資源簡介

個性化教學輔導教案
課 題 聲的利用、噪聲危害與控制
教學目標 復習聲的利用，噪聲的危害和控制；掌握常見的出題形式
教學過程
教師活動 學生活動
板塊一 聲的利用 聲可以傳遞信息的應用： （1）醫學：“望、聞、問、切”中的“聞”就是聽；B超 （2）工業：利用超聲透射法對產品進行無損探測 （3）軍事：聲納——利用回聲定位的原理測量海洋的深度，探測海底的地形 特征 （4）氣象：利用臺風產生的次聲波判斷臺風的風向和位置；利用地震產生的次聲波確定地震的等級和位置。 聲可以傳遞能量的應用： （1）醫學：外科醫生利用超聲波除去人體內的結石；超聲波洗牙機 （2）工業：利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很高；利用超聲波清洗鐘表等精密的機械；超聲波除塵。 超聲波與次聲波 超聲波:頻率高于20000Hz，定向性好，穿透力強的聲波。 應用：超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷和成像；超聲處理，如進行加工、 清洗、焊接、乳化、粉碎、醫療、種子處理等 次聲波：低于20Hz，傳播過程中能量損失少，波長較長，能繞過障礙物，傳播距離遠的聲波。 應用：預報臺風、地震，檢測核爆炸； 危害：對建筑物有較大危害性；當人聽到2~10Hzde 次聲波時，會產生失明、惡心、神經錯亂等癥狀。 板塊二 噪聲的危害和控制 定義：（1）物體做無規則振動時所發出的聲音（2）凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都是噪聲。 單位：分貝（dB) 等級：>90dB,損害聽力；>70dB,影響正常工作；>50dB，影響休息 噪聲的控制： 防止噪聲的產生：摩托車消聲器、無聲手槍 阻斷噪聲的傳播：隔音墻、種植樹木 防止噪聲進入人耳：防噪聲耳罩、防噪聲頭盔等 基礎鞏固： 1、①雷聲 ②超聲波清洗精密儀器 ③碎石 ④B超 ⑤敲擊鐵軌 ⑥蝙蝠的回聲定位 其中，是聲能夠傳遞信息的是 是聲能夠傳遞能量的是 考點：利用聲的具體實例及其分類 2、下列對聲的應用中，不是利用了回聲定位的是（ ） A．利用聲吶探測海深 B．醫生為病人檢查身體時所做的“B超” C．漁船探測魚群的位置 D．利用超聲波除去人體內的結石 考點：聲的利用的具體實例 3、下列不屬于聲傳遞信息的是（ ） A．響起的門鈴聲 B．戰場上吹起的沖鋒號聲 C．聲音在鐵管中傳播比在空氣中快 D．霧中航行的水手吹響號角的回聲 考點：聲傳遞信息的具體實例 噪聲是發聲體做_________振動時發出的聲音，通常噪聲是靠________傳播的。 考點：噪聲的基本概念。 人們以______(符號是______)為單位來表示聲音的強弱，_____dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；__________dB是較為理想的安靜環境；__________dB就會影響人們談話；長期生活在______dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響，并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達150dB的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。 考點：噪聲的等級及其危害 從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在_______減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在____________減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在__________減弱噪聲。 考點：減弱噪聲的三種途徑 綜合提升： 1．考古打撈人員運用聲吶設備探測海底沉船，實際上是利用了_____來測距定位的．同時也說明了______可以傳聲． 2．下列何種現象的原理和聲的反射無關是（ ） A．在山谷中叫喊可以聽到回聲 B．蝙蝠捕捉蒼蠅 C．聲吶系統的利用 D．打響雷可以感到房屋振動 3．蝙蝠采用__________的方法可以確定目標的距離和位置，根據這一原理，科學家發明了__________，利用這一系統，人們可以探知海洋深度，魚群位置等． 4.人無法聽到飛翔的蝙蝠發出聲音的原因是（ ）
A蝙蝠沒有發出聲音 B蝙蝠發出聲音的頻率太高
C蝙蝠發出聲音的頻率太低　　 D蝙蝠發出聲音的響度太小 5. 昆蟲飛行時翅膀要振動，甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次，乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次，一位聽力正常的人能聽到飛行時發出聲音的昆蟲是（ ）
　Ａ甲昆蟲　　　　　　　　　Ｂ乙昆蟲　
　Ｃ都能聽到　　　　　　　　Ｄ都聽不到 6、關于聲音，下列說法中錯誤的是：( ) A．聲音是由物體的振動產生的 B．噪聲不是由物體的振動產生的 C．聲音可以在水中傳播 D．噪聲可以在傳播過程中減弱 7、為了保證休息和睡眠應控制環境聲音不超過：( ) A．110dB B.50dB C.70dB D.90dB 8、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：( ) A．廣州市區內汽車喇叭禁鳴 B．市區內種草植樹 C．戴上防噪聲的耳塞 D．建筑工地上噪聲大的工作要限時 9、如圖是某市區矗立的噪聲監測及分貝數顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數可知：( ) A．此處的噪聲能使人失去聽力 B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習 C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠 D．此時的噪聲是較理想的安靜環境 10、下列有關噪聲的說法中錯誤的是：( ) A．安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲 B．機床車間的機器工作產生的聲音屬于噪聲 C．優美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲 D．凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲 11、為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：( ) A．堵塞感受噪聲的器官 B．阻隔噪聲傳播的途徑 C．控制產生噪聲的聲源 D．防止噪聲產生回聲 考題鏈接： 1．（多選）下列利用聲信息的有（　　） A．