng)憂患意識(shí)，立志報(bào)效祖國
③積極參與競爭，拒絕與人合作 ④發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，擔(dān)負(fù)歷史重任
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、分析說明題
16．【關(guān)注國家發(fā)展，增強(qiáng)政治認(rèn)同】
2022年到2023年是我國發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)十分重要的階段，為了讓同學(xué)們了解我國發(fā)展取得的偉大成就，增強(qiáng)政治認(rèn)同意識(shí)，九年級(jí)某班開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
◆繪成就
2022年，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代已經(jīng)十年了。下面是程程同學(xué)搜集到的科技創(chuàng)新方面的一些亮點(diǎn)。

(1)結(jié)合我國科技創(chuàng)新的“三個(gè)面向”，概括你明白的道理。
◆說外交
2022年，大國外交、元首外交勇毅前行，中國開放的大門越開越大。
班長給同學(xué)們發(fā)放了學(xué)習(xí)卡片。
學(xué)習(xí)卡片一 中阿雙方已在中阿合作論壇框架內(nèi)建立17項(xiàng)合作機(jī)制。10年來，中阿貿(mào)易額增長1000億美元，總額超過3000億美元；中國對(duì)阿拉伯國家直接投資增長2.6倍，存量達(dá)230億美元；共建“一帶一路”實(shí)施200余個(gè)項(xiàng)目，惠及雙方近20億人民。 學(xué)習(xí)卡片二 2023年是“一帶一路”倡議提出十周年。中國已經(jīng)與149個(gè)國家、32個(gè)國際組織簽署200多份共建“一帶一路”合作文件。共建“一帶一路”，已經(jīng)成為當(dāng)今世界深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺(tái)，成為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。
在討論會(huì)上，同學(xué)們圍繞“中國與世界”這一話題展開討論。在聆聽同學(xué)們的討論后，班長小青進(jìn)行總結(jié)：世界的發(fā)展需要中國，中國的發(fā)展離不開世界。
(2)請(qǐng)你結(jié)合兩張卡片信息，對(duì)小青的觀點(diǎn)簡要論述。
◆談成長
2023年是我們成長的關(guān)鍵之年。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，要努力提升自己，適應(yīng)不斷發(fā)展的中國及世界。
(3)請(qǐng)結(jié)合本次活動(dòng)內(nèi)容，談?wù)勀愦蛩阍鯓犹嵘约旱乃仞B(yǎng)？
17．【奮進(jìn)新征程 再創(chuàng)新輝煌】
材料一 黨的二十大報(bào)告指出：十年來，我們經(jīng)歷了對(duì)黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事。

(1)我國取得上述歷史性勝利的根本原因是什么？
材料二 2023年山東省政府工作報(bào)告指出：要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要指示要求，以建設(shè)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)為總抓手，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化“山東實(shí)踐”，努力在服務(wù)和融入新發(fā)展格局上走在前、在增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新力上走在前、在推動(dòng)黃河流城生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展上走在前，不斷改善人民生活、促進(jìn)共同富裕，開創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面。
(2)結(jié)合材料，分析說明山東是怎樣推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面的。
(3)一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。為做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，請(qǐng)你以“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代”為主題，寫一份發(fā)言提綱。
要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②表述清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
18．【聚焦全國兩會(huì)書寫新的華章】
2023年中國政治界的兩大盛會(huì)-全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議如期召開，各界代表齊聚北京，共商國是。某校八（1）班圍繞“新征程勇?lián)?dāng)”主題開展了探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成任務(wù)。
☆了解兩會(huì)
2023年3月4日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。2100多名全國政協(xié)委員齊聚北京人民大會(huì)堂，同商國是、共議民生。3月5日，十四屆全國人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕，近3000名新一屆全國人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會(huì)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)。
(1)材料反映了我國堅(jiān)持哪些制度？
☆感悟宣誓
3月10日上午，全票當(dāng)選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席的習(xí)近平總書記，左手撫按憲法，右手舉拳宣讀誓詞。
“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！”
(2)國家建立憲法宣誓制度有何意義？
☆緊跟黨走
在學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)會(huì)上，同學(xué)們表示，我們青少年一定要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程的精氣神，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。
(3)在走向未來的征程中，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獔?jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
☆踐行使命
個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人未來與民族未來緊密相連。2023年新的藍(lán)圖已經(jīng)擘畫，讓我們整裝待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
(4)請(qǐng)你寫出未來一年的目標(biāo)，并打算如何付諸行動(dòng)。
19．【傳承雷鋒精神綻放新時(shí)代光芒】
