資源簡介

人教版初中物理導學案
第十六章 電壓 電阻
第2節 串、并聯電路電壓的規律
【學習目標】
1.探究串聯、并聯電路中電壓的規律。
2.練習連接電路和使用電壓表的技能
3.會利用串聯、并聯電路電壓規律解題。
導學方法：實驗探究法、歸納法
課 時：1課時
【預習檢測】
1.串聯電路中電流的規律是___________________________________________；
串聯電路中電壓的規律是___________________________________________；
2.并聯電路中電流的規律是____________________________________________；
并聯電路中電壓的規律是___________________________________________；
【新知探索】
1.探究串聯電路電壓的規律
(1)實驗設計：把兩個燈泡L1 和L2串聯起來接到電源上，AB之間、BC之間、AC之間的電壓可能有什么樣的關系？分三次接入電壓表，把三次測量的電路圖畫在下面。
測量AB兩點間的電路圖 測量BC兩點間的電路圖 測量AC兩點間的電路圖
(2)實驗記錄
次數 AB間的電壓U1/V BC間的電壓U2/V AC間的電壓U3/V
第一次測量
第二次測量
(3)分析實驗數據得出串聯電路電壓的規律是：
___________________________________________________________________
2.探究并聯電路電壓的規律
(1)實驗設計：把兩個燈泡L1 和L2并聯起來接到電源上，L1 兩端的電壓、L2 兩端的電壓、總電壓可能有什么樣的關系？分三次接入電壓表，測出這三個電壓：
(2)實驗記錄
次數 L1 兩端的電壓U1/V L2 兩端的電壓U2/V 總電壓U/V
第一次測量
第二次測量
(3)分析實驗數據得出并聯電路電壓的規律是：
________________________________________________________________
教師引導，學生自我小結
串聯電路電壓的規律是：__________________________________________；
并聯電路電壓的規律是：
__________________________________________________________________；
【鞏固練習】
1. 一般手電筒中是把兩節干電池串聯起來，它們提供的電壓是________V，若需要一個提供9 V電壓的電源，則需要把_______節干電池_______聯起來。
2. 如圖，當量程為0～3 V時，電壓表指針的讀數為_____V；當量程為0～15 V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數為______V。
3. 如圖，當開關閉合后，兩燈都發光，此時V1、V2表的讀數分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為______V，燈L1兩端的電壓為______V，燈L2兩端的電壓為______V。
4. 如圖所示電路中，在〇內填上電流表或電壓表的符號。
5．如圖16.2-5, 在探究“并聯電路電壓的關系”時，小明想把兩個燈泡并聯起來，用電壓表測量并聯電路的總電壓，請你用筆幫他畫出連接的電路。
6.下面四幅電路圖中，儀表使用正確的是（ ）
A． B．
C． D．
7. 如圖所示的電路，電源電壓為9 V，當開關閉合時，燈L1兩端的電壓也為9 V，則產生故障的原因可能是______或_____。
【拓展提升】
8．圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉可知：鋅片是鹽水電池的極，電池的電壓為___________V。
9．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認識，正確的是
A.小燈泡并聯，電壓表測電源電壓 B.小燈泡串聯，電壓表測L2的電壓
C.若燈L1短路，則電壓表示數為零 D.若燈L2短路，則電壓表示數為3V
10．小雅同學在做電學實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關閉合，則（ ）
A．兩表都可能被燒壞 B．兩表都不會被燒壞
C．電流表不會被燒壞 D．電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞
11．如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，小燈泡L1和L2正常發光，電流表和電壓表均有示數，下列關于該電路的說法正確的是
A. 電流表測量干路中的電流B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓
C. 取下L1時，L2正常發光D. 只斷開開關S2時，電壓表有示數
12．小明同學在“探究串聯電壓規律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物，閉合開關，發現燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯，以查找故障。測量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為
A．L1斷路 B．L1短路 C．L2斷路 D．L2短路
13.圖（a）所示電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V
14．如圖所示，幾只串聯的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發光二極管。下列說法不正確的是（ ）
A．水果電池將化學能轉化為電能
B．水果為發光二極管提供了電壓
C．如果少串聯一個水果電池，二極管將變亮
D．一組二極管同時發光說明它們可能是串聯的
15．在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。
（1）如圖所示，連接電路時，至少需要______根導線；實驗中應選擇規格______（相同／不同）的小燈泡。
（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是（填出一種即可）_______________________________________________________。
（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_____，理由是___________________________________________________________________。
（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：______________________ ，改進方法是__________________________________________________________________。

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