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新人教生物一輪復習高頻考點解析訓練:2 減數分裂與有絲分裂的比較(含解析)

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新人教生物一輪復習高頻考點解析訓練:2 減數分裂與有絲分裂的比較(含解析)

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新人教生物一輪復習高頻考點解析訓練
2 減數分裂與有絲分裂的比較
強化1 細胞分裂圖像的判斷
解 疑 釋 惑
1.減數分裂與有絲分裂的過程及特點比較
2.減數分裂與有絲分裂圖像的判斷
一看染色體數目
(1)前期比較
圖1 圖2 圖3
染色體數均為偶數→圖3無同源染色體,為減數分裂Ⅱ→圖2發生聯會,為減數分裂Ⅰ→圖1無特殊行為,為有絲分裂。
(2)中期比較
圖4 圖5 圖6
染色體數均為偶數→圖6無同源染色體,為減數分裂Ⅱ→圖5同源染色體排列在赤道板上,為減數分裂Ⅰ→圖4無特殊行為,為有絲分裂。
(3)后期比較
圖7 圖8 圖9
圖10 圖11
染色體數均為偶數→圖9、圖11無同源染色體,為減數分裂Ⅱ→圖10不均等分裂且有同源染色體,為初級卵母細胞;圖11均等分裂,為次級精母細胞或極體→圖8同源染色體分離,為減數分裂Ⅰ→圖7無特殊行為,為有絲分裂。
特 別 提 醒
  (1)圖9中1和2兩條染色體雖然形態、大小相同,但并不是同源染色體。1和2為復制而來的姐妹染色單體分離形成,二者并非一條來自父方、一條來自母方,分裂完成后會分別進入兩個子細胞,不可能發生聯會。對于后期著絲粒分裂的圖像,判斷同源染色體應看細胞的一極。
(2)減數分裂與有絲分裂中的特例
①處于減數分裂Ⅱ過程中的細胞,可能含有同源染色體,如多倍體(四倍體)的減數分裂。
②處于有絲分裂過程中的細胞可能沒有同源染色體,如二倍體的單倍體的體細胞進行的有絲分裂。
典 題 固 法
題型1 減數分裂與有絲分裂的特征比較
1.(2022·惠州模擬)某同學觀察果蠅細胞②中的染色體組成時,觀察到一個正在分裂的細胞中,共有8條染色體,4種不同的形態①。下列說法正確的是(  )
A.若細胞內存在同源染色體,則該果蠅可能是雄性
B.若細胞內存在染色單體,則該細胞可能正在發生基因重組
C.若細胞正處于分裂后期,則該細胞中不含有Y染色體
D.若細胞內核DNA分子數∶染色體數=1∶1,則該細胞產生的子細胞大小不等
審 答 指 導
題眼 明確思路 指導答案
① 8條染色體,呈現4種不同的形態,說明該細胞含有2個染色體組,一個染色體組中含有4條染色體 該細胞可能處于有絲分裂前期、中期、末期、減數分裂Ⅰ或減數分裂Ⅱ后期,可判斷C、D項
② 果蠅是XY型性別決定的二倍體,染色體組成2n=8條,其中1對是性染色體(XX是同型,XY是異型) 8個染色體只有4種形態,若存在同源染色體,說明性染色體為同型染色體,可判斷A項
2.(2022·佛山第一次質檢)下圖為雄性哺乳動物體內細胞進行兩次分裂的示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.若兩次分裂均出現著絲粒分裂,則甲、乙、丙染色體數相同
B.若甲為精原細胞,則丙可能是精細胞,也可能是第二極體
C.若丙為精細胞,則在第二次分裂過程中沒有紡錘體出現
D.若在第一次分裂中出現四分體,則乙細胞不存在X染色體
題型2 細胞分裂圖像的辨析
3. (2022·佛山測試)圖甲、乙表示基因型為Aa的某動物不同分裂時期的細胞示意圖,其中圖乙標明了該細胞中A、a在染色體上的分布情況。下列敘述正確的是(  )
甲 乙
A.圖甲所示的細胞中同源染色體共有4對
B.圖乙表示該細胞在分裂間期DNA復制時出現錯誤
C.圖乙所示的細胞是由圖甲所示的細胞分裂而來
D.圖甲所示的細胞最終只能產生一種基因型的卵細胞
強化2 細胞分裂過程中相關結構、物質的變化