2023年，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。某校九年級(jí)學(xué)生圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神樹立時(shí)代新風(fēng)”開展了主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與其中。
【守望精神的家園】
雷鋒精神是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期形成的。60年來，雷鋒精神從未遠(yuǎn)去，紀(jì)念雷鋒、宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮涌動(dòng)。有同學(xué)認(rèn)為：雷鋒，早已不再是一個(gè)名字，而是一張文化名片、一份美德寶藏、一座精神豐碑、一種價(jià)值共識(shí)，具有跨越時(shí)代的魅力。

(1)結(jié)合該同學(xué)的觀點(diǎn)，說明雷鋒精神為什么具有跨越時(shí)代的魅力？
【奉獻(xiàn)無悔的人生】
奉獻(xiàn)精神是雷鋒精神的思想精髓和核心內(nèi)涵。雷鋒在日記中寫道：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”“多幫人民做點(diǎn)好事，這就是我最大的快樂和幸福。”對(duì)此，同學(xué)們展開討論。

勞動(dòng)是權(quán)利，付出勞動(dòng)必然獲得物質(zhì)回報(bào)，得到越多越能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

勞動(dòng)是義務(wù)，付出勞動(dòng)無需獲得物質(zhì)回報(bào)，貢獻(xiàn)越多越能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)析。
【穿越時(shí)空的對(duì)話】
雷鋒日記中，他以“一滴水”“一顆最小的螺絲釘”等發(fā)出“七問”審視自己。今天的我們應(yīng)如何回答雷鋒之問？
雷鋒七問（節(jié)選） 對(duì)話雷鋒
◆如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？◆如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？ ◆你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？ ◆我想問你，為未來帶來了什么？ 示例：我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。因?yàn)橹挥邪l(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。
(3)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)示例，任選其中兩問，對(duì)話雷鋒。
20．【家國情懷使命擔(dān)當(dāng)】
征途如畫，奮斗如歌。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在全社會(huì)弘揚(yáng)奮斗精神。某校以“只有奮斗的人生才是幸福的人生”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
★家國情懷奮斗起航
信息一從“兩彈一星”到載人航天，從三峽大壩到港珠澳大橋，再到高鐵、探月工程、北斗導(dǎo)航……中國用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，創(chuàng)造了世界發(fā)展的奇跡。 信息二為確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中，一代代農(nóng)業(yè)科學(xué)家接續(xù)奮斗，堅(jiān)守在祖國廣袤大地上。從“生命不息，奮‘豆’不止”的大豆育種專家蓋鈞鎰，到五十余載致力于雜交水稻育種研究的謝華安，再到玉米地里“追著太陽跑”的番興明，他們用心血、智慧和汗水澆灌出了累累碩果。
(1)結(jié)合信息一，列舉中華民族精神的兩種具體體現(xiàn)。
(2)結(jié)合信息二，說說你從農(nóng)業(yè)科學(xué)家的堅(jiān)守中能悟出哪些道理？
★使命擔(dān)當(dāng)從我做起
主題演講 歷史的長河，青春的吶喊震動(dòng)寰宇、響徹云宵。無數(shù)青年在血與火的淬煉中奮起教國、興國、強(qiáng)國：31歲的趙一曼、26歲的邱少云、平均年齡33歲的航天報(bào)國的嫦娥團(tuán)隊(duì)和神舟團(tuán)隊(duì)……每一代青年都有自己的際遇，都要在自己所處的時(shí)代條件下創(chuàng)造歷史。
(3)國家興亡，匹夫有責(zé)。結(jié)合主題演講，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以說明。
(4)結(jié)合探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你將以下倡議書填寫完整。（要求：緊扣題意，不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息）
倡議書 親愛的同學(xué)們： 奮斗從來都不是空洞的口號(hào)，而是體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中。特此向大家發(fā)出如下倡議： ①學(xué)習(xí)上，； ②生活中，。 倡議人：××× ×年×月×日
參考答案
1．B
【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。
①③：分析題文可知，我們要向景海鵬學(xué)習(xí)，“向景海鵬致敬！我們要向景海鵬學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗，“向景海鵬致敬！我們要向景海鵬一樣將個(gè)體生命和國家命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命綻放光彩。”故①③符合題意；
②：生命的偉大不一定要做轟轟烈烈的大事，我們可以從小事做起；②錯(cuò)誤；
④：我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年目標(biāo)，④錯(cuò)誤；
故本題選B。
2．A
【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。
①②③：“希望廣大航天青年弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神，勇于創(chuàng)新突破”啟示我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)；要將個(gè)人的夢(mèng)想與國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來，故①②③符合題意；
④：“只要樹立為國為民的理想，就能成就偉大事業(yè)”說法太絕對(duì)，樹立為國為民的理想不一定成就偉大事業(yè)，故④說法錯(cuò)誤；
故本題選A。
3．C
【詳解】本題考查少年當(dāng)自強(qiáng)。
①③④：分析題干，關(guān)于以聽力殘疾青少年使用者為主體國家通過手語規(guī)范文件出臺(tái)，①③④說法符合題意；
②：社會(huì)為每個(gè)人提供相等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，②說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
4．B
【詳解】本題考查青少年勇?lián)?zé)任。
②③④：不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年，少年有夢(mèng)，勇于實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，青少年懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地為之奮斗，努力學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)負(fù)歷史使命，珍惜青春，自覺磨礪意志品格，②③④正確；
