資源簡介

第10課
遼夏金元的統治 學案
【課標要求】
通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。
【知識脈絡】
【重點難點】
重點：遼、夏、金、元諸政權和漢民族相互交融共同推動統一多民族國家發展。
難點：遼、夏、金、元諸政權的建立、發展和相關制度建設。
【知識梳理】
一、政權——從并立到統一
1.自主梳理——遼夏金元的基本史實
政 權 遼 西夏 金 蒙古汗國—元
建立時間
民 族
建 立 者
都 城
被 滅 于
2.問題探究
探究1：結合一下材料，分析遼夏金元在政權發展過程中呈現出何種特點？
（可以從政權存續時間，存有戰爭時間等角度思考）
二、制度——借鑒與創新
1.自主梳理：遼夏金相關制度建設
王朝 政治制度
遼
西夏
金
2.問題探究
探究2：遼南北面官制
材料1 長城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，官室以居，城郭以治。大漠之間，多寒多風，畜牧畋（打獵）漁以食，皮毛以衣，轉徒隨時，車馬為家。此天時地利所以限南北也。遼國盡有大漠，浸包長城之境，因宜為治。
——[元]脫脫《遼史·營衛志中》
材料2 契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣。
——[元]脫脫《遼史·百官志一》
思考：材料反映的遼朝職官設置特點及原因是什么？這樣的官職設置有什么作用？
探究3：遼四時捺缽（nà bō）制
四時捺缽——遼朝皇帝和宮廷隨著季節變化遷徙、巡幸的制度。捺缽是契丹語，意為行營。盡管建立了漢族模式的王朝，但遼朝皇帝始終保持著先人的游牧生活傳統，居處無常，四時轉徙，稱為捺缽。
四時撩缽又分別有“春水”“秋山”“坐冬”“坐夏”等稱，主要活動為春捕鵝、鉤魚，夏放鷹，秋射鹿，冬獵虎，皆有大致固定的地區。大部分貴族和高級官員皆隨從皇帝而行，捺缽成為國家政治中心，又稱“行朝”，禁衛森嚴。皇帝通過捺缽進行軍事訓練，并籠絡歸屬民族酋長。冬、夏捺缽還要舉行臣僚會議，商討國家大政，決定重要人事任命。
遼朝建有五京，除開國時建立的上京臨潢府外，后來還設立了中京大定府（今內蒙古寧城）、東京遼陽府（今遼寧遼陽）、南京析津府（今北京）、西京大同府（今山西大同）。這“五京”嚴格說來更類似于鎮撫地方的首府，而非正式首都，真正首都則是流動的捺缽。
——《中外歷史綱要（上）》教師用書
結合上述材料，分析遼四時捺缽（nà bō）制度特點。
探究4：西夏模仿宋制，一套制度，兩種稱謂
“(宋神宗言)蓋北有強鄰，西有黠羌，朝廷汲汲然，左枝右梧，未嘗一日不念之。二敵之勢所以難制者，有城國，有行國，依古以來，未有敵國外患如今之強盛者，比之漢唐，奚啻十倍。”
——摘引自(北宋)佚名《道山清話》
結合所學知識，請寫下你對宋神宗這段話的理解。
探究5：金猛安謀克制
材料1 在金初滅遼進程中，女真政權對契丹南、北面官制度進行了吸收與揚棄，以女真族獨有的猛安謀克制度取代原來實行的遼北面官制度，在原遼朝的漢人聚居區，在短暫推行猛安謀克制之后，代之以更適合統治的原遼朝的南面官制度。
——摘編自王雷，趙少軍《官制視野下金代吏員制度的民族特質探析》
材料2 金之初年，諸部之民無它徭役，壯者皆兵，平居則聽以佃漁射獵習為勞事，有警則下令部內，及遣使詣諸孛堇征兵，凡步騎之仗糗皆取備焉。其部長曰孛堇，行兵則稱曰猛安、謀克，從其多寡以為號，猛安者千夫長也，謀克者百夫長也。
——[元]脫脫：《金史·兵制》
材料3 金朝建立后，猛安謀克變成為帶有氏族制特色的軍事與行政合一的社會基層組織?！髞戆堰@些猛安謀克遷到華北及中原地區，成為與漢地州縣制并行且不相統屬的地方機構。熙宗即位，……實行唐宋官制，在中央設三省，……完顏亮即位后，……設樞密院主管軍事。廢除門下、中書二省，只保留尚書省，……。金朝政治制度的改革，歷經熙宗、完顏亮、世宗三朝全部完成，對于維護金朝統治的穩定，推動社會的進步起了積極作用。
——詹子慶《中國古代史》（下）
思考：依據上述材料，思考金朝建立后，采取了怎樣的政治制度？產生了什么影響？
課堂活動
依據上述所學內容，概括遼、西夏、金在管理制度上的相同點，并分析其原因和意義？
三、民族——交融與沖突
1.自主梳理：元朝建立過程
1206年， 統一草原各部，建立蒙古汗國，被尊為“成吉思汗”。
年，成吉思汗孫子忽必烈即位，開始推行中原政治制度，興建大都。
年，忽必烈定國號為大元，蒙古在其它區域形成的四大汗國，名義上仍將元朝尊為宗主國。
1276年，元軍攻占臨安； 年，元軍擊敗南宋余部，完成統一。
2. 自主梳理：元朝鞏固統一的措施
①修筑驛道 修筑驛道、設立驛站,為公差人員提供交通和生活服務，并運輸官府物資，相隔一定距離分設 ，負責傳遞公文。
②實行行省制度 地方實行行省制度。當時中央宰相機構是 ，委派官員代表中書省處理地方事務，逐漸形成常設機構，成為行中書省，簡稱 。除今天河北、 、 由中書省直轄外，全國共設10個行省。
