資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
研學(xué)旅行·研學(xué)旅行初體驗(yàn)
桂科版 四年級(jí) 上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1.了解外出研學(xué)旅行的安全知識(shí)，設(shè)計(jì)研學(xué)旅行計(jì)劃書及查找相關(guān)的材料進(jìn)行實(shí)地參觀、探尋。提高分析問題、解決問題的能力。
2.通過記錄感受和分享故事，鍛煉學(xué)生編劇、表演的能力。
3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)知能力、創(chuàng)造性、責(zé)任心、增進(jìn)友誼和熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。
新知導(dǎo)入
播放視頻：小學(xué)生研學(xué)旅行
新知講解
研學(xué)旅行初體驗(yàn)小組活動(dòng)方案
制
訂
方
案
活動(dòng)主題：研學(xué)旅行初體驗(yàn)
班級(jí)：四（2）班 組長(zhǎng)：張峰 指導(dǎo)教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——了解、設(shè)計(jì)、查找 王偉、田青——思考、參觀、記錄、交流 王紅、刁清——表演、總結(jié)、思考
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：12月15日 關(guān)憑祥友誼關(guān)
活動(dòng)目標(biāo)：查找關(guān)憑祥友誼關(guān)的資料；走進(jìn)憑祥友誼關(guān)參觀游覽、探尋友誼關(guān)的歷史文化與發(fā)展。
活動(dòng)步驟：了解、設(shè)計(jì)、查找、思考、參觀、記錄、交流、表演、總結(jié)、思考
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.出行前的物品。 2.小組內(nèi)做好計(jì)劃。 3.查找關(guān)憑祥友誼關(guān)的資料。 4. 小組編寫劇本、表演道具。
預(yù)期成果： 到憑祥友誼關(guān)參觀游覽，了解友誼關(guān)的歷史文化。
新知講解
了
解
外出研學(xué)旅行，我們需要了解和掌握一些旅行必備的小知識(shí)。
出行前要做什么準(zhǔn)備？
●外出旅行安全和保健該注意什么？
●可能會(huì)遇到哪些困難？如何解決？
●我還想知道出現(xiàn)交通事故怎樣處理？
●我還想知道怎樣注意飲食安全？
●我還想知道活動(dòng)體驗(yàn)時(shí)，注意什么？
新知講解
在服務(wù)區(qū)內(nèi)下車活動(dòng)時(shí)要記住所乘車輛的車牌號(hào)碼和老師的手機(jī)號(hào)碼……
出發(fā)前檢查自己帶的衣物和藥品是否齊全。
要聽從指導(dǎo)老師的安排。
一定要熟記突發(fā)狀況的應(yīng)急處理辦法。
了
解
新知講解
設(shè)
計(jì)
了解了研學(xué)旅行,你一定有很多想法。請(qǐng)以“憑祥友誼關(guān)研學(xué)旅行”為例,為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)研學(xué)旅行計(jì)劃,可以與小伙伴合作完成。
光輝小學(xué)四（2）班研學(xué)旅行計(jì)劃書
研學(xué)主題 尋找紅色足跡 時(shí)間 12月1日
地點(diǎn) 憑祥友誼關(guān) 組名 尋找紅色足跡3組
小組口號(hào) 紅色基因，薪火相傳。
研學(xué)任務(wù) （1）了解憑祥友誼關(guān)的歷史和文化。（2）學(xué)習(xí)紅色文化和精神。
研學(xué)步驟 (1)查找憑祥友誼關(guān)的歷史背景和地理位置。(2)設(shè)計(jì)憑祥友誼關(guān)的研學(xué)路線圖。（3）了解革命先烈的事跡和革命精神跡。（4）舉行研學(xué)旅行成果展。
