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青島版數學四年級上冊補充練習第1、3、7、9單元(含答案)

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  1. 二一教育資源

青島版數學四年級上冊補充練習第1、3、7、9單元(含答案)

資源簡介

補充習題
1.數一數。
(1)從九百九十八萬起,一萬一萬地數,數到一千零三萬。
(2)從八千七百萬起,一百萬一百萬地數,數到一億。
(3)從六百七十億起,十億十億地數,數到七百三十億。
2.填一填。
(1)十個( )是一億,10個( )是一千億。
(2)萬級、億級的最低數位分別是( )位和( )位,萬級、億級的最高數位分別是( )位和( )位。
(3)一個五位數,它的最高位是( )位。一個數的最高位是十億位,它是一個( )位數。
3.十萬粒、一億粒玉米各有多重?
要想知道十萬粒玉米的質量并不是難事,你只需要按照下面的步驟去做很快就會知道答案了。
第一步:數出100粒玉米。
第二步:放到天平(秤)上稱一稱這100粒玉米的質量。
第三步:請你推算一下十萬里面有多少個100呢?
第四步:十萬粒玉米的質量是100粒玉米質量的多少倍呢?
(1)你知道十萬粒玉米的質量了嗎?
(2)你能用上面的方法稱一稱、算一算1億粒玉米的質量嗎?
參考答案:
1.(1)九百九十八萬、九百九十九萬、一千萬、一千萬零一萬、一千萬零二萬、一千萬零三萬
(2)八千七百萬、八千八百萬、八千九百萬、九千萬、九千一百萬、九千二百萬、九千三百萬、九千四百萬、九千五百萬、九千六百萬、九千七百萬、九千八百萬、九千九百萬、一億
(3)六百七十億、六百八十億、六百九十億、七百億、七百一十億、七百二十億、七百三十億、
2.(1)千萬、百億
(2)萬、億 千萬、千億
(3)萬、十
3. 略
補充習題
1.讀下面的數。
2.讀出下面橫線上的數。
(1) 用最大的天文望遠鏡至少可以看到1000000000顆星。
(2) 地球和太陽的平均距離是149500000千米。
(3)地球陸地總面積是149000000平方千米。
3.連一連。
參考答案:
1.九萬零五百 一百零六萬三千零九 兩千零四十六萬八千一百
2.(1)十億
(2)一億四千九百五十萬
(3)一億四千九百萬
3.
補充習題
1.填空。
15357=(10000)+(5000)+(300)+(50)+(7)
(1)9503000=( )+( )+( )
(2)7000000063=( )+( )+( )
(3)8080080=( )+( )+( )
2.讀出下面橫線上的數。
(1)島嶼最多的國家:印度尼西亞,由大小不等的13667個島嶼組成。
(2)湖泊最多的國家:芬蘭,約有188000個湖泊,有“千湖之國”之稱。
(3)最大的濕地:潘塔納爾濕地,總面積達242000平方千米。
(4)最大的平原:亞馬孫平原,面積達5600000平方千米,平原上到處都是稠密的熱帶雨林,林海中積蓄著大約800000000立方米木材。
3.寫出下面橫線上的數。
(1)2011年我國0-14歲人口數達到二億二千一百六十四萬。
(2)我國陸地面積九百六十萬平方千米。
(3)2013年7月全國訂銷雜志九千一百五十三萬份。
(4)2011年我國博物館參觀人次達到四億七千零五十萬六千八百。
參考答案:
1.(1)9000000、500000、3000
(2)7000000000、60、3
(3)8000000、80000、80
2.(1)一萬三千六百六十七
(2)十八萬八千
(3)二十四萬二千
(4)五百六十萬 八億
3.(1)2 2164 0000
(2)960 0000
(3)9153 0000
(4)4 7050 6800
補充習題
1.比較大小。
92405 106300 50401 63410
28906 28899 620300 303700
2.把橫線上的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。
①某地每年因漏水浪費水資源100000000立方米。
②某地天然氣供應量超過1400000000立方米。
③2000年某地從事科研活動人員240000人,科技活動經費23000000000元。
3. 將下面各數按大小順序排列。
1100000、485000、1660000、720000、1210000、454800

