資源簡介

(共30張PPT)
傳熱比賽
年 級：五年級 學 科：科學
主講人： 學 校：
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
01
新課導入
新課導入
01
想一想
廚房里的炒菜鍋等炊具一般用鐵或鋁做成，而炊具的把兒則是用塑料做成。做飯時鍋身被爐火燒得很熱，而鍋把兒卻不會燙手，這是為什么呢？
新課導入
01
想一想
不同材料傳熱的快慢一樣嗎？
02
新課教學
新課教學
02
研究固體材料傳熱的快慢
不同固體材料傳熱的快慢一樣嗎？
我認為，不同固體材料傳熱的快慢不相同。
實驗名稱：研究固體材料傳熱的快慢。
實驗猜想：不同固體材料傳熱的快慢不相同。
實驗材料：形狀、大小相同的鐵棒、塑料棒、鋁棒、木棒、玻璃棒，感溫變色紙（或蠟燭）。
實驗方法：對比實驗。
設計1：在鐵棒、塑料棒、鋁棒、木棒的一端相同位置貼上感溫變色紙，然后，將它們的另一端同時插入熱水中，觀察各個棒上感溫變色紙的變化。
提示：實驗中除了材料不同之外，其他條件(如材料的形狀、粗細、長短、感溫材料到熱源的距離)都相同。
實驗現象：鋁棒上的感溫變色紙先變色，接下來是鐵棒、塑料棒，木棒上的感溫變色紙最后變色。
塑料棒
鋁棒
鐵棒
木棒
設計2：將貼有感溫變色紙的鐵棒、塑料棒、鋁棒、木棒、玻璃棒插入帶孔的鐵環中，貼有感溫變色紙的一端朝外，將鐵環放在酒精燈火焰上加熱，觀察各棒感溫變色紙顏色的變化。
提示: 要正確使用酒精燈，注意安全。
實驗現象：鋁棒上的感溫變色紙先變色，接下來是鐵棒、玻璃棒、塑料棒，木棒上的感溫變色紙最后變色。
根據實驗現象，將幾種固體材料的傳熱快慢進行排序。
傳熱從快到慢依次是：鋁棒>鐵棒>玻璃棒>塑料棒>木棒。
實驗結論：固體中金屬材料傳熱速度比較快，其它材料（如玻璃、塑料、木頭）傳熱速度比較慢。
新課教學
02
研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢
空氣、水、鐵棒它們傳熱的快慢一樣嗎？
我認為，鐵棒的傳熱比較快，空氣和水的傳熱比較慢。
新課教學
02
研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢
讓我們通過實驗來尋找答案吧
材料：相同玻璃管3支、膠塞6個、20厘米鐵棒1根、13厘米鐵棒2根、6.5厘米鐵棒2根、感溫變色紙、水、酒精燈、支架等。
實驗方法：
照下圖組裝實驗裝置，用酒精燈加熱三根鐵棒的一端，觀察有什么現象發生，并記錄下來。
空氣
水
鐵棒
新課教學
02
研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢
材料
感溫變色紙變色的時間
鐵棒
水
空氣
根據實驗現象，我發現：鐵棒傳熱的速度最快，水傳熱的速度較快，空氣的傳熱速度最慢。
新課教學
02
研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢
根據以上實驗，將材料按照傳熱的快慢進行分類，并概括出實驗結論。
不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強的物體稱為熱的良導體；塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體適合做隔熱材料。
03
典型習題
典型習題
03
填空題
1.金屬等傳熱能力強的物體稱為 ；塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為 。
2.空氣是熱的 導體。
不良
熱的良導體
熱的不良導體
典型習題
03
判斷題
1.不同材料制成的物體，傳熱本領不一樣。（ ）
2.炒菜鍋一般是用金屬制成的，這是因為金屬傳熱能力強。（ ）
√
√
典型習題
03
選擇題
在一杯熱水中同時放入長短、粗細相同的金屬棒和木棒，過一會兒觸摸頂端，會感覺（ ）。
A.兩棒溫度差不多
B.金屬棒頂端更熱
C.兩棒都沒有溫度
D.木棒頂端更熱
B
04
課堂小結
課堂小結
04
不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強的物體稱為熱的良導體；塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體適合做隔熱材料。
05
課外延伸
課外延伸
05
觀察周圍的物品是用什么材料做成的，判斷是熱的良導體，還是熱的不良導體，并用所學知識解釋其中的道理。
尋找熱的良導體和不良導體
炒菜用的鐵鍋是熱的良導體，而用木材或塑料做的鍋把是熱的不良導體。
體溫計里的水銀是熱的良導體，我們能很快通過水銀的高度知道自己的體溫。
電烙鐵的銅頭是熱的良導體，而塑料做的烙鐵把則是熱的不良導體。
羽絨服里有很多空氣，傳熱慢，我們穿上很暖和，空氣是熱的不良導體。
雙層保溫杯里有空氣或真空，傳熱慢，所以內層保溫，外層不燙手。
熱水瓶上的軟木塞傳熱慢，所以能保溫，軟木是熱的不良導體。
公園里的木椅子是熱的不良導體，傳熱慢，所以冬天感覺不涼，夏天感覺不熱。
保溫袋是熱的不良導體，里面放涼的不容易變熱，里面放熱的不容易變涼。
小結:我們周圍很多物品都用到了熱的良導體和不良導體，其目的是加快或減緩熱傳遞，使我們的生活更舒適。
課外延伸
05
請你先設計制作方案（包括材料、制作方法、圖紙等），再根據方案選擇合適的工具和材料進行加工制作，最后進行作品展示與評價。
設計制作隔熱杯墊
設計制作隔熱杯墊
杯墊是生活中常見的物品，它具有隔熱的功能，用來防止由于杯子過熱給桌面等帶來損壞，同時它又是一件工藝品，給人以美的享受。下面我們就利用所學的知識設計制作一個隔熱杯墊。
選擇生活中常見的軟木塞、冰糕棍、塑料條、光盤等廢棄材料和刻刀、錐子、手鋸、砂紙等制作工具，按照制作圖紙加工制作1-2個杯墊。
比一比，誰的隔熱杯墊選材科學環保、結構新穎、造型美觀。
冀人版五年級上冊
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