解 疑 釋 惑
1.有絲分裂和減數分裂過程中核DNA、染色體等變化規律辨析
(1)染色體數量變化比較
有絲分裂 減數分裂
有絲分裂 減數分裂
上升原因 1:著絲粒分裂 5:著絲粒分裂
下降原因 2:分入兩個子細胞 4、6:分入兩個子細胞
特 別 提 醒
  (1)有絲分裂染色體數量最多達到4n,而減數分裂染色體數量最多為2n。
(2)有絲分裂染色體數目只下降一次,而減數分裂下降了兩次。
(3)核DNA數量變化比較
有絲分裂 減數分裂
有絲分裂 減數分裂
上升原因 7:DNA復制 9:DNA復制
下降原因 8:分入兩個子細胞 10、11:分入兩個子細胞
  (4)染色單體數量變化比較
有絲分裂 減數分裂
有絲分裂 減數分裂
上升原因 12:DNA復制 14:DNA復制
下降原因 13:著絲粒分裂 15:分入兩個子細胞 16:著絲粒分裂
  (5)每條染色體上DNA含量變化分析
A→B B→C C→D D→E
原因 DNA復制 — 著絲粒分裂 —
減數分裂對應時期 減數分裂Ⅰ前的間期 減數分裂Ⅰ全過程和減數分裂Ⅱ的前期、中期 減數分裂Ⅱ的后期 減數分裂Ⅱ的末期
有絲分裂對應時期 間期 前期和中期 后期 末期
  (6)同源染色體對數變化
有絲分裂 減數分裂
有絲分裂 減數分裂
上升原因 17:著絲粒分裂 —
下降原因 18:分入兩個子細胞 19:分入兩個子細胞
  (7)染色體組數目變化
有絲分裂 減數分裂
有絲分裂 減數分裂
上升原因 20:著絲粒分裂 23:著絲粒分裂
下降原因 21:分入兩個子細胞 22、24:分入兩個子細胞
方 法 規 律
圖1 圖2
經過上述的全面分析可以發現,圖1、圖2多次出現,縱坐標不同,所代表的含義及各區段對應時間就有可能不同,如:
(1)圖1可代表有絲分裂核DNA的變化、有絲分裂(減數分裂)每條染色體上DNA數量變化、有絲分裂(減數分裂)、每條染色體上DNA與染色體之比等。
(2)圖2可代表有絲分裂染色體的數量變化、有絲分裂染色體組的數量變化、有絲分裂同源染色體對數的數量變化等。所以,雖然曲線千變萬化,但萬變不離其宗,在熟悉有絲分裂和減數分裂過程的根本之上,對曲線進行三步法分析即可:確定縱坐標;由縱坐標推斷曲線上升、下降的原因;確定各段對應時期。
2.有絲分裂和減數分裂過程中核DNA、染色體的數量關系辨析
有絲分裂
減數分裂
(1)不存在染色單體時,核DNA與染色體數目相等,根據實際倍數,分為以下三種情況:
圖像 對應時期
有絲分裂后期
①有絲分裂DNA復制前及末期; ②減數分裂DNA復制前及減數分裂Ⅱ后期
減數分裂Ⅱ末期(即配子)
(2)存在染色單體時,核DNA數為染色體數的2倍,根據實際倍數,分為以下兩種情況:
圖像 對應時期
①有絲分裂DNA復制后至中期; ②減數分裂DNA復制后至減數分裂Ⅰ后期
典 題 固 法
題型1 減數分裂與有絲分裂相關曲線圖分析
1.(2022·汕頭模擬)如圖是某動物細胞分裂過程中染色體和核DNA數目規律性變化的曲線圖,下列相關分析正確的是(  )
A.圖示物質變化規律可出現在有絲分裂和減數分裂過程中
B.曲線a表示染色體數目變化,曲線b表示核DNA數目變化
C.結合圖示判斯,染色體和核DNA數目增加和減半總是同步的
D.同源染色體在減數分裂Ⅰ時分離導致染色體數目減半
題型2 減數分裂與有絲分裂相關柱形圖分析
2.(2022·東莞二模)細胞內的黏連蛋白主要集中在染色體的著絲粒位置,可將姐妹染色單體連在一起。細胞分裂過程中,細胞會產生水解酶將黏連蛋白分解。下圖表示某雄性動物不同時期細胞中染色體數、核DNA分子數、同源染色體對數。下列說法正確的是(  )
A.在d→a、e→d過程中,黏連蛋白被水解
B.在c →a過程中,發生同源染色體分離、非同源染色體自由組合
C.在b類型細胞中可能發生聯會、互換
D.e類型細胞的名稱為次級精母細胞、極體或次級卵母細胞

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