資源簡介

LZ2023——2024 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 期 中 質(zhì) 量 監(jiān) 測
七年級歷史、道德與法治
歷史部分
一、選擇題（本大題共 25 小題，每小題 1 分，合計 25 分。每小題所給的四個選項 中，只有一個符合題目要求。）
1.“在長期的勞動中，人類逐漸學(xué)會如何說話、制作工具和使用火，從而進化成了‘人’。”這里 的“進化”應(yīng)發(fā)生在
A. 堯舜禹時代 B. 河姆渡文化時期 C. 大汶口文化時期 D. 舊石器時代
2. 假如有一天你進入時空隧道，在北京周口店遇見了山頂洞人，你會看到山頂洞人
① 有貧富差別 ② 掌握鉆孔技術(shù) ③ 有愛美意識 ④ 過著集體生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. 迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是
A. 元謀人遺址 B. 丁村人遺址 C. 北京人遺址 D. 藍田人遺址
4. 了解河姆渡居民和半坡居民原始農(nóng)耕生活的情況，可以通過他們留下的
A. 甲骨文字 B. 遺跡遺物 C. 青銅銘文 D. 史書記載
5. 考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)，下列可以佐證半坡人掌握簡單紡織、制衣技術(shù)的是
A. 骨針、骨錐、紡輪 B. 骨耜 C. 石鏟 D. 漁叉、漁鉤、漁網(wǎng)
6. 下列關(guān)于黃帝時期的發(fā)明正確的一組是
A. 倉頡 — 繅絲 B. 隸首 — 文字 C. 嫘祖 —— 算盤 D. 伶?zhèn)?— 音律
7. 從堯舜禹的禪讓中，可以看出當(dāng)時推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的主要標(biāo)準(zhǔn)是
A. 品德和才能兼?zhèn)?B. 水平的高低 C. 戰(zhàn)功的大小 D. 血緣關(guān)系的遠近
8. 制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面 是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中②處反映的應(yīng)該是
A. 夏朝的建立 B. 西周的建立 C. 商朝的建立 D. 東周的建立
9. 西周分封制中等級最低的貴族是
A. 天子 B. 諸侯 C. 卿大夫 D. 士
10.“夏商周斷代工程”是一個以自然科學(xué)與人文社會科學(xué)相結(jié)合的方法來研究中國歷史上夏、 商、周三個歷史時期的年代學(xué)的科學(xué)研究項目。夏、商、西周滅亡的根本原因是
A. 諸侯的反叛 B. 統(tǒng)治者殘暴，失去民心 C.“國人暴動” D. 少數(shù)民族的騷擾
11. 2022 年春晚舞臺上亮相的三星堆文化典型器物青銅面具，讓國人領(lǐng)略了中國古代青銅文明的奪目璀璨。迄今世界上出土的青銅器中最重的是
12. 右圖是甲骨文中的“人”字，與我們今天的漢字很接近，這說明
A. 甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)
B. 甲骨文是一種體系較為完整的文字
C. 商朝時我國的歷史有了可靠的文字記載
D. 甲骨文是刻寫在龜甲與獸骨上的文字
13. 春秋末期，王室衰微，政局動蕩。諸侯國面對時局，千方百計壯大自己的實力，打著“尊天子， 攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主的是
A. 秦國 B. 齊國 C. 晉國 D. 楚國
14. 春秋后期，農(nóng)業(yè)上精耕細作，耕地面積擴大，主要得益于
A. 刀耕火種 B. 鐵犁、牛耕的使用 C. 磨制石器的使用 D. 肥料的使用
15.“戰(zhàn)國七雄”是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。其中在戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家大夫瓜分的諸 侯國是
A. 晉 B. 楚 C. 齊 D. 燕
16. 都江堰是全世界迄今為止僅存的一項偉大的“生態(tài)工程”。它的設(shè)計與建造者是
A. 秦國商鞅 B. 齊國孫臏 C. 秦國李冰 D. 楚莊王
17. 商鞅最后被“車裂”而死，是因為他的變法破除了貴族“無功可以得尊顯”的“故俗”。變法中破除了貴族的“故俗”，主要指的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
18. 孔子的弟子中富如冉有、子貢，貧如顏淵、原思，孟懿子為魯之貴族，子路為卞之野人。 這體 現(xiàn)了他主張
A. 仁者愛人 B. 為政以德 C. 有教無類 D. 溫故知新
19. 戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代，催生了社會思想的變化，刺激了各派學(xué)說的興起，對各種社會問題提出了不同的解決方案。這反映了下列哪一局面
A. 統(tǒng)一戰(zhàn)爭 B. 諸侯爭霸 C. 七雄并立 D. 百家爭鳴
20. 2020 年 5 月 28 日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，這是 推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。依法治國體現(xiàn)了諸 子百家中 的思想
A. 法家 B. 儒家 C. 道家 D. 墨家
21. 據(jù)史書記載，西周初年的諸侯國有 800 多個，春秋初年還剩下 170 多個，到了戰(zhàn)國之初只有 十幾個了，最終秦滅六國。這個現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的趨勢是
A. 戰(zhàn)爭頻繁 B. 諸侯爭霸 C. 走向統(tǒng)一 D. 國家消亡
22. 秦朝御史大夫職位非常的顯赫，其具體負責(zé)的內(nèi)容是
A. 行政 B. 軍事 C. 司法 D. 監(jiān)察
