資源簡介

個性化教學輔導教案
課 題 溫度、物態(tài)變化
教學目標 復習溫度與溫度計的使用，熔化凝固的概念、晶體與非晶體熔化凝固時的特點；掌握常見的出題形式
教學過程
教師活動 學生活動
板塊一 溫度 定義： 物體的冷熱程度 符號：t或T 單位：攝氏度，符號為℃ 板塊二 溫度計 原理：液體的熱脹冷縮 分類：體溫計 實驗室用溫度計 寒暑表 溫度計的使用規(guī)則：（1）測量前先估計被測物體的溫度，根據(jù)需要選擇適當?shù)臏囟扔嫞唬?）溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測物體充分接觸；（3）溫度計的玻璃泡不能與杯底或杯壁相接觸；（4）玻璃泡放入被測物體后要稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（5）讀數(shù)時玻璃泡要留在被測物體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 板塊三 熔化和凝固 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程；熔化吸熱 凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程；凝固放熱 晶體與非晶體熔化（凝固）時的比較： 固體相同點不同點熔點（凝固點）溫度變化圖像晶體熔化吸熱 凝固放熱有熔化或凝固過程中溫度不變?nèi)刍? 凝固：非晶體沒有熔化過程中溫度持續(xù)上升；凝固過程中溫度下降熔化： 凝固：
常見的晶體與非晶體 晶體：各種金屬、海波、冰、萘、食鹽、水晶、明礬、硫酸銅等 非晶體：松香、石蠟、瀝青、玻璃、橡膠 基礎(chǔ)鞏固 板塊一 1．以下溫度中，最接近25℃的是： A. 冰水混合物的溫度 B. 健康成年人的體溫 C. 讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D. 青島市冬季最冷時的室外溫度 2．使用溫度計測量液體的溫度時，正確的做法是： A.溫度計放入液體內(nèi)使玻璃泡與容器壁接觸 B.使用前要甩一甩溫度計 C.把溫度計取出后再讀溫度數(shù) D.溫度計放入被測物體中后稍待一會再讀數(shù) 3．測量溫度大小的儀器叫________，常用溫度計是利用______________的性質(zhì)來工作的．攝氏溫度的規(guī)定：把________________的溫度規(guī)定為0℃，把__________________________規(guī)定為100℃，它們之間分成100等分，每一等分為攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度． 4．使用溫度計測液體溫度的方法: (1)讓溫度計的________全部浸入被測液體中，不要碰到容器的________和________ (2)溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要________，待溫度計的________再讀數(shù) (3)讀數(shù)時________要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的________ 5．根據(jù)如圖中水的體積隨溫度變化的情況，分析水不宜用作溫度計內(nèi)液體的原因． 6．下面是用普通溫度計測量熱水溫度的操作步驟，請將正確的操作順序?qū)懗觯篲____________ a．觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計．
b．用手試一下熱水，估計熱水的溫度．
c．觀察溫度計的讀數(shù)．
d．使溫度計與熱水接觸幾分鐘．
e．取出溫度計．
f．記錄溫度計的讀數(shù)． 板塊二 1．晶體熔化時： A.吸熱，溫度升高 B.不吸熱，溫度升高 C.吸熱，溫度不變 D.不吸熱，溫度不變 2 .對冰水混合物加熱，則： A.水的溫度升高，冰的溫度不變 B. 冰熔化，冰水混合物溫度不變 C.冰和水的溫度都升高 D.冰熔化，水的溫度升高 3．物體吸收熱量， 它的溫度： A. 可能升高， 也可能降低 B. 一定升高 C. 可能升高， 也可能不變 D. 可能不變， 可能降低 4．晶體到達熔點時，則 A.必須繼續(xù)吸熱才可熔化 B.不必繼續(xù)吸熱就可熔化 C.繼續(xù)吸熱比不吸熱只是熔化得快些 D.熔化與吸熱或放熱無關(guān) 5．某晶體熔點48℃， 那么在48℃時這種晶體的狀態(tài)是： A.一定是固態(tài) B.一定是液態(tài) C.一定是固液共存狀態(tài) D.以上三種狀態(tài)均有可能 板塊三 炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂杯中，經(jīng)過一段較長時間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，下面的圖像能正確反映冰塊物態(tài)變化過程 2．如圖6所示是物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是： A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點為48℃ B．在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C．在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變 D．第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài) 3．如圖所示，一個燒杯中盛有0℃的碎冰，把裝有0℃碎冰的試管插入燒杯中，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的冰有一半熔化時，則試管中的冰將： A.不會熔化 B.熔化一少部分 C.有一半熔化 D.全部熔化 4．將一盆冰水混合物放到0℃的房間里，下列說法中正確的是： A．因為冰的熔點是0℃，所以冰可以熔化一部分 B．因為水的凝固點是0℃，所以水可以凝固一部分 C．水不能結(jié)冰，冰也不能熔化 D．條件不足，無法確定 5．把5000g 0℃的水和5000g 0℃的冰分別放入菜窖里，使菜窖降溫，其效果是： A．用0℃的冰好 B．用0℃的水好 C．都一樣 D．無法確定 6．已知水銀、煤油、酒精的熔點分別為-39℃、-30℃、-117℃，要測量零下80攝氏度的溫度，應(yīng)該選用的溫度計是： A．煤油溫度計 B．酒精溫度計 C．水銀溫度計 D．煤油溫度計或水銀溫度計 7．某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0．25毫米厚的鋁膜，一時難住了焊接和鍛壓專家。后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。其原因是： A．鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了 B．結(jié)冰時鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了 C．水結(jié)冰時放出的熱量把它們焊牢了 D．水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了 8．大雪嚴重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撒“融雪鹽”，這是因為撒入冰雪中的“融雪鹽” A、與少量水發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量熔化周圍的冰雪。 B、產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠“地熱”而熔化。 C、溶入雪水中形成鹽水，鹽水熔點較低，從而加快冰雪的熔化。 D、增加冰雪對光線的吸收，從而加快冰雪的熔化 考題鏈接： 1、（2011年，3分）如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖像，以下說法正確的是： A．甲在第2min時是固態(tài) B．甲在ab段不吸熱 C．甲的熔點是48℃ D．乙是蠟燭 （2012年，3分）探究固體的熔化規(guī)律： 過程根據(jù)實驗圖像可知，該固體是 體，ab段物質(zhì)處在 ______________狀態(tài)。規(guī)律通過多次實驗，得到規(guī)律，請?zhí)畋砣缦拢?br/>3、（2013年，3分）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像， 下列說法正確的是（ ）: 在t時=5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) B.在BC段，該物質(zhì)不吸熱 C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min[來源 D.該物質(zhì)的凝固點是45℃ 4、（2014年，2分）下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（　　） （多選）下列說法正確的是（ ） （2011）使用液體溫度計讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中 B.（2013）使用液體溫度計測量水溫讀數(shù)時，視線要與液柱上表面相平 C.（2015）使用溫度計測量液體溫度，溫度計的玻璃泡必須接觸容器底部 D.（2015） 凝固過程不同點相同點溫度是否降低有無凝固點晶體保持不變有放熱非晶體降低無
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