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教科版五年級上冊科學(xué)2.5風(fēng)的作用(課件)(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版五年級上冊科學(xué)2.5風(fēng)的作用(課件)(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
風(fēng)的作用
火山噴發(fā)和地震塑造著地球表面的形態(tài)。除了火山噴發(fā)和地震,還有哪些自然的力量也能改變地球表面呢?
聚焦:
風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢?
探索:風(fēng)怎樣改變地球表面的?
(討論并記錄我們的看法)
組員
1.
2.
3.
4.
研討問題:風(fēng)是怎樣改變地球表面的?
日期
我們的看法(小組記錄單)
風(fēng)對地形的作用
研討:這座巖石是怎樣形成的,是風(fēng)作用的結(jié)果嗎?
探索:模擬實(shí)驗(yàn)——風(fēng)卷起的沙子 對巖石的影響
實(shí)驗(yàn)方法:
①用砂巖來模擬巖石,用砂紙來模擬風(fēng)卷起的沙子。
②先用放大鏡觀察砂巖,然后用砂紙打磨。
③打磨結(jié)束后,再用放大鏡仔細(xì)觀察砂巖有什么變化。
④做好觀察記錄。
小組觀察記錄
小組成員: 日期:
預(yù)測:
觀察結(jié)果:
我的解釋:
小組觀察記錄
小組成員: 日期:
預(yù)測:
觀察結(jié)果:
我的解釋:
我國西部有的地區(qū)常年降雨稀少,氣候干燥,經(jīng)常刮大風(fēng)。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過時(shí),就像用磨刀石在打磨,不斷對巖石進(jìn)行侵蝕,慢慢地改變著巖石的大小和形狀。經(jīng)過成千上萬年的作用,就變成現(xiàn)在的奇形怪狀了。
你知道戈壁和沙漠是怎樣形成的嗎?
大風(fēng)或洪水的力量可以把細(xì)小的沙土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方,只留下大大小小的石礫,這便形成了戈壁灘。在風(fēng)和流水速度減小時(shí),被刮跑的沙子沉積下來形成了沙漠。
研討:我國敦煌的雅丹地貌是怎樣形成的?
研討:我國敦煌的雅丹地貌是怎樣形成的?
研討:地球表面的變化還受到哪些因素的影響?
雨水流入巖石的裂縫
冬天水結(jié)冰體積膨脹
巖石破碎
課堂小結(jié)
1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。
2、分區(qū)域調(diào)查,認(rèn)識多種多樣的生物。
3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法 。
我國西部有的地區(qū)常年降雨稀少,氣候干燥,經(jīng)常刮大風(fēng)。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過時(shí),就像用磨刀石在打磨,不斷對巖石進(jìn)行侵蝕,慢慢地改變著巖石的大小和形狀。經(jīng)過成千上萬年的作用,就變成現(xiàn)在的奇形怪狀了。
研討:這座巖石是怎樣形成的,是風(fēng)作用的結(jié)果嗎?
探索:風(fēng)怎樣改變地球表面的?
(討論并記錄我們的看法)
組員
1.
2.
3.
4.
研討問題:風(fēng)是怎樣改變地球表面的?
日期
我們的看法(小組記錄單)
探索:模擬實(shí)驗(yàn)——風(fēng)卷起的沙子 對巖石的影響
實(shí)驗(yàn)方法:
①用砂巖來模擬巖石,用砂紙來模擬風(fēng)卷起的沙子。
②先用放大鏡觀察砂巖,然后用砂紙打磨。
③打磨結(jié)束后,再用放大鏡仔細(xì)觀察砂巖有什么變化。
④做好觀察記錄。
謝謝觀賞

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