23. 秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這 段記載反映的是秦朝
A. 可怕的殉葬 B. 刑罰殘酷 C. 徭役繁重 D. 賦稅沉重
24. 象棋是中國人發(fā)明的，聰明的古人從戰(zhàn)爭中受到啟發(fā)，在方寸之間劃分楚河漢界，利用小小的棋子展現(xiàn)中國人的大智慧。請問，象棋中的“楚河漢界”是受了哪次戰(zhàn)爭的啟發(fā)
A. 巨鹿之戰(zhàn) B. 長平之戰(zhàn) C. 牧野之戰(zhàn) D. 楚漢之爭
25. 賈誼在《過秦論》中寫道：“率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)……”上述材料反映的事實是
A. 陳勝、吳廣起義 B. 項羽、劉邦起義 C. 秦滅六國 D. 蒙恬北擊匈奴
二、綜合題（本大題共 2 小題，合計 25 分。）
26. 秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。閱讀材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開。
——據(jù)李白《古風(fēng)》
材料二
材料三 秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當(dāng)時世界上的大國之一。
回答：
（1）材料一中的“秦王”是誰？材料一主要歌頌了“秦王”的哪一歷史功績？（4 分）
（2）材料二表明秦始皇采取了哪些措施？這些措施對國家的發(fā)展分別起到什么作用？（6 分）
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，面對秦朝遼闊的疆域，秦始皇采取了哪些舉措鞏固北部邊疆地區(qū)？（4 分）
27. 閱讀材料，完成下列要求。（11 分）
材料一 1912 年 3 月，時任中華民國臨時大總統(tǒng)的孫中山特委派了一個由15人組成的 代表團赴黃帝陵祭奠，并帶去了一篇氣壯山河的《黃帝贊》祭文：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。……平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”
材料二 神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。
材料三 《呂氏春秋》記載“：通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。”
回答：
（1）材料一涉及“軒轅”的一件大事是什么？（2 分）
（2）材料二中的“神農(nóng)”指的是誰？“神農(nóng)”在傳說中有何貢獻？（6 分）
（3）材料三所述的歷史人物是誰？他采用了什么方法使洪水“注之東海”？（3 分）
道德與法治部分
一、單項選擇題（本大題 20 小題，每小題 1 分，共 20 分）
1.2023 年 9 月，又是一年開學(xué)季，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進中學(xué)校園，成為一名中學(xué)生，站 在自己的新起點上。我們的“新起點”最主要是指
A. 自身成長的新起點 B. 有了與小學(xué)完全不的同學(xué)
C. 更多更難的新課程 D. 有了與小學(xué)完全不 的校園
2.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，體現(xiàn)在
① 隨著身心的不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘
② 撩開世界的面紗，都開始主動學(xué)習(xí)了
③ 自我意識覺醒，開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己
④ 更能自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
3. 要彌合夢想與現(xiàn)實之間的鴻溝，就要
① 坐享其成
② 好高騖遠
③ 付出努力
④ 堅持不懈
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
4. 生活在貧苦山村的小偉買不起顏料和畫筆，但他懷揣著對家鄉(xiāng)的熱愛，用一支黑筆繪制了心中 五彩斑斕的學(xué)校。多年之后，他成為一位建筑設(shè)計師，建造出少年時想象的學(xué)校。這啟示我們
A. 少年時的夢想最天真，不可能實現(xiàn) B. 只要在少年時有夢想，就一定能夠成功
C. 少年許下的夢想與未來人生目標(biāo)最接近 D. 夢想要與個人的人生目標(biāo)緊密相連
5. 中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括
① 知識的獲取② 學(xué)會運用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題
③ 學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處④ 工作后所需要的全部技能
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
6. 當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會 不斷發(fā)展變化的新要求。下列各項能體現(xiàn)這一思想的是
A. 少壯不努力，老大徒傷悲 B. 活到老，學(xué)到老
C. 三人行，必有我?guī)熝?D. 讀書破萬卷，下筆如有神
7. 習(xí)近平總書記指出，要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強學(xué)習(xí)，讀書修 德，并知行合一，付諸實踐。加強學(xué)習(xí)有利于
① 擁有更充實的生活，提升能力和智慧 ② 點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力
③ 改變我們的思維方式，增強實踐能力 ④ 服務(wù)社會，獲得成長，為幸福生活奠基
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