①：不能挑戰(zhàn)一切規(guī)則，要遵守規(guī)則，①說法錯(cuò)誤；
故本題選B。
5．C
【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。
①④：分析題文，新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，這啟迪我們要立志報(bào)效祖國，勇?lián)鷷r(shí)代重任；練就過硬本領(lǐng)，提升個(gè)人素養(yǎng)；①④符合題意；
②：我們要堅(jiān)持國家利益至上，②錯(cuò)誤；
③：我們要努力完成學(xué)業(yè)；積極投身社會(huì)實(shí)踐；③錯(cuò)誤；
故本題選C。
6．A
【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。
①②③：分析題文，少年雄于地球，則國雄于地球，這啟示我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)；要把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連；要立足現(xiàn)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃人生，①②③符合題意；
④：只有……才能，觀點(diǎn)太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；
故本題選A。
7．D
【詳解】本題考查青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
①：意思是，上天賜予的東西不接受，反而會(huì)受到懲罰；時(shí)機(jī)到了不行動(dòng)，反而會(huì)遭受禍殃。啟示我們要把握時(shí)機(jī)，故①不符合題意；
②：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，體現(xiàn)了青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故②符合題意；
③：體現(xiàn)了法治對(duì)國家的重要性，故③不符合題意；
④：意思是年輕人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢，體現(xiàn)了對(duì)青年的殷切期望，故④符合題意；
故本題選D。
8．D
【詳解】本題考查少年有夢(mèng)、正確理解中國夢(mèng)、少年當(dāng)自強(qiáng)。
②③④：“我國青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史性進(jìn)程緊密相連。”說明個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連；“中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。”說明青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，偉大祖國就有前途，民族就有希望，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年人的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)；故②③④說法正確；
①：“一定”一詞太絕對(duì)，故①說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
9．C
【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。
C：分析題文，青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)，這啟示我們應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命；C正確；
A：我們要珍惜青春，而不是縱享青春樂趣，A錯(cuò)誤；
B：既要練過硬本領(lǐng)，也要重視品德修為；B錯(cuò)誤；
D：力爭一夜暴富，這是錯(cuò)誤的思想觀念，我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，踐踏實(shí)地，D錯(cuò)誤；
故本題選C。
10．C
【詳解】本題考查青少年的使命和擔(dān)當(dāng)。
②④：結(jié)合題干青少年躺平的危害啟示我們要努力奮斗，提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，腳踏實(shí)地，用奮斗譜寫新時(shí)代幸福人生，②④正確；
①：我們要學(xué)會(huì)理智看待生活，積極參與社會(huì)競爭，①說法正確；
③：我們不應(yīng)該放棄個(gè)人理想，③錯(cuò)誤；
故本題選C。
11．D
【詳解】本題考查少年當(dāng)自強(qiáng)的知識(shí)。
①②③④：習(xí)近平總書記多次同青年代表座談，與青年通信，對(duì)青年寄予厚望，這說明了青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連，①②③④正確；
故本題選D。
12．C
【詳解】本題考查勇?lián)鷼v史重任。
C：習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年，我們青少年要立志做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，承擔(dān)起自己的歷史使命，故C說法正確；
A：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能早日結(jié)束學(xué)業(yè)，故A說法錯(cuò)誤；
B：要承擔(dān)建設(shè)和推動(dòng)人類發(fā)展的重任，但不是要早日走向國外，故B說法錯(cuò)誤；
D：要學(xué)好書本知識(shí)，成就不凡人生，但不能張揚(yáng)自己個(gè)性，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
13．D
【詳解】本題考查民族精神、增強(qiáng)生命的韌性、少年當(dāng)自強(qiáng)。
②③④：鄧清明說“寧可備而不用，決不用而無備。在中國逐夢(mèng)蒼穹的路上，我從沒想過放棄。”體現(xiàn)了將個(gè)人理想與祖國命運(yùn)緊密地相連，在挫折與挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了生命的韌性，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，②③④說法正確；
①：“決定”說法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；
故本題選D。
14．B
【詳解】本題考查當(dāng)代青年歷史使命、夢(mèng)想、勇?lián)?zé)任。
①②③：實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要青年樹立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，掌握科學(xué)的思維方法；需要將個(gè)人理想與中國夢(mèng)緊密結(jié)合，把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；要增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，樹立國家利益至上的意識(shí)，故①②③正確；
④：完善法律制度不是青年的做法是國家的做法，故④錯(cuò)誤；
故本題選B。
15．D
【詳解】本題考查青年擔(dān)當(dāng)。
