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中考易錯題系列生物部分第二講 多種多樣的生物
易錯知識點
病毒沒有細胞結構，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物。
生物與非生物的本質區別是有無生命，并非是否運動。
中考規律盤點及預測
生物與非生物的區別仍然是中考所涉及的內容，脊椎動物和無脊椎動物、種子植物和非種子植物、被子植物和裸子植物、脊椎動物五大類群的主要區別雖然較簡單，但中考中也經常出現。此外，近幾年的中考中出現了圖形分類法，需關注此類題型并找到解題方法。
易錯題訓練
1、某同學將小麥、速生楊、松樹歸為一類，把海帶、腎厥和滿江紅歸為一類．他分類的主要依據是（　　）
A．種子的有無 B．果實的有無 C．陸生或水生 D．根、莖、葉的分化
2、中國傳統武術中有幾路特色拳法是模仿某些動物動作創建的．某同學在看完影片《功夫熊貓》后給其中的虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動物進行了分類，你認為下列分法不合理的是（　　）
A．按有無脊柱分為：虎、蛇、鶴、猴與螳螂兩類
B．按體溫是否恒定分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類
C．按是胎生還是卵生分為：虎、猴與蛇、鶴、螳螂兩類
D．按生活環境分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類
3、張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較，獲得的結果如下表(表中“√”表示有，“×”表示無)。你認為記錄不正確的是（ ）
A．艾滋病毒 B．酵母菌 C．草履蟲 D．衣藻
4、在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是（ ） A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征
B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之問共同特征少
5、有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉，成為世博會中國館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時假皮呈紅色得名。從植物分類上看，紅豆杉屬于（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

6、“不必說高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了．”下列哪項不是皂莢樹、桑葚、蟬、叫天子等生物的基本特征（　　） A．新陳代謝B．生長發育C．反射D．繁殖
7、生物體的形態結構總是與其生活環境相適應，下列敘述不正確的是 （ ） A．蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉
B．鯽魚身體呈梭型，用鰓呼吸，適于水中生活
C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔
D．野兔神經系統發達，能迅速躲避天敵 8、如圖中關于4種植物共同點甲的敘述中，正確的一項是（　　） A．都有開花現象 B．都有根莖葉的分化 C．都可以用種子進行繁殖 D．都有葉綠素，可進行光合作用 9、下圖所示四種植物，據圖判斷下列說法正確的是（ ）
A．四種植物中最低等的是甲
B．四種植物都有根莖葉器官的分化
C．四種植物都能產生種子
D．四種植物都能進行光合作用 10、對湖泊出現的“水華”現象，下列敘述不正確的是（　　） A．生活污水不經處理排入湖泊，容易引發藻類過度繁殖 B．湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素 C．藻類植物過度繁殖，會破壞湖泊原有生態系統 D．藻類植物過度繁殖可導致魚蝦死亡 11、下列現象中，屬于與溫度變化相適應的現象是（　　） A．蛾類夜間活動 B．仙人掌的葉變成刺 C．候鳥的遷徙 D．山頂的旗形樹 12、下列屬于沒有莖和葉分化的植物是（　　） A．黑松B．蕨C．大豆D．海帶
13、觀察蚯蚓環帶上是否剛毛,應該（ ）
A先使用放大鏡，后使用顯微鏡
B只用放大鏡
C先使用顯微鏡，后使用放大鏡
D只用顯微鏡 14、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ） A．噬菌體和根霉 B．衣藻和變形蟲 C．藍藻和酵母菌 D．細菌和草履蟲 15、北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”中主要描述的植物類群是（ ） A．藻類植物和苔蘚植物
B．藻類植物和蕨類植物
C．苔蘚植物和蕨類植物
D．蕨類植物和被子植物 16、在光亮處用一種培養液分別培養綠藻和酵母菌，其結果如圖所示，造成這種結果的原因是培養液中（ ）
A．缺少無機鹽
B．含氧量太高
C．缺少有機養分
D．不含二氧化碳 17、在I、II、Ш三個培養皿中，加入不同成份的培養基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養一段時間后，統計各培養皿中的菌落數（見下表）． 培養皿培養基成分培養皿中的菌落數Ⅰ瓊脂、糖類35Ⅱ瓊脂、糖類和維生素250Ⅲ瓊脂和維生素0
實驗結果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是 （　　） A．培養皿I和IIIB．培養皿IIC．培養皿I和IID．培養皿II和III18、在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎 乙：利用培養基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢 丙：將手上的細菌和真菌在培養基上接種時，需要設計對照實驗。(1)若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設應是______________。
(2)請你幫他們將下面培養細菌和真菌的操作步驟進行排序：_____________（用字母和箭頭表示）。
A．培養 B．接種 C．觀察 D．配制培養基，高溫滅菌后冷卻
(3)依據丙同學的敘述，請你寫出實驗設計思路：____________________（只要求答要點）。
(4)在觀察現象時，發現兩培養基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是________（細菌、真菌）菌落。
(5)請你預測實驗的結果：_______________。 19、對于蝸牛、麻雀、貓、蚯蚓、青蛙、海蜇這六種動物，根據圖解回答問題
（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①②⑤⑥______
（2）在a處應填的特征是______
（3）如果對動物②進行科學分類，它應屬于______綱．
20、閱讀下文，回答相關問題：
恐龍到底是恒溫動物，還是變溫動物，常是學者熱烈爭辯的課題．
甲學者提出下列論點支持恐龍是恒溫動物：
論點一：在寒冷的北極圈地層里常發現有土生土長的恐龍化石．
論點二：像恒溫動物中的鳥類一樣，少數恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構造．
論點三：像恒溫動物中的哺乳類一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管脈空隙，這原先是血液流經之路．
乙學者則提出下列論點支持恐龍是變溫動物，反駁甲學者的論點：
論點四：從恐龍化石的尺寸分析，一般而言，恐龍體型都很龐大．
論點五：到了冬天，恐龍就會從寒冷的地方遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方．
論點六：恐龍具有羽毛，其主要功用是遮住夏天強烈的陽光，而非防止身體散熱．
論點七：今日許多的變溫動物如爬行類，其骨骼也呈現高度管脈化，但一些小型鳥類和哺乳類的恒溫動物，骨骼的管脈化程度則偏低．
（1）乙學者所提的論點四至論點七中，論點______與甲學者所提的任一論點沒有形成針對性反駁．
（2）若乙學者認為生活在北極圈內的恐龍仍有機會曬到陽光而提高體溫，他所持的理由是______．
A．恐龍有冬眠的習慣，故不需要陽光
B．恐龍能隨季節作遷移
C．恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住陽光．中考易錯題系列生物部分第二講 多種多樣的生物答案
A
D
A
D
B
C
A
D
D
B
C
D
B
B
A
C
D
(1)洗手前后，手上的細菌和真菌不一樣多。（其它合理答案亦可）
(2)D→B→A→C
(3)取相同的兩組培養基，洗手前、后分別進行接種，然后在恒溫下培養。
(4)細菌
(5)洗手前培養基上菌落的數量較多，洗手后培養基上菌落的數量較少。
（1）麻雀；貓；蚯蚓；海蜇
（2）胎生
（3）哺乳
（1）四
（2）B

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