參考答案:
1.< < > >
2. ① 1億 ② 14億 ③24萬 230億
3. 1660000>1210000>1100000>720000>485000>454800
補充習題
1.用“四舍五入法”求下面各數的近似數。
97816
96895430
199999999
1206359
省略萬位后面的尾數
省略億位后面的尾數
-------
--------
2.下表是我國四個直轄市的面積統計,請省略萬位后面的尾數寫出近似數。
直轄市
面積(公頃)
面積(萬公頃)
北京
1680780
天津
1130500
上海
634050
重慶
8239000
你還想了解哪個城市的面積?想辦法查一查。
3.□里可以填那些數字?
20□710≈21萬 20□710≈20萬
□5643≈10萬 □38888000≈3億
4.1億張紙有多厚?
(1)100張紙的厚度大約是1厘米,1萬張紙的厚度大約是( )厘米,也就是( )米。
(2)10萬張紙的厚度大約是( )米,100萬張紙的厚度大約是( )米,1000萬張紙的厚度大約是( )米,1億張紙的厚度大約是( )米。
參考答案:
1.用“四舍五入法”求下面各數的近似數。
97816
96895430
199999999
1206359
省略萬位后面的尾數
10萬
9690萬
20000萬
121萬
省略億位后面的尾數
-------
1億
2億
--------
2.下表是我國四個直轄市的面積統計,請省略萬位后面的尾數寫出近似數。
直轄市
面積(公頃)
面積(萬公頃)
北京
1680780
168
天津
1130500
113
上海
634050
63
重慶
8239000
824
3.□里可以填那些數字?
20□710≈21萬(5、6、7、8、9) 20□710≈20萬(0、1、2、3、4)
□5643≈10萬(9 ) □38888000≈3億(3)
4.1億張紙有多厚?
(1)100張紙的厚度大約是1厘米,1萬張紙的厚度大約是(100)厘米,也就是(1)米。
(2)10萬張紙的厚度大約是(10)米,100萬張紙的厚度大約是(100)米,1000萬張紙的厚度大約是(1000)米,1億張紙的厚度大約是(10000)米。
補充習題
1.某商場的工作人員的工作證編碼是由出生日期、報名的順序和性別號碼(最后1個數字是1表示男性,2表示女性)組成的。有一個工作人員的編號是19820130122,你知道這個工作人員的出生日期、報名的順序和性別嗎?有一位男工作人員是1980年12月8日出生的,是第68位來報名的,請為他編一個工作證號碼。
2.設計我們班或我們學校的同學的學號,使別人能看清你是哪年入學哪個年級幾班幾號的同學,是男生還是女生。
3. 小華居住在都市花園小區。該小區有A、B和C三個單元,門牌號碼由單元+層數+房號編成。如小區的B單元10層5號房就用B—10—05表示。小華家居住在該小區的A單元4層2號房。你來給她家編門牌號碼吧。
參考答案:
1.19801208681
2.略
3. A—04—02
補充習題
1.說說運算順序,再計算。
510-150×3÷5 400÷5+180÷6
?2000-45×24+96???? 42×76+42×24
2.火眼金睛辨對錯。
(1)45 + 55÷5 - 20
? =100÷5 - 20
? =20 - 20
? =0
(2) 440 - 200÷5×8
? =440 - 200÷40
? =440 - 5
? =435
3.各班向學校圖書室借書,其中12個班每班借45本,4個班每班借48本。圖書室一共借出了多少本書??
4. 根據下列算式補相應的問題。
?水果店賣出橘子35筐,每筐48千克,香蕉28筐,每筐40千克。?
(1)48×35:????????????????????????????? ??????
(2)40×28:??????????????????????????????????
(3)48×35+40×28:???????????????????? ???????????????
成人:56元
兒童:半價
?5.拓展應用:星期天,小明和爸爸、媽媽一起去公園玩,門口的牌子上寫著票價格為:
?小明一家人應付多少元錢?
參考答案
1. 420 110 1016 4200
2. × ×
3. 45×12+48×4=732(本)
4.(1)水果店賣出多少千克橘子?
(2)水果店賣出多少千克香蕉?
(3)水果店賣出橘子和香蕉一共多少千克?
5. 56×2+56÷2=140(元)
補充習題
1.口算:
400×30= 90×600=
50×200= 30×300=
250×40= 490×20=
160×50= 70×130=
2.
有30行蘋果樹,每行400棵,一共有多少棵蘋果樹?
3.
日期
8月1日
8月2日
8月3日
游客人數
230
320
300
8月1日門票收入多少元?
參考答案:
1.口算:
400×30=12000 90×600=54000
50×200=10000 30×300=9000
250×40=10000 490×20=9800
160×50=8000 70×130=9100