研學(xué)成果 (1）憑祥友誼關(guān)的資料集 。(2)憑祥友誼關(guān)的研學(xué)路線圖。（3）研學(xué)旅行圖片展。
新知講解
友誼關(guān)歷史上曾叫鎮(zhèn)南關(guān)，是我國古代十大名關(guān)之一。
我了解到友誼關(guān)已列入全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
我查找到中國歷史上的鎮(zhèn)南關(guān)大捷和鎮(zhèn)南關(guān)起義都發(fā)生在那里。
查
找
在出發(fā)之前，大家先一起查找有關(guān)憑祥友誼關(guān)的資料。
新知講解
我查找到的資料：
友誼關(guān)位于廣西壯族自治區(qū)崇左市憑祥市西南端，322國道終端穿過友誼關(guān)拱城門，與越南公路相接，是通往越南的重要陸路通道和國家一類口岸，距憑祥市區(qū)18公里。2006年05月25日，連城要塞遺址和友誼關(guān)被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第六批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位名單。
查
找
新知講解
思采
考
在查到的資料中有你想研究的問題嗎？提出來，帶著問題出發(fā)吧。
我想知道它為什么叫友誼關(guān)……
我想知道不同時(shí)代憑祥友誼關(guān)的名稱變化。
新知講解
我的問題
（1)我想知道憑祥友誼關(guān)是什么時(shí)候建設(shè)的？
(2）我想知道友誼關(guān)在中國歷史上有什么重要的作用？
(3)我想知道友誼關(guān)的地理位置有什么特殊的意義？
思采
考
新知講解
參
觀
走進(jìn)憑祥友誼關(guān)，用心參觀游覽，探尋友誼關(guān)的歷史文化與發(fā)展現(xiàn)狀。
友誼關(guān)位于中國廣西壯族自治區(qū)崇左市憑祥市，是中國與越南邊境線上的重要關(guān)口。友誼關(guān)歷史悠久，最早可以追溯到漢代，至今已有兩千多年的歷史。在歷史上，友誼關(guān)曾是南方絲綢之路的重要通道，也是中越兩國人民進(jìn)行文化交流和貿(mào)易往來的重要樞紐。
友誼關(guān)的建筑風(fēng)格獨(dú)特，其城墻高大堅(jiān)固，城樓巍峨壯觀，具有鮮明的中國古代建筑特色。友誼關(guān)也曾是多次戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，見證了中國人民抗擊外來侵略的英勇歷史。
新知講解
參
觀
走進(jìn)憑祥友誼關(guān)，用心參觀游覽，探尋友誼關(guān)的歷史文化與發(fā)展現(xiàn)狀。
隨著時(shí)代的發(fā)展，友誼關(guān)的作用也在不斷變化。如今，友誼關(guān)已經(jīng)成為國家一級(jí)口岸，是中越兩國進(jìn)行貿(mào)易往來和文化交流的重要通道。同時(shí)，友誼關(guān)也是中國面向東盟國家的重要門戶，具有重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟(jì)意義。
新知講解
參
觀
走進(jìn)憑祥友誼關(guān)，用心參觀游覽，探尋友誼關(guān)的歷史文化與發(fā)展現(xiàn)狀。
近年來，隨著中越兩國關(guān)系的不斷發(fā)展和中國“一帶一路”倡議的推進(jìn)，友誼關(guān)的發(fā)展前景更加廣闊。中國政府已經(jīng)制定了友誼關(guān)口岸發(fā)展規(guī)劃，將加強(qiáng)口岸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升通關(guān)效率和服務(wù)水平，促進(jìn)中越兩國經(jīng)貿(mào)合作和文化交流。同時(shí)，友誼關(guān)也將成為中國面向東盟國家的重要門戶城市，吸引更多國內(nèi)外企業(yè)和投資者前來投資和發(fā)展。
新知講解
記
錄
把你看到的和聽到的用照片、視頻、繪畫等方式展示出來，并記錄下你的感受。
新知講解
參觀友誼關(guān)，我感受到中國南方絲綢之路的繁榮和發(fā)展。
