資源簡介

(共11張PPT)
努力學習 回報祖國
小貓出題
激趣導入
1：出示制作好的加法題目
2：讓學生描述程序執行過程
3：共同搭建程序流程圖
流程圖
游戲開始
生成加數被加數
答案=和
給和賦值
詢問答案
答對了
答錯了
是
否
新授
新建變量、繪制運算符
變量值賦值
計算與判斷
設置出題數量
課堂練習
小結
新建變量、繪制運算符
新建變量
變量名命名要求
自行繪制“+”“=”
變量值賦值
怎樣讓變量的值產生變化？
自學電子書，并匯報
討論：如何改變隨機數的范圍
計算與判斷
偵測模塊的“詢問”控件
問題1：回答有幾種可能性，選用什么樣的流程控件？
問題2：滿足怎樣的條件就正確呢？
討論，匯報
設置出題數量
如果一次想出5道題，有什么控件可以幫我們實現嗎？
課堂練習
將加法程序改為兩個數的乘法計算。
將加法程序改為兩個數的減法計算（思考減數大于被減數）。
………………
總結
新建變量
變量命名規則
“詢問控件”的使用
預習
預習 第十九課
F

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