2 .400×30=12000(棵)
答:一共有1200棵蘋果樹。
3.
230×30=6900(元)
答:8月1日門票收入6900元。
補充習題
1、不用計算,你能很快填上“>”“<”或“=”嗎?
36×55○36×57 147×23○23×150 130×42○13×420 615×17○600×17 15×22○30×11 570×2○57×40
2、知識拓展、應用:
找出規律,速算下面各題
121×11 158×11 135×11 167×11 134×11 129×11
3、智力訓練:
看看前幾個算式的計算規律,然后直接寫出后面算式的得數。
21×29=2×(2+1)×100+1×9
23×27=2×(2+1)×100+3×7
34×36=3×(3+1)×100+4×6
直接寫出得數
25×25=    32×38=   44×46=
52×58=    61×69=   83×87=
參考答案
1、< < = > = <
2、知識拓展、應用:
1331 1738 1485 1837 1474 1419
3、智力訓練:
直接寫出得數
625   1216  2024 3016  4209  7221
“三位數乘兩位數”課件使用說明
內容:《義務教育教科書·數學》(青島版)四年級上冊第三單元信息窗2。
類型:ppt
圖標按鈕交互鏈接情況說明:
序號
說明
首頁
設有四個交互按鈕,點擊進入本課四個相應環節(情境導入、自主探索、自主練習、回顧反思)。
2
操作步驟:
1.在情境圖外點擊鼠標,圖下呈現“從圖中你能知道哪些數學信息?”
2.鼠標放在數學信息上,變成觸手,點擊后在情境圖外以文字形式呈現該信息。
3.在情境圖外點擊鼠標,圖下“從圖中你能知道哪些數學信息?”消失,出現“你能提出哪些數學問題?”
4.點擊信息,出示相應問題。
5.點擊空白處,進入“合作探索”環節。
3
設有三個交互按鈕,點擊第一個藍色按鈕,自動逐條播放第五頁估算全過程;點擊第二個藍色按鈕,進入第四頁筆算,點擊空白自動播放豎式計算過程;點擊“繼續”按鈕進入第六頁。
4
設有一個交互按鈕,點擊藍色按鈕,返回第三頁。
5
設有三個交互按鈕,點擊第一個藍色按鈕,自動播放小估方法;點擊第二個按鈕,自動播放大估方法。點擊第三個藍色按鈕,自動返回第三頁。
7-13
在自主練習中,第一題設有觸發器,可根據學生的回答選擇自動播放順序。
其他各題答案都會自動播放。
11
操作步驟:
1.從籃中選一個蘋果(根據課堂需要),點擊,該蘋果移動到籃子上方指定位置。
2.再次點擊該蘋果,蘋果變黃(表示學生在這方面表現還可以)。
3.第三次點擊該蘋果,蘋果變紅(表示學生在這方面表現優秀)。
4.可以從籃子中繼續選擇其他蘋果進行評價。操作方法相同。
5.如果教師還可以選擇籃子外的青蘋果,先輸入文字(根據評價的方面),再點擊蘋果下方。其余操作同籃子中的蘋果。
補充習題
1.動腦思考,括號里最大能填幾?
500×( )<2400 33×( )<340 702×( )<1600
130×( )<400 498×( )<1500 96×( )<640
2.你能用線連一連嗎?
24×53得數 比1800大,比2800小
37×65得數 比3500大 ,比4800小
28×32得數 比1000大,比1800小
76×59得數 比600大 ,比1200小
3.實際問題,解一解。
(1)王老師有一本51頁的書稿,每頁29行,每行28個字,這部書稿大約有多少個字?
(2)某希望小學有12個班,每個班有49名同學,這所學校大約有多少名同學?
(3)每本相冊都是32頁,每頁可以插6張照片,我家大約有900張照片,5本相冊夠嗎?
(4)動物學校放學了,老虎每秒跑18米,30秒可以到家;豹子每秒跑31秒,20秒可以到家;想一想,誰家離學校近呢?
參考答案:
1.動腦思考,括號里最大能填幾?
4 10 2
3 3 6
2.你能用線連一連嗎?
24×53得數 比1800大,比2800小
37×65得數 比3500大 ,比4800小
28×32得數 比1000大,比1800小
76×59得數 比600大 ,比1200小
3.實際問題,解一解。
(1)51≈50,29≈30,28≈30,50×30×30=45000(個)
答:這部書稿大約有45000個字。
(2)12≈10,49≈50,,10×50=500(名)
答:這所學校大約有500名學生。
(3)小估:32≈30,30×5×6=900(張) 900張=900張,所以,5本相冊不夠
(4)老虎:大估:18≈20,20×30=600(米),
豹子:小估:31≈30,30×20=600(米)。
所以,老虎家離家近。
“回顧整理”課件使用說明
內容:《義務教育教科書·數學》(青島版)四年級上冊第三單元回顧與整理。
類型:ppt
圖標按鈕交互鏈接情況說明:
序號
說明
首頁
設有四個交互按鈕,點擊進入本課四個相應環節(引領回顧、梳理歸網、綜合應用、回顧反思)。
2
本頁設有四處超級鏈接,分別鏈接到片3三位數乘兩位數的口算、片4三位數乘兩位數的筆算、片5積的變化規律、片6解決問題的復習。

