資源簡(jiǎn)介

(共38張PPT)
第15課
小野さんは今新聞を読んでいます
先生:
主な內(nèi)容
1.重要な単語の説明
2.文法の勉強(qiáng)
3.文法の練習(xí)
単語
ボート
　ふね
▲船、フェリー
▲ボートに乗る
ベンチ
▲ベンチに座ってください
　かぜ
風(fēng)邪 風(fēng)
　　　　ひ
▲風(fēng)邪を引く：感冒
　ねつ
　熱
▲熱が出る：發(fā)燒
▲熱がある：發(fā)燒
　　　さ
▲熱が下がる：退燒
　ふろ
お風(fēng)呂
　　　　　　はい
▲お風(fēng)呂に入る：泡澡
　　　　　　あ
▲シャワーを浴びる：洗淋浴
クーラー
▲クーラーをつける 消す
▲エアコンを付ける 消す 打開 關(guān)空調(diào)
気「き」
解釋：精神、意志、氣氛、心情、集中力。
高考有關(guān)的詞語：
～が気に入る　　　　　喜歡，中意
　　　　
～に気をつける 　　　 小心，警惕 　▲車 體に気を付けてください
～が気になる 　　　　　在意　　　　▲彼女のことが気になる
～を気にする 　　　　　介意　　　　▲彼女のことを気にする
　　むり
▲無理　難以辦到，勉強(qiáng)?！　　　　　　　?br/>　むりょう　　　　　　　　ゆうりょう
▲無料 免費(fèi)　 　　有料：收費(fèi)
　　むだ
▲無駄　徒勞，無用，白費(fèi)，浪費(fèi) 　～を無駄にする
　　　　時(shí)間を無駄にする：浪費(fèi)時(shí)間　　　　　　　
　　ぶじ
▲無事 形2 平安無事 　無事に終わりました
無理して＋動(dòng)詞句 勉強(qiáng)做某事...
例：無理して勉強(qiáng)します。
添加標(biāo)題
此處添加簡(jiǎn)短文字說明。
　の
▲乗る 　自一　　～に乗る ～を降りる　　バスに乗る＝バスで
　
　つか
▲使う　他一 気を使う：用心，留神，照顧，顧慮。
　すわ
▲座る　自一　 ～に座る　ベンチ 椅子に座る
　はい　　　　　　　　　　め　　　　　　　　い
▲入る　自一　 ゴミが目に入る　　　　入れる：他五 把…放入
鞄に辭書を入れてください
　もう
▲申す　他一　 言う 話す的自謙表達(dá)。
　　　　　　　　私は李です　　　　私は李と申します
添加標(biāo)題
此處添加簡(jiǎn)短文字說明。
　　と
▲取 撮る 　他一　　寫真を撮る　睡眠 食事をとる：睡覺 吃飯
メモを取る：做筆記　本を取る：拿書　
　
　うた
▲歌う　 他一 　　 歌を歌う
　つた　
▲伝える　他二　　　伝わる：自一 流傳，傳入。
ご家族の皆様によろしく伝えてください：請(qǐng)代我向您家人問好
　と　　　　　　　　　　　　　　　　と
▲止める　他二 　車を止める　　止まる：自一 　車が止まる
　や
▲止める　他二 停止，放棄 　　お酒 タバコを止める
添加標(biāo)題
此處添加簡(jiǎn)短文字說明。
　あたた
▲暖かい　一般多用于對(duì)氣候，氣溫的溫度感受 暖かい部屋 季節(jié)
あたた
▲溫かい　一般多用于物品溫度，人體溫度或抽象概念，比如人情溫暖。
　　　　　　溫かいスープ 料理
　だいじょうぶ　　じょうぶ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　からだ
▲大丈夫　　　丈夫　：形二 結(jié)實(shí)，牢固，健康，壯健。丈夫な體
　だめ
▲駄目　 不行，不能。表示受到規(guī)則或外在條件的限制，不被允許去做某事。
じゅうぶん
▲十分　 副詞，充分 足夠 これで十分です：這樣就足夠了
　もちろん
▲勿論 副詞 表示端定，當(dāng)然，不用說。もちろん今日も忙しいです。
　　　　　　　
ゆっくり
含義：副詞，表示在時(shí)間空間上有余裕，多用來形容一時(shí)的狀態(tài)。
①指動(dòng)作慢。
ゆっくり話してください　請(qǐng)慢點(diǎn)說。
②指放松心情，舒適。
ゆっくり休んでください　請(qǐng)好好休息
③指時(shí)間上充裕，不慌不忙。