8.教育家謝覺哉說：“快樂是從艱苦中來的，只有經(jīng)過勞作、奮斗得來的快樂才是真快樂，不可能從天上掉下來一個快樂給你享受。”這句話啟迪我們
A. 學(xué)習(xí)過程中只有樂，沒有苦
B. 學(xué)習(xí)是唯一的快樂
C. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的，要學(xué)會體驗學(xué)習(xí)的美好
D. 學(xué)習(xí)不需要努力，輕而易舉就會獲得快樂
9. 每年秋季學(xué)期開學(xué)，有的學(xué)校舉行新生開學(xué)典禮時，會把中考成績優(yōu)秀的學(xué)生請回來做報告。這些學(xué)生都強調(diào)“要學(xué)會學(xué)習(xí)”。要學(xué)會學(xué)習(xí)，下列方法不可取的是
A. 善于運用不同的學(xué)習(xí)方式 B. 發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
C. 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D. 照搬他人的學(xué)習(xí)方法
10. 為了更好地認識自己，2023 年 10 月 20 日，蘭州市某校七年級（1）班開展了“我眼中的同桌”主題班會活動，誠懇、真切的交流讓同學(xué)們受益匪淺。同學(xué)們的以下感悟與這一活動主旨最契合的是
A. 他人評價是認識自己的一面鏡子 B. 投我以木桃，報之以瓊瑤
C. 走自己的路，讓別人去說 D. 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船
11. 右圖漫畫《自戀》告訴我們要
A. 戒驕戒躁，追求更好的自己
B. 學(xué)習(xí)榜樣，不必欣賞自己
C. 摒棄自我，善于與他人合作
D. 揚長避短，要發(fā)揮自身優(yōu)勢
12.“人無完人”，每個人都有自己不完美的地方。接受自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉，這是
A. 完善自我的表現(xiàn) B. 接納他人的表現(xiàn) C. 自恃清高的表現(xiàn) D. 接納自己的表現(xiàn)
13. 隨著年齡的增長，我們交往的范圍在不斷變化。對此，不同的人有不同的認識。下列觀點你認同的是
① 小明：我的朋友圈擴大了，交到了不少知心朋友
② 小李：我與朋友的活動內(nèi)容比以前更豐富了
③ 小強：我與朋友之間的關(guān)系更加密切了
④ 小張：我發(fā)現(xiàn)交朋友很麻煩，還影響學(xué)習(xí)，所以我選擇不交朋友
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
14. 孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”這啟示我們
A. 朋友對一個人的影響最大 B. 朋友越多越好，要廣交朋友
C. 要與正直、誠信和見識廣的人交朋友 D. 要珍視友情，滿足朋友的任何要求
15. 友誼是平等的、雙向的。下列能體現(xiàn)這一友誼特質(zhì)的是
A. 小軍總在小胡需要時伸出援手，并且不求任何回報
B. 曉娟輔導(dǎo)小蘭補習(xí)數(shù)學(xué)，小蘭也輔導(dǎo)曉娟補習(xí)英語
C. 小王一有困難就向小李求助，卻從不主動幫助小李
D. 小美總是譏笑小茹穿著老土，并炫耀自己衣服新潮
16. 友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福。能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮的友誼應(yīng)該是
A. 家境優(yōu)越、成績優(yōu)異 B. 信任忠誠、不講原則
C. 志同道合、志趣相投 D. 坦誠相待、毫無保留
17. 贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名言告訴我們
A. 掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情
B. 友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果
C. 友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點
D. 友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)
18.“友誼的小船說翻就翻”這一網(wǎng)絡(luò)流行語寓意友誼往往經(jīng)不起考驗，是易碎品，說變就變。為避免友誼翻船，當(dāng)與朋友發(fā)生沖突時要
① 保持冷靜，換位思考 ② 坦誠交流，及時處理
③ 據(jù)理力爭，寸步不讓 ④ 克制自己，滿足對方
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19. 互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶。對此，我們應(yīng)該
A. 相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息 B. 將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部
C. 發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用 D. 互聯(lián)網(wǎng)都是負面的，遠離互聯(lián)網(wǎng)
20. 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為你現(xiàn)實中的朋友，需要慎重，除了考慮安全因素，我們還需要面對的問題有
① 對方與自己的想象有差距，該如何對待 ② 見面后，一段友誼是結(jié)束還是持續(xù)
③ 外表和精神哪個更重要 ④ 對于對方提出的問題必須真實全面作答
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