我感受到城墻高大堅(jiān)固，城樓巍峨壯觀，體會(huì)到中國古代建筑的魅力。
感 受
記
錄
新知講解
交采
流
參觀完以后，和小伙伴們一起交流憑祥友誼關(guān)的故事。
憑祥友誼關(guān)的故事
在憑祥友誼關(guān)的歷史上，有一個(gè)名叫“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”的故事。這個(gè)故事發(fā)生在清朝末年，當(dāng)時(shí)中國正面臨著外國列強(qiáng)的侵略和壓迫。
1885年，法國軍隊(duì)入侵越南，并試圖通過鎮(zhèn)南關(guān)（當(dāng)時(shí)的友誼關(guān)）進(jìn)入中國領(lǐng)土。清朝政府派遣老將馮子材率領(lǐng)軍隊(duì)前往鎮(zhèn)南關(guān)進(jìn)行防守。馮子材是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、智勇雙全的將領(lǐng)，他深知鎮(zhèn)南關(guān)的重要性，決心要保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土。
新知講解
交采
流
在戰(zhàn)斗中，馮子材采用了靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，充分利用地形和兵力優(yōu)勢(shì)，對(duì)法國軍隊(duì)進(jìn)行了有力的打擊。在激烈的戰(zhàn)斗中，中國軍隊(duì)奮勇殺敵，最終成功地將法國軍隊(duì)趕出了鎮(zhèn)南關(guān)，取得了勝利。
這次勝利被稱為“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”，是中國近代抗擊外國侵略的一次重要?jiǎng)倮＿@次勝利不僅保衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土，也展示了中國人
民的英勇和決心。憑祥友誼關(guān)見證了這次勝利，
也成為了中國人民抗擊外國侵略的象征之一。
新知講解
交采
流
如今，在憑祥友誼關(guān)的歷史博物館里，人們可以看到當(dāng)年戰(zhàn)斗的痕跡和文物，感受到歷史的厚重和中國人民的英勇精神。這個(gè)故事也成為了友誼關(guān)歷史文化的重要組成部分，激勵(lì)著人們珍惜和平、捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整和尊嚴(yán)。
新知講解
我們表演“鎮(zhèn)南關(guān)起義”的一個(gè)片段吧。
我來寫劇本。
我想演孫中山先生。
表
演
憑祥友誼關(guān)有著深厚的歷史底蘊(yùn)，把你最喜歡的故事編成情景劇,和小伙伴們一起在班級(jí)中表演吧。
我想演黃明堂。
我想當(dāng)導(dǎo)演。
新知講解
劇名：鎮(zhèn)南關(guān)起義
導(dǎo)演：張峰
角色分配：
黃明堂：起義軍領(lǐng)袖，由張明演員扮演。
關(guān)仁甫：起義軍將領(lǐng)，由李路演員扮演。
孫中山：中國同盟會(huì)總理，由張輝演員扮演。
清軍將領(lǐng)：由王明演員扮演。
法國政府代表：由趙寶演員扮演。
新加坡總督：由姜平演員扮演。
編劇：黃偉
表
演
新知講解
劇本：
第一幕：起義軍占領(lǐng)雞金山炮臺(tái)
（黃明堂和關(guān)仁甫率領(lǐng)四百多名起義軍潛襲廣西鎮(zhèn)南關(guān)，成功占領(lǐng)雞金山的三座炮臺(tái)。清軍將領(lǐng)得知消息后，立即調(diào)集五千人兵力反撲鎮(zhèn)南關(guān)。）
第二幕：黃明堂堅(jiān)守炮臺(tái)
（黃明堂率領(lǐng)起義軍堅(jiān)守炮臺(tái)數(shù)日，清軍不斷發(fā)動(dòng)攻擊，但都被起義軍擊退。然而，起義軍的彈藥逐漸耗盡，形勢(shì)越來越不利。）
第三幕：棄臺(tái)撤退
（在12月8日夜，黃明堂決定放棄炮臺(tái)，率領(lǐng)起義軍撤退至安南燕子大山。清軍占領(lǐng)炮臺(tái)后，對(duì