②④：青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識(shí)，立志報(bào)效祖國。發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，擔(dān)負(fù)歷史重任，故②④正確；
①：學(xué)會(huì)維護(hù)個(gè)人利益，故①錯(cuò)誤；
③：我們要學(xué)會(huì)與人合作，故③錯(cuò)誤；
故本題選D。
16．(1)創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好；科技創(chuàng)新獻(xiàn)能高質(zhì)量發(fā)展；唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝；謀未來就要謀創(chuàng)新等。
(2)中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)。中國積極謀求發(fā)展，需要奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極融入國際市場，構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。
(3)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力；將個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)結(jié)合起來，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)；樹立開放平等參與的國際意識(shí)，尊重文化差異，培養(yǎng)多元文化理解能力等。
【分析】考點(diǎn)考查：創(chuàng)新發(fā)展、世界舞臺(tái)上的中國
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用創(chuàng)新發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：健康碼，面向人民的生命健康→創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好；
關(guān)鍵詞②：5G研發(fā)，面向經(jīng)濟(jì)生活→科技創(chuàng)新獻(xiàn)能高質(zhì)量發(fā)展；
關(guān)鍵詞③：空間站，面向國家的重大需求→謀未來就要謀創(chuàng)新等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用攜手促發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：世界的發(fā)展需要中國，中國的發(fā)展離不開世界。中阿雙方已在中阿合作論壇框架內(nèi)建立17項(xiàng)合作機(jī)制。共建“一帶一路”，已經(jīng)成為當(dāng)今世界深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺(tái)→攜手促發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)全球視野的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：題干中我國的創(chuàng)新和外交成就→弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)全球視野。
第三步：整合信息，組織答案。
17．(1)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化。
(2)①堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②堅(jiān)持改革開放；③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；④黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；⑤堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；⑥堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念；等等。
(3)①樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；③積極參加公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；④熱愛祖國、報(bào)效祖國，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；⑤弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；⑥自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞社會(huì)正能量；等等。
【分析】考點(diǎn)考查：中國自信、民族自信的根本所在、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、生態(tài)文明建設(shè)、青年擔(dān)當(dāng)?shù)取?br/>能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運(yùn)用中國自信、民族自信的根本所在的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：我國取得上述歷史性勝利的根本原因→可鏈接中國自信、民族自信的根本所在。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運(yùn)用堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)→可鏈接堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)鍵詞②：以建設(shè)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)為總抓手→可鏈接堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。
關(guān)鍵詞③：努力在服務(wù)和融入新發(fā)展格局上走在前、在增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新力上走在前→可鏈接堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
關(guān)鍵詞④：不斷改善人民生活、促進(jìn)共同富裕→可鏈接黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查以“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代”為主題，寫一份發(fā)言提綱，為開放性試題，從不同角度回答即可。
18．(1)人民代表大會(huì)制度；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
(2)①有利于捍衛(wèi)憲法的地位，維護(hù)憲法權(quán)威，保證憲法實(shí)施；②有利于強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，使其珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為；③有利于落實(shí)全面依法治國的基本方略，營造憲法至上的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)法治中國建設(shè)；④有利于保障人民當(dāng)家作主的地位；等。