遠處隆隆的雷聲預示著可能有一場大雨 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺栓是否松動 C．醫生利用B超觀察人的身體狀況 D．有經驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質 2. 蝙蝠通常是夜間活動，它飛行時發出一種________________，這些聲波碰到昆蟲會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的________________________。蝙蝠利用了聲音可以傳遞____________ 3. 外科醫生可以利用超聲波除去人體內的結石，是利用了聲波傳遞的____________，中國傳統中醫有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是________的意思，它是利用聲波傳遞的____________ 4、（多選）跟“回聲”有關的現象是（ ） A.夜深人靜時說話聲特別響 B.蝙蝠利用超聲波捕捉蚊子 C.船只利用聲納測定冰山距離 D.下雨時雷聲總比閃電晚 5、下列說法中不正確的是（ ） A.利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割加工 B.在建筑方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現象作為重要因素加以考慮 C.在石油勘探時，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦 D.利用超聲波能夠預報地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸 6、下列說法正確的是（ ） A.人耳聽不見超聲波和次聲波，但有的動物能聽見 B.次聲波對人類有百害而無一利 C.通過監測超聲波，可以監測火山爆發 D.用超聲波照射過的種子發芽期會推遲，生長期會延長 7、醫用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為 （ ） A. 聲音的響度太大 　 B. 聲音的音調太低 C. 聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍 　 D. 聲音的頻率太高，人不能覺察到 8、有一種電子牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說法是（ ) A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播 B．超聲波的音調很低，所以人聽不到 C．超聲波不是由物體振動產生的 D．超聲波能傳遞能量 9、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它在許多方面有著廣泛的應用．下列設備中，利用超聲波工作的是（ ） A．驗鈔機 B．微波爐 C．電視搖控器 D．潛艇上的聲吶系統 10、頻率很高的超聲波具有很好的方向性（即集中在一定的方向上傳播），堅硬物（如石塊）容易吸收超聲波而被粉碎，松軟的物質則能讓其通過．目前醫學上治療腎結石，可以不必做外科手術，只需用超聲波碎石的辦法，無損傷地將石塊擊碎而自然地從人體內排出，下列關于超聲波的說法中，正確的是（ ） A 超聲波的頻率高于20000Hz，我們的耳朵聽不到 B 超聲波的頻率高于20Hz，我們的耳朵能聽到 C 發生超聲波的物體的振幅比發出次聲波物體的振幅大 D 如果發出超聲波的物體振動的振幅很大，我們就能聽到它發出的聲音 11、噪聲是指發聲體做______振動時發出的聲音.從環境保護的角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習和休息的聲音也______噪聲. 12、人們以______為單位表示聲音的強弱.一般人理想的聲音環境不超過______.為了保證工作和學習，聲音不能超過______. 13、減弱噪聲的途徑有：______、______、______. 14、下列情況中不利于保持學校周圍安靜的是（ ） A.禁止汽車鳴喇叭 B.多種草種樹 C.設立集貿市場 D.遷走機械加工廠 15、下列情況中不屬于噪聲污染的是( ) A.建筑工地上攪拌機工作時發出的聲音 B.汽車的剎車聲 C.污水排入海洋中 D.鄰居裝修住房的敲打聲 16、下列行為中容易在課堂上產生噪聲的是（ ） A.安靜地聆聽教師講課 B.輕拿輕放學習用具 C.隨便移動桌椅 D.做練習時獨立思考 17、下列說法不正確的是（ ） A.噪聲能影響植物生長 B.噪聲能影響奶牛產奶數量 C.噪聲能影響河水流動 D.噪聲能影響環境質量 18、錄音棚四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀是為了（ ） A.減弱聲波的反射 B.增強聲波的反射 C.僅僅為了裝飾 D.增強聲音的響度 19、古代在霧中航行的水手，常對著懸崖吹號,用以判斷船離懸崖的距離.這是利用了（ ） A.超聲波的知識 B.次聲波的知識 C.回聲的知識 D.聲音傳播能量的知識 20、下列是在聲源處減弱噪聲的是（ ） A.城市道路兩旁植樹 B.給汽車發動機裝上消音器 C.工廠給工人用的防噪聲耳罩 D.學校周圍建娛樂廳 板塊三 光的直線傳播 光源：自身能夠發光的物體。光源分為自然光源和人造光源。 光線：在研究光的傳播時，沿光的傳播路線畫一條直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向，這種表示光的傳播方向的直線叫做光線。 光線是表示光的一種理想化的物理模型，實際上是不存在的。 光線的引入運用的科學方法：模型法 光的直線傳播： 光在同種均勻的介質中是沿直線傳播 光沿直線傳播的現象：影子的形成，日、月食的形成，小孔成像等 應用：士兵瞄準、皮影戲、激光準直儀等 4、光的傳播速度：在真空中，光速，在空氣中的傳播速度與光在真空中速度十分接近；在水中的傳播速度約為真空中的3/4，在玻璃中的傳播速度約為真空中2/3。 板塊四 光的反射 光的反射現象：光從一種介質射向另一種介質表面時，有部分返回原介質的傳播現象叫光的反射。 基本概念：一點、兩角、三線 （1）一點：光的入射點，用字母O表示 （2）三線：入射光線（射到反射面的光線）；法線（經過入射點O垂直于反射面的直線，它是一條輔助線，通常用虛線表示），如圖ON；反射光線（入射光線到反射面上后，被反射面反射后的光線），如圖OB； （3）兩角：入射角（入射光線與法線的夾角），如圖∠AON；反射角（反射光線與法線的夾角），如圖∠BON 3、光的反射定律：在光的反射現象中，反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分別處在法線兩側；反射角等于入射角 鏡面反射與漫反射 探究光的反射定律 器材：鉛筆、量角器、平面鏡、白紙、激光筆、直尺 實驗過程： 實驗結論
教 學 反 思

展開更多......

收起↑