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(共14張PPT)
第六課 貓抓老鼠
信息技術(shù) 粵教A版 六年級(jí)上冊(cè)
授課教師：XXXX XXXX
玩游戲
問題分析
觀察貓抓老鼠的游戲效果
思考：
有哪些游戲角色？
這些角色是如何運(yùn)動(dòng)的？
思維導(dǎo)圖
貓抓老鼠
背景
角色
田園
貓
老鼠
C.跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)
D.貓碰到老鼠后說“抓到了！”
A.隨機(jī)出現(xiàn)在舞臺(tái)上自由爬動(dòng)
B.被貓抓到后游戲停止
A.隨機(jī)出現(xiàn)在舞臺(tái)上自由爬動(dòng)
B.被貓抓到后游戲停止
C.跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)
D.貓碰到老鼠后說“抓到了！”
1、小貓一直跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)；
2、如果小貓碰到老鼠，那么就說“抓到了！”
任務(wù)一：編寫小貓腳本
1.獨(dú)立完成，4分鐘時(shí)間
2.遇到問題？
課本，小聲與同桌討論交流
挑戰(zhàn)規(guī)則
思考：
為什么要重復(fù)執(zhí)行？
為什么要持續(xù)1秒？
作品展示
1、老鼠隨時(shí)隨地出現(xiàn)在舞臺(tái)上。
2、老鼠在舞臺(tái)上隨機(jī)走動(dòng)，碰到邊緣就反彈。
3、老鼠碰到小貓就消失，結(jié)束“隨意移動(dòng)，碰到邊緣就反彈”的動(dòng)作。
4、老鼠消失幾秒后再出現(xiàn)，可以循環(huán)游戲。
“老鼠”動(dòng)作分析
1、老鼠隨機(jī)出現(xiàn)在舞臺(tái)上。
2、老鼠在舞臺(tái)上隨機(jī)走動(dòng)。
3、老鼠碰到小貓就消失。
“老鼠”動(dòng)作分析
（出現(xiàn)時(shí)間隨機(jī)、位置隨機(jī)）
（旋轉(zhuǎn)角度隨機(jī)、移動(dòng)步數(shù)隨機(jī)）
（偵測命令）
任務(wù)二：編寫老鼠腳本
1.合作完成，10分鐘時(shí)間
2.遇到問題？
課本，小聲小組討論交流
挑戰(zhàn)規(guī)則
1、老鼠隨時(shí)隨地出現(xiàn)在舞臺(tái)上。
2、老鼠在舞臺(tái)上隨機(jī)走動(dòng)，碰到邊緣就反彈。
3、老鼠碰到小貓就消失，結(jié)束“隨意移動(dòng)，碰到邊緣就反彈”的動(dòng)作。
4、老鼠消失幾秒后再出現(xiàn)，可以循環(huán)游戲。
挑戰(zhàn)一下吧！
作品展示
思考“重復(fù)執(zhí)行”與“重復(fù)執(zhí)行直到”區(qū)別
一直不停地做一件事
不滿足條件時(shí)，一直不停地做一件事
當(dāng)滿足條件時(shí)，停止
易錯(cuò)點(diǎn)分析
1、要記得加上“隱藏”積木，也別忘了“顯示”積木。
2、要加上“碰到邊緣就反彈”積木，不然老鼠會(huì)跑出舞臺(tái)。
3、要加上“重復(fù)執(zhí)行”積木才能一直出現(xiàn)老鼠。
4、隨機(jī)數(shù)的取值范圍要合理哦。
知識(shí)小結(jié)
拓展任務(wù)
1.增加老鼠的數(shù)量；
2.可以加入小毒鼠，小貓吃了就中毒。
3.添加得分變量，“貓”抓到“老鼠”后得分加1。
挑戰(zhàn)一下吧！
謝謝觀看！

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