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蘇科版五年級全一冊信息技術第7課穿越迷宮 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇科版五年級全一冊信息技術第7課穿越迷宮 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
第17課 穿越迷宮
準備:設置舞臺、添加角色
1、設置起點
穿越迷宮 2、小貓行走(跟隨鼠標移動)
3、判斷障礙
成功穿越:捉到老鼠
過程
一、準備工作:迷宮背景、小貓、老鼠
一個好的迷宮應該有:起點與終點、復雜的路徑、障礙物。
手繪迷宮背景
1.單擊“舞臺”
2.單擊“背景”
注意:
1、運用繪圖編輯器中的直線工具,畫出筆直的線時可以按住“Shift”鍵不松開
2、由于使用顏色作為偵測條件,所以盡量用同種顏色畫出迷宮
3.單擊“繪制新背景”后繪圖編輯器中繪出
自己喜歡的迷宮。
導入角色并設置合適的大小、位置
1.導入老鼠角色
2.調整小貓和老鼠角色大小、位置
想一想:默認老鼠頭朝右,如何設置為老鼠頭朝向左邊,面向小貓?
二、迷宮抓鼠
每次游戲開始之前,小貓應回到迷宮起點處。
起點的位置如何確定?
過程分析:1.設置起點
位置數值可以從“腳本區”上面的角色信息區域獲得。
二、迷宮抓鼠
小貓跟隨鼠標指針運動
過程分析:2.小貓行走
二、迷宮抓鼠
1、如果碰到迷宮壁,就后退2步
2、如果碰到老鼠,說“yes”,游戲停止
游戲規則:
二、迷宮抓鼠
過程分析:3.障礙判斷
如果碰到迷宮壁,就后退2步。
為 條件判斷控件,如果條件框中條件成立才會執行它內部的腳本。
二、迷宮抓鼠
過程分析:3.障礙判斷
如果碰到迷宮壁,就后退2步。
像 、 和 這些兩頭尖或者兩頭圓控件必須插入其他腳本的尖框或者圓框中才能使用。
偵測字面理解就是偵查、測試。
二、迷宮抓鼠
過程分析:4.成功穿越
如果碰到老鼠,說“yes”,游戲停止
如果讓 腳本停止執行,在該腳本內要有可以停止腳本的控件,并在一定條件下被執行。
三、晉級賽:時間的限制
規則:如果在15秒內小貓還沒抓到老鼠,顯示“sorry”,游戲停止。
提示:需要用到“數字和邏輯運算“中的控件:
三、晉級賽:時間的限制
規則:如果在15秒內小貓還沒抓到老鼠,顯示“sorry”,游戲停止。
提示:由于計時器一直在計時,所以在游戲開始時應添加腳本
比一比
同桌比一比,看誰的小貓先抓到老鼠?
課后作業
試一試:
1、如何讓小貓不是滑動,而是變成正常行走?
2、編寫一個用方向鍵控制小貓穿越迷宮的程序。

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