片6設有交互按鈕,分別鏈接到片7估算、片8筆算的復習。
7
1.點擊下方的兩個按鈕,會出現兩種不同的估算方法。
2.點擊“返回”按鈕,會返回到第6頁.
11
可任意點擊某個籃球(根據課堂需要),該籃球會移動到相應籃筐指定位置后消失。
13
連續點擊問題“有多少種不同的購買方案?”,先在問題下出現紅線標示,再點出現“想一想:需要準確計算嗎?”,再點出現估算答案。
點擊問題“分別要花多少元錢?”,先在問題下出現紅線標示,再分別點擊計算器,會出現買12個這種樣式的計算器的價格。
15
點擊藍色按鈕,進入“回顧反思”環節。
1.學生談收獲,點擊放飛蘋果給學生相應的評價.
2.再次點擊該蘋果,蘋果變黃(表示學生在這方面表現還可以)。
3.第三次點擊該蘋果,蘋果變紅(表示學生在這方面表現優秀)。
4.可以從籃子中繼續選擇其他蘋果進行評價。操作方法相同。
5.如果教師還可以選擇籃子外的青蘋果,先輸入文字(根據評價的方面),再點擊蘋果下方。其余操作同籃子中的蘋果。
補充習題
大眾體育館的看臺分12個區,每個區有208個座位。它能同時容納2000人觀看比賽嗎?
一輛出租車平均每星期行駛4000千米,這輛出租車一年大約行駛(   )千米。
(1)20000 (2)200000 (3)2000000
3.
132×14 304×25 214×33 620×12
52×320 154×13 208×40 422×34
參考答案:
用估算,用小估,208×12≈2000,所以能同時容納2000人觀看比賽。
(2)
1848 7600 7062 7440 16640 2002 8320 14348
補充習題
一、填空。
1.兩個因數的積是150,一個因數不變,另一個因數縮小到原來的5分之一,積變成( )。
2.兩個數相乘,積是72,如果一個因數除以2,另一個因數乘2,則積是( )。
3.香蕉15元可以買12千克,30元可以買( )千克,買36千克需要( )元。
4.一個長方形綠地的面積是480平方米,如果長不變,將寬擴大2倍,綠地的面積將變成( )平方米。
5.24×75=1800 17×12=204
48×75=(?)? 17×24=(?)
75×12=(?)? 17×6 =(?)
二、計算,并在組內說說發現的規律。
18×24=432 ? 105×45=4725
(18÷2)×(24×2)= ?(105×3)×(45÷3)=
(18×2)×(24÷2)=? (105÷5)×(45×5)=
三、在○中填上運算符號,在□中填上數。
24×75=1800? 36×104=3744
(24○6)×(75×6)=1800? (36×4)×(104○4)=3744
(24○3)×(75○□)=1800? (36○□)×(104○□)=3744
四、解決問題
1.果園收獲蘋果和梨各120筐,蘋果每筐重35千克,梨每筐重28千克,蘋果比梨多收獲多少千克?
2.光明小學操場有一個寬9米的長方形草坪要擴大面積,原來的面積為540平方米,現在寬要增加到27米,長不變,擴大后的綠地面積是多少?
參考答案:
一、填空。
1. 30
2. 72
3. 24 45
4. 960
5.  3600? 408?
900   102
二、計算,并在組內說說發現的規律。
(18÷2)×(24×2)=432 ?(105×3)×(45÷3)=4725
(18×2)×(24÷2)=432? (105÷5)×(45×5)=4725
三、在○中填上運算符號,在□中填上數。
(24÷6)×(75×6)=1800? (36×4)×(104÷4)=3744
(24×3)×(75÷3)=1800? (36÷9)×(104×9)=3744
四、解決問題
1.
解法一: 35×120-28×120 解法二:(35-28)×120
=4200-3360 =7×120
=840(千克) =840(千克)
2.
解法一: 27÷9=3 540×3=1620(平方米)
解法二: 540÷9=60(米) 60×27=1620(平方米)
  
PK

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