資源簡介

剪五瓣葉教案——小學三年級上冊綜合實踐活動
一、引言
剪紙藝術是中國傳統文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。剪五瓣葉是剪紙藝術中的一種基本技法，通過折疊和剪切紙張，可以制作出具有對稱美和裝飾美的五瓣葉形狀。本次教案旨在通過剪五瓣葉的活動，讓學生了解剪紙藝術的基本知識和技法，提高他們的審美能力和創新意識。
二、學情分析
小學三年級的學生已經具備了一定的動手能力和創新意識，他們對于手工制作和美術活動總是充滿了好奇心。然而，由于他們的年齡較小，對于剪紙藝術的基本知識和技法還不夠深入。因此，在本次活動中，教師需要給予他們充分的指導和幫助，讓他們能夠掌握剪五瓣葉的基本知識和技能。
三、教學目標
1. 讓學生掌握剪五瓣葉的基本知識和技能，包括折疊紙張、畫出葉形、剪切等步驟。
2. 培養學生的觀察力、動手能力和創新意識。
3. 幫助學生了解剪紙藝術的基本知識和技法，體驗制作的樂趣。
4. 培養學生的勞動意識和珍惜手工制品的習慣。
5. 通過小組合作，培養學生的團隊合作精神和協作能力。
四、教學重難點
1. 教學重點：讓學生掌握剪五瓣葉的基本知識和技能，體驗制作的樂趣。
2. 教學難點：如何激發學生的觀察力和動手能力，幫助他們深入理解剪紙藝術的技法；如何培養學生的團隊合作精神和協作能力。
五、教學準備
1. 教師準備：彩色紙張、剪刀、鉛筆、范例作品等制作工具和材料。
2. 學生準備：穿戴整潔的衣帽，洗手消毒。
六、教學過程
1. 導入新課
為了激發學生的學習興趣，教師可以首先展示一些剪紙作品和范例作品，讓學生觀察并討論這些作品的特點和美感。然后，教師可以提出一個問題：“你們想知道這些漂亮的剪紙作品是怎么制作的嗎？”引導學生思考并表達自己對剪紙藝術的興趣和期待。接下來，教師可以介紹剪五瓣葉的基本知識和技能，讓學生了解活動的目標和要求。
2. 講解制作知識
在這一環節中，教師需要詳細講解剪五瓣葉的基本知識和技法，包括折疊紙張、畫出葉形、剪切等步驟。為了讓學生更好地理解，教師可以使用實物展示或播放相關視頻。具體步驟如下：
（1）折疊紙張：將一張正方形的紙對角折疊成三角形再對折一次成為小三角形。教師要強調折疊的方向和角度要準確避免出現偏差。然后讓學生分組進行實踐操作教師巡視指導并及時糾正學生的錯誤操作。
（2）畫出葉形：在折疊好的紙張上畫出五瓣葉的形狀。教師要介紹如何畫出對稱的葉形并示范正確的畫法。然后讓學生分組進行實踐操作教師巡視指導并及時糾正學生的錯誤操作。在這一過程中教師還可以引導學生嘗試使用不同的線條和圖案進行裝飾增加作品的美觀度。
（3）剪切：沿著畫好的葉形進行剪切注意保持剪刀的穩定性和力度的均勻性。教師要強調安全使用剪刀的方法和注意事項并提醒學生按照順序進行剪切避免出現斷裂或重疊的情況。然后讓學生分組進行實踐操作教師巡視指導并及時糾正學生的錯誤操作。
3. 實踐操作與觀察記錄
在教師的指導下學生分組進行實踐操作。每組學生都要親手完成剪五瓣葉的全部過程并記錄自己的操作過程和觀察到的紙張變化情況以及遇到的問題和困難。教師可以提供觀察記錄表的范例讓學生了解如何記錄。通過觀察和記錄學生可以更深入地了解剪紙藝術的技法增強對勞動的敬畏和珍惜手工制品的意識。同時教師要定期組織學生進行分享交流展示自己的觀察記錄和制作成果互相學習和啟發。
4. 展示與評價作品
當所有的五瓣葉都制作完成后教師可以組織學生進行展示和評價活動。每組選派代表上臺展示自己的作品并介紹制作過程和創意點其他小組可以進行補充或提問互相評價和鼓勵。教師要對每個作品進行點評和總結肯定學生的努力和成果提出改進意見和建議為下次活動提供參考。通過展示和評價活動學生可以更加深入地了解剪紙藝術的魅力和價值并體驗到制作的樂趣和成就感。

展開更多......

收起↑