③強化邊疆管理 A.吐蕃地區，由中央直屬的 管理； B.元朝設北庭都元帥府、 等加對西域的管理；在隸屬 的澎湖設澎湖巡檢司，經略臺灣。
探究6 元朝行省制度
材料一 行省皆掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都?。ㄖ袝。楸砝铮允」伲ㄖ袝」賳T）……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領之。
——《元史·百官志七》
材料二 元朝行省的劃界原則，一改前代以山川形便為主的做法，明確以犬牙交錯為主導，目的是從根本上消除行省賴以自重的自然地理之險、區域經濟之利、一方民眾之心，這在中國古代地方行政區劃史上具有轉折意義。腹里乃中書省的直轄區，地近京畿，位置重要。為了打破太行山之險，讓腹里地跨太行山東西兩側，合并山東、山西，河北、蒙古等地。為了打破南嶺之險，采取南北縱切的方法，讓湖廣行省越過南嶺而有廣西之地，又使江西行省跨過南嶺而有廣東之地。
——范紅軍《元代設行省如何加強了中央集權》
思考： 行省制度有哪些特點？如何評價？
3.自主梳理：元朝民族關系
主要內容 表 現
民族交融 蒙古族： 統一草原后逐漸形成。元朝時大量遷入中原，同漢族雜居相處。 回族：來自中亞、西亞的 、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處，不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成。
民族歧視 和民族壓迫政策 第一等—— ——蒙古族； 第二等—— ——蒙古以外的西北、 西域各族人，包括原西夏人、畏兀兒人、回回等； 第三等—— ——北方的漢族和，也包括已經入居中原的契丹、女真人； 第四等—— ——原南宋統治區的居民。
探究7 四等人制度
材料一 把色目人定為第二等是因為除了他們歸附較早之外, 還幫著蒙古人進行了很多戰爭, 而且作戰勇猛?！鸾y治區的漢人作為元朝武裝力量的重要部分, 為他們滅掉南宋也有汗馬功勞, 被排在第三也屬天經地義。
——全春花《元朝 “四等人制》
材料二 忽必烈時代蒙古人主要還是以畜牧經濟為主, … …江南“地窄人稠 ,多為山水所占,大與中原不同,”色目人多從事商業活動 , 少數從事于畜牧和農耕 ……正是元代各族群在地域、經濟上呈現出的多元差別 ,才客觀上造成了四等人的劃分。
——李翀《多角度解讀元代四等人制形成的原因》
材料三 據元朝中期吏部統計，朝官共有2089員，其中蒙古、色目有938員，漢人南人有1151員。漢人、南人占59.6%。京官共有506員，其中蒙古、色目有155員，漢人、南人有351員。漢人、南人占69.4%。外任官共有19895員，其中蒙古、色目有5689員，漢人、南人14236員，漢人、南人占71.5%。
——朱紹侯、張海鵬等《中國古代史》
思考分析元朝四等人制度的劃分依據、特點及評價。
4.自主梳理：元朝滅亡
（1）原因：隨著時間推移，民族矛盾逐漸減弱，社會貧富帶來的 矛盾日益嚴重。
（2）概況：14世紀中葉，農民起義爆發，不久元朝滅亡（ 年）。
（3）結果：①以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原；②大批留居內地的蒙古人、色目人等，逐漸與漢族相融合。
課堂活動
元朝以前的中國歷史，包括漢唐在內，本質上屬于“小中國”。到了元朝，加上此前遼金等北方民族政權的影響，中國才變成“大中國”。
——張帆：《元朝開啟了“大中國時代”》
結合所學知識，思考回答為什么會有這種提法？
【隨堂練習】
1.北宋時曾與遼、西夏形成三足鼎立的局勢；南宋與金也曾形成長期對峙的局面。這兩種局面被打破，分別是源于哪個民族的崛起（ ）
A.契丹族、黨項族 B.契丹族、女真族
C.黨項族、女真族 D.女真族、蒙古族
2．金朝某一民族管理系統產生于女真原始社會的末期，其成員平時在各自部落內從事狩獵、捕漁勞動，一遇戰爭，青壯年則自備武器、軍馬和糧草，應征召去打仗；在遷居中原各地后，成為軍事、行政、生產三位一體的行政組織。據此可知，該“系統”是指（ ）
A.南北面官制 B.“四等人制”
C.猛安謀克制 D.行省制度
3．關于邊疆地區的治理，漢唐王朝往往是通過冊封和朝貢控制，元朝則“皆賦役之，比于內地”。這表明元朝國家治理趨向（ ）
A.一體化 B.多元化 C.制度化 D.平等化
4. “既是中央派出機構，代表中央，又是地方最高一級行政機構，代表地方，直接領有路府州縣，使中央權力下移了一個層次，地方機構上升一級，大大靠近中央。它的兩重身份使上下緊密結合，渾然一體”。這一行政機構是（ ）
A.秦朝的郡 B.唐朝藩鎮 C.元朝行中書省 D.宋朝參知政事
5.有學者指出：“1264年，忽必烈建立總制院管理吐蕃并監督政府和佛教僧徒的關系，八思巴成為總制院的第一位行政長官?！鄙衔闹小翱傊圃骸奔矗ā　。?br/>A.理藩院 B.御史臺 C.宣政院 D.中書省

展開更多......

收起↑