資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《服務社會》教學設計
課題 第二課時 服務社會 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
教材分析 《服務社會》分為“奉獻助我成長”和“奉獻社會我踐行”兩目內容。第一目“奉獻助我成長”主要闡述了服務和奉獻社會對個人成長的意義，引導學生明白個人的價值在于對社會的貢獻，而服務和奉獻社會同時也能促進個人的全面發展。第二目“奉獻社會我踐行”主要介紹了奉獻和服務社會的方法，幫助學生明確服務和奉獻社會需要擔當責任，需要積極參與社會公益活動和熱愛勞動、愛崗敬業。
核心素養目標 政治認同：培養奉獻精神，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。道德修養：弘揚感恩他人、奉獻社會的美德，培育熱愛勞動、愛崗敬業的優良品行。法治觀念：培養社會責任感和公民意識，增強勞動觀念，愛崗敬業。健全人格：培養服務社會、奉獻社會的意識和能力。責任意識：積極參與公益活動，積極承擔社會責任。
重點 服務社會的意義；怎樣服務和奉獻社會。
難點 怎樣服務和奉獻社會。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【視頻導入】播放視頻《中學生參與學雷鋒志愿者活動》提問：1.你是否也參加過類似的志愿活動？2.這些活動給你帶來什么樣的感受？【導入語】服務社會和奉獻自我，是我們每個人都需要承擔的責任。通過參與志愿服務，我們不僅可以提升自己的社會責任感和公民意識，還可以通過幫助他人、傳遞愛心和傳播文明，促進社會的和諧與進步。在這個過程中，你我他都有責任和義務為社會做出貢獻，讓我們的社會更加美好、和諧。今天我們要探討的課題就是——《服務社會》。 觀看視頻，思考問題，分享感悟。 通過生活中常見的中學生參加志愿者活動的畫面作為導入，更能貼近現實，引發共鳴，激起學生的學習興趣。
講授新課 自主學習環節（限時5分鐘）課件展示知識提綱，引導學生自主預習教材并思考問題。（預習課本P80-84頁的內容，思考下列問題并在課本上做好標記。）一、奉獻助我成長服務社會的意義。二、奉獻社會我踐行怎樣服務和奉獻社會？奉獻助我成長活動一 探究分享播放視頻《我身邊的平凡人——鄭桃桃》觀看視頻，思考問題：1.視頻中鄭桃桃的主要工作內容有哪些？2.她為什么會選擇這份工作？3.她是事跡對你什么樣的啟發？提示：服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中,我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。（二）播放視頻《志愿一夏，中學生走進社區》觀看視頻，思考問題：1.視頻中志愿者們通過這次活動都獲得了那些收獲？2.請結合你參與過的類似經歷，談談你的收獲。提示：服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。（三）知識歸納：服務社會的意義：①服務社會體現人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。二、奉獻社會我踐行活動二 交流感悟展示圖文材料：提問：1.你參加過哪些類似的活動 2.在參加類似的活動時,你遇到過哪些困難 你是如何克服的 提示：服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列,有著光榮的歷史。中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。在新時代,共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。展示相關鏈接：《中國共產主義青年團章程》播放視頻《志愿者活動類型介紹》提問：結合視頻談談，我們可以通過哪些途徑去服務和奉獻社會？提示：服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。（四）展示相關鏈接：中國青年志愿者協會簡介。（五）展示人物事例：許振超，山東榮成人，青島前灣集裝箱碼頭有限責任公司固機高級經理。他秉持著干一行、愛一行、精一行人身準則，在工作中練就了“一鉤準”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”、“顯新穿針”、“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌。他帶領團隊按照“泊位、船時、單機”三大效率的標準要求，深入開展比安全質量、比效率、比管理、比作風的“四比”活動，先后8次刷新集裝箱裝卸世界紀錄，“振超效率”名揚四海，“10小時保班”服務品牌享譽世界航運市場。提問：這個事例給你帶來哪些啟示？提示：服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念,培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。知識歸納：怎樣服務和奉獻社會？①服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任。②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。 根據提綱，預習教材并思考問題，并在課本上做好標記。根據視頻內容思考并回答問題。認真觀看視頻，思考問題之后分享自己的答案。認真閱讀、分析圖文材料，思考并回答問題。觀看視頻，做好筆記，回答問題。閱讀案例，發表感悟。將本堂課識點進行整合，在老師的點撥中自主歸納總結，并做好筆記。 學生對本堂課知識點形成自己的認識，養成獨立思考、生成疑問、解決問題的能力。通過身邊平凡人從事公益服務工作的事例，引導學生感悟理解一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。結合中學生身邊的實際事件，引發學生共鳴，引導學感悟出服務社會還能夠促進我們全面發展。借助參與社會實踐課的話題，帶動學生談經歷，引導學生明白服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任。同時介紹共青團，激勵學生在學習生活中追求上進，力爭加入光榮的中國共青團組織。借助視頻的提示，明確服務和奉獻社會的方式多種多樣，需要我們積極參與。通過案例解讀，幫助學生更好地理解服務和奉獻社會需要我們的愛勞動，愛崗敬業。有助于提升學生對知識的總結歸納能力。
課堂小結 1.邀請學生談本節課收獲。2.回顧本節知識點，呈現本節課的知識結構圖，明確本堂課重點、難點。 學生談收獲，并自主歸納總結本節課知識。 學生談收獲可以更清晰的把握學生掌握知識的情況；由學生自己歸納總結，鍛煉學生的概括能力、思維表達能力。
課堂練習 一、選擇題１.“锃亮的車身如鏡子,一塵不染的座椅宛如私家沙發”,湛江市民給它冠以“最干凈的士”的美譽?！罢拷罡蓛舻母纭崩钅吵稍谄椒矋徫簧蟿撛炝瞬黄椒?。下列對李某成的評價錯誤的是( C　)A.愛崗敬業,追求卓越B.在平凡崗位上實現自身價值,同時獲得社會的肯定C.他是為了出名才這么做D.具有強烈的社會責任感,自覺承擔社會責任2.青年志愿者活動是我國青少年關心社會、服務社會的社會公益活動。下面是青年志愿者誓詞:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務社會。實行志愿精種,傳播先進文化,為建設團結互助平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量!”這對我們的啟示是( D )①建設美好社會需要奉獻精神 ②講奉獻就不能有個人利益 ③現在社會人人都要講實惠,有奉獻精神的人太少了 ④人的價值在于奉獻,奉獻是快樂的A.①② B.③④ C.①③ D.①④3.有人說：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐活動，服務社會，從而打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這表明( C )A．中學生的主要任務是參加社會實踐活動B．學習書本知識沒有什么益處 C．服務社會能夠促進我們全面發展D．服務社會就是犧牲自己，幫助他人4.參加社區事務、服務社區的方式是多種多樣的。下列方式中可取的是( A )①對社區居民進行法律知識、安全用電常識宜傳②和同學撿拾社區草坪、公共場所里的垃圾 ③到社區敬老院擦玻璃門窗、打掃衛生 ④為社區居民算命、占卜,幫助他們逢兇化吉A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、拓展空間近年來，幫助貧困山區孩子上學，組織山區孩子參觀科技館、博物館，募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區貧困老人和生活困難戶送米面油、送溫暖等微公益活動，吸引越來越多的人參與，匯聚起推動社會文明進步的強大力量。微公益活動雖小，卻意義重大。請以小組為單位，制訂一份微公益活動策劃方案。 思考、完成練習，分享答案。 通過選擇題形式的練習來檢驗學生本節課的學習效果。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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