ゆっくり行っても間に合います。（不慌不忙）慢慢走也來得及
お大事に
お大事に：保重身體
※對(duì)生病或者身體不適的人的問候語
録音を聞いてください
文法
目　次
一.Ｖています（動(dòng)作的持續(xù)）
二.Ｖてもいいです（許可）
三.Ｖてはいけません（禁止）
四.「に」附著點(diǎn)
五.「に」目的地
意思：表示動(dòng)作或變化正在進(jìn)行：正在～、在～
Ｖている
本の例文を見ましょう
１．小野さんは今新聞を読んでいます。
２．森さんは今仕事をしています。
３．太郎さんはコーヒーを飲んでいます。
絵を見て、先生の質(zhì)問に答えてください
この二人は今図書館で勉強(qiáng)しています。
生徒たちは今食堂でご飯を食べています。
この二人は今何をしていますか
生徒たちは今何をしていますか
絵を見て、先生の質(zhì)問に答えてください
彼は今歌を歌っています。
薬を飲んでいます。
彼は今何をしていますか
この男の子は今何をしていますか
①表示動(dòng)作狀態(tài)正在進(jìn)行
②表示習(xí)慣性反復(fù)的動(dòng)作。
　
▲毎日日本語を話しています。每天都在說日語。
▲毎日牛乳を飲んでいます。每天都喝牛奶。
Ｖている
用法補(bǔ)充
Ｖてもいいです
▲動(dòng)詞ても
“ても”接續(xù)助詞，表示逆接?！凹词埂病?br/>①日本語を勉強(qiáng)してもわかりません。
②雨が降ってもサッカーをします。
▲動(dòng)詞てもいいです　 即使這樣做也可以
友達(dá)と一緒に行ってもいいです。也可以和朋友一起去。
家で仕事してもいいです。 在家工作也可以。
如何征求別人的允許？
　　　句型：動(dòng)詞てもいいですか。
更禮貌表達(dá)：動(dòng)詞てもよろしいですか。
１．ここに座ってもいいですか。
　　――はい、どうぞ。
　　――ええ、いいですよ。
２．ここでタバコを吸ってもいいですか。
　　――いいえ、それはちょっと…
　　――いいえ、いけません。
可以坐在這里嗎？
--可以，請(qǐng)坐。
--嗯，可以的。
可以在這里吸煙嗎？
--不，這個(gè)有點(diǎn)……
--不，不可以。
Ｖてもいい（請(qǐng)求許可）
回答：
①根據(jù)自己的心情
　 或判斷表示許可
②基于社會(huì)管理或
公共準(zhǔn)則進(jìn)行回答
(肯)はい/ええ、どうぞ。（常用）
はい/ええ、かまいません。
(否)いえ、ちょっと…。(婉拒)　　　
すみません、～から。(陳述理由)
(肯)はい/ええ、いいですよ。（常用）
はい/ええ、大丈夫です
(否)いいえ、いけません。
いえ、だめです。
本の例文を見ましょう
１．家で仕事をしてもいいです。
２．ここで寫真を撮ってもいいですか。ーいいですよ
３．家に帰ってもいいですか。－はい、帰ってもいいです。
練習(xí)しましょう
１、可以拍美術(shù)館的畫的照片嗎？（否定回答）
　　美術(shù)館の絵の寫真を撮ってもいいですか。
　　――いいえ、いけません。
２、不好意思，可以關(guān)窗嗎？（肯定回答）
　　すみません、窓を閉めてもいいですか。
　　――ええ、どうぞ。/はい、いいですよ。
補(bǔ)充類似表達(dá)
①～てもいいです
② ～ても大丈夫です
③～ても構(gòu)いません
④ ～てもよろしいです
かま
▲構(gòu)いません：沒關(guān)系
?？季湫?br/>Ｖてはいけません
▲“ては”接續(xù)助詞，消極假定?！叭绻?br/>飲みすぎては體に悪いです。喝太多的話，對(duì)身體不好。
▲動(dòng)詞てはいけません　
表示禁止時(shí)，使用該句型。帶有輕微的命令感。對(duì)尊長一般使用“～ないでください”
いけません來源于　 行けません
①不行，不可以。
②人不行（人品，外貌，家境等）
③不能去
本の例文を見ましょう
１．飛行機(jī)の中でタバコを吸ってはいけません。
２．教室で物を食べてはいけません。
３．この部屋に入ってはいけませんか。不能…嗎？
ーはい、入ってはいけません。
ーいいえ、入ってもいいです。
絵を見て、先生の質(zhì)問に答えてください
立入禁止は何の意味ですか。
ここに入ってはいけません
撮影禁止は何の意味ですか。
ここで寫真を撮ってはいけません
補(bǔ)充類似表達(dá)
①～てはいけません
② ～てはだめです
③～てはなりません
④ ～ては無理です
なりません ならない
①不可，不準(zhǔn)，
②不可缺少
名「附著點(diǎn)」に 動(dòng)詞
　助詞“に”表示目標(biāo)對(duì)象著落點(diǎn)。著落點(diǎn)主要是指“這個(gè)動(dòng)作是往哪兒，給誰做的”，大部分“動(dòng)詞＋到”的表達(dá)，如“坐到，放到，送到，寫到，進(jìn)入到”等都是著落點(diǎn)的用法。
本の例文を見ましょう
１．小野さんは公園でボートに乗りました。
２．李さんは電車に乗りました。
３．この椅子に座ってください。
４．李さんは鞄に書類を入れました。
に VS で
“に” 和“で”都可加在地點(diǎn)后表示“在…地方”。但其中卻有著一定區(qū)別。中文的“在”并沒有嚴(yán)格的“著落點(diǎn)”和“發(fā)生點(diǎn)”之分。
“著”與“落”
飛機(jī)著陸，落地，“著”和“落”都有到的意思，“著落”一詞則是結(jié)果，歸宿之意。因此“”表示著落點(diǎn)時(shí)，動(dòng)作完結(jié)時(shí)一定是最終要停到某個(gè)地點(diǎn)上，在該地留下結(jié)果，歸宿。
“發(fā)”和“生”
“發(fā)”和“生”都有生長之意?！鞍l(fā)生”即為起點(diǎn)，開始。“で”更多強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的起點(diǎn)，在哪里開始動(dòng)作。
“で”的地點(diǎn)和動(dòng)作之間沒有必然聯(lián)系，地點(diǎn)僅僅給改該動(dòng)作的發(fā)生搭建了一個(gè)舞臺(tái)，動(dòng)作結(jié)束并未停在該地點(diǎn)上，也并未對(duì)該地點(diǎn)產(chǎn)生影響。
名「目的地」に 動(dòng)詞
　
“に”表示移動(dòng)的目的地，也可以用“へ”表示
▲李さんは病院に行きます。
▲李さんは家に帰ります。
「に」用法總結(jié)
①存在的場(chǎng)所：地に名が～ /名は地にあります います
②時(shí)間：毎日５時(shí)に起きます。８時(shí)間勉強(qiáng)します。
③動(dòng)作的對(duì)象：～に會(huì)う/教える/習(xí)う/借りる/貸す/授受V
④移動(dòng)的目的：地點(diǎn)＋へ＋Ｖ去ます＋に行く/來る
⑤附著點(diǎn):　Ｎに座る　車/ボートに乗る
⑥目的地: 地點(diǎn)N＋に/へ＋行く/來る/帰る
⑦頻率：Ｎ１にＮ２
練習(xí)しよう！
１、明天去卡拉OK唱歌。
　　明日はカラオケへ歌を歌いに行きます。
２、向小王借錢，再把錢借給小李。
　　王さんにお金を借りて、李さんにお金を貸します。
３、哥哥送了我本詞典。
　　兄は（私に）辭書をくれました。
４、昨天去京都見森先生了。
　　昨日、京都へ森さんに會(huì)いに行きました。
練習(xí)しよう！
１、小李的桌子里有2個(gè)蘋果和2根香蕉。
　李さんの機(jī)の中にリンゴが二個(gè)とバナナが二本あります。
２、請(qǐng)?jiān)谶@里寫上您的名字和地址。
　　ここにご住所とお名前を書いてください。
３、一天喝三次這個(gè)藥。
　　この薬を一日に三回飲んでください。
４、生日的時(shí)候，我從媽媽那得到新的筆記本電腦。
　　誕生日に、母に新しいノートパソコンをもらいました。
宿題
1. 完成課后所有練習(xí)
2. 熟記本課單詞
3.下次課前聽寫
よくよく勉強(qiáng)
今日の授業(yè)はこれで終わりました。皆さん、お疲れさまでした。また、明日ね。

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