二、非選擇題（本大題 3 小題，每小題 10 分，共 30 分）
21. 【樹立夢想 我要飛得更高】（10 分） 蘭州市某校中學(xué)生小軍在學(xué)習(xí)少年有夢時，搜集整理了一份資料卡片。
（1）結(jié)合資料卡片一，我們?yōu)槭裁匆_認識自己？（4 分）
（2）結(jié)合資料卡片二，夢想是對未來美好生活的愿望。請談?wù)勀愕膲粝胧鞘裁矗浚? 分）
（3）結(jié)合資料卡片三，請你運用所學(xué)知識，談?wù)勛约涸鯓硬拍茱w得更高，做更好的自己。（4 分）
22. 【友誼與成長共行】（10 分）
材料一 甘肅省某校七年級（2）班的小華在新的班集體中遇到了煩惱：他不知道怎樣交朋友了！媽媽說：“你應(yīng)該只和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)交往，正所謂‘近朱者赤，近墨者黑’。”小學(xué)同學(xué)說：“你要結(jié)交 一些‘厲害’人物，這樣就沒人敢欺負你了。”剛認識的同學(xué)說：“朋友一定要多，‘多一個朋友，多一條路’。”最要好的朋友說“：朋友一定要‘少而精’，真心實意的好朋友，一個就夠了。”……小華一時陷入迷惑之中，甚至不敢交朋友了。 材料二 在課堂上，小王同學(xué)在黑板上畫出了友誼和競爭之間的關(guān)系（見圖1），道德與法治課老師發(fā)現(xiàn)該圖有誤，對此作了調(diào)整（見圖 2）。
（1）結(jié)合材料一，小華不敢交朋友，打算放棄交友。他的想法是不正確的。為什么？（6 分）
（2）結(jié)合材料二，老師對圖進行調(diào)整是想告訴我們一個什么道理？圖 2 中的陰影部分取決 于什么關(guān)鍵因素？（4 分）
23. 【交友的智慧】（10 分）
材料一 小東和小寧是好朋友。小東能說會道，頭腦靈活；小寧忠厚老實，不善言辭。他倆在一起時小東總是咄咄逼人，什么事情都是他替小寧做主。有時候，小寧有什么不同的意見，被小東一陣搶白 ，就什么也說不出來了。久而久之，小寧漸漸疏遠了小東。 材料二 七年級學(xué)生王某在微信上添加了一個陌生人為好友，并發(fā)布了自己的照片。陌生人根據(jù)他簽到的地址和照片找到了他，王某險些遭搶劫。
（1）結(jié)合材料一，回答小寧為什么漸漸疏遠小東？（2 分）
（2）結(jié)合材料一，友誼需要呵護。小東應(yīng)該怎樣呵護自己與小寧的友誼？（4 分）
（3）結(jié)合材料二，針對王某的遭遇，談?wù)勎覀冊诰W(wǎng)上交往時要注意些什么？（4 分）
歷史答案
一、（每小題 1 分，共 25 分）
1 — 5 DCCBA 6 — 10 DACDB
11 — 15CABBA 16 — 20CBCDA
21 — 25CDBDA
二、26、（1）嬴政。（2 分）秦滅六國，統(tǒng)一中國。（2 分）
（2）統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一文字。（2 分）
統(tǒng)一貨幣有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流；統(tǒng)一文字使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。（4 分）
（3）派大將蒙恬北擊匈奴；修筑西起臨洮，東到遼東的“萬里長城”。（4 分）
27、（1）平定蚩尤亂。（2 分）
（2）炎帝。（2 分）教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們交換物品；制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識。（任
答兩點 4 分）
（3）禹。（1 分）采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。（2 分）
道德與法治答案
一、（每小題 1 分，共 20 分）
1 — 5 ABCDC 6 — 10 BDCDA
11 — 15ADBCB 16 — 20 CDACB
二、21、（1）① 正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。② 正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。（4 分）
（2）示例：做一名教師。（符合題意，積極向上即可）（2 分）
（3）① 接納和欣賞自己；② 做更好的自己，就要揚長避短；③ 做更好的自己，需要主動改正缺點；④ 做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤ 更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（任答符合題意的四點即可得 4 分）
22、（1）① 隨著我們的長大，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；② 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的；③ 朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（符合題意即可得 6 分）
（2）道理：競爭和友誼不是相互排斥的，競爭并不必然傷害友誼。關(guān)鍵因素：對待競爭要有正確的態(tài)度。（4 分）
23、（1）小東不懂得尊重小寧；小東不懂得換位思考等。（意近即可得 2 分）
（2）呵護友誼需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，小東要給朋友一些空間，把握好與小寧之間的界限和分寸。朋友之間需要尊重差異，尊重對方的建議或意見，積極交流溝通。給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定等。（言之有理即可得 4 分）
（3）虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。例如：對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學(xué)會求助等。（言之有理即可得 4 分）

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