(3)性質(zhì)：是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)。最高理想和最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。地位：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。初心和使命：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。奮斗目標(biāo)：人民對(duì)美好生活的向往。
(4)目標(biāo)：考上理想高中。
行動(dòng)：①珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；②培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，樹立自信自立自強(qiáng)的人生態(tài)度；③增強(qiáng)民主法治意識(shí)，積極參與政治生活；④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)；等。
【分析】考點(diǎn)考查：政治制度、憲法、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、青年擔(dān)當(dāng)。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識(shí)。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運(yùn)用政治制度的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：中國人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕→可鏈接中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
關(guān)鍵詞②：十四屆全國人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕→可鏈接人民代表大會(huì)制度。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運(yùn)用憲法的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：國家建立憲法宣誓制度→可鏈接憲法的地位。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
（4）本題考查寫出未來一年的目標(biāo)，并打算如何付諸行動(dòng)，為開放性試題，從不同角度回答即可。
19．(1)雷鋒精神所蘊(yùn)含的中華文化薪火相傳、歷久彌新；體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德，是世代相傳的民族智慧；是中華民族精神的具體體現(xiàn)，具有與時(shí)俱進(jìn)的品格；與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求相一致，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。
(2)勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。兩位同學(xué)割裂了權(quán)利和義務(wù)、貢獻(xiàn)和得到的關(guān)系。
(3)可以從敬業(yè)、理想、暢想未來、個(gè)人與國家、生命的追問等任意兩個(gè)角度進(jìn)行表述，并說明理由。具體答案略。
如：我們要培養(yǎng)敬業(yè)精神。因?yàn)橹挥袩釔郾韭毠ぷ鳎拍艹删鸵环聵I(yè)；
我們要樹立遠(yuǎn)大理想。因?yàn)槔硐胧俏覀內(nèi)松娘L(fēng)向標(biāo)。
【分析】考點(diǎn)考查：民族精神、權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一、承擔(dān)責(zé)任、生命價(jià)值、少年擔(dān)當(dāng)?shù)取?br/>能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：雷鋒精神為什么具有跨越時(shí)代的魅力→可鏈接雷鋒精神體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德+是中華民族精神的具體體現(xiàn)+與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求相一致等；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點(diǎn)①：勞動(dòng)是權(quán)利，付出勞動(dòng)必然獲得物質(zhì)回報(bào)，得到越多越能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
觀點(diǎn)②：勞動(dòng)是義務(wù)，付出勞動(dòng)無需獲得物質(zhì)回報(bào)，貢獻(xiàn)越多越能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①②錯(cuò)誤。
正誤判斷：錯(cuò)誤。
論據(jù)①：勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。
論據(jù)②：割裂了權(quán)利和義務(wù)、貢獻(xiàn)和得到的關(guān)系。
論據(jù)③：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。
論據(jù)④：生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查少年擔(dān)當(dāng)，是開放性主觀題，可結(jié)合材料作答，言之有理即可。
20．(1)載人航天精神；“兩彈一星”精神；探月精神；新時(shí)代北斗精神；等等。
(2)①一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。②偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。
(3)我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
(4)①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；②積極參加公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
【分析】考點(diǎn)考查：民族精神、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神、青年擔(dān)當(dāng)。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：“兩彈一星”→可鏈接“兩彈一星”精神。
關(guān)鍵詞②：載人航天→可鏈接載人航天精神。
關(guān)鍵詞③：探月工程→可鏈接探月精神。
關(guān)鍵詞④：北斗導(dǎo)航→可鏈接新時(shí)代北斗精神。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：為確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中，一代代農(nóng)業(yè)科學(xué)家接續(xù)奮斗，堅(jiān)守在祖國廣袤大地上→可鏈接民族精神的作用。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青年， 需要運(yùn)用發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：每一代青年都有自己的際遇，都要在自己所處的時(shí)代條件下創(chuàng)造歷史→可鏈接發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查中學(xué)生如何做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)，為開放性試題，從不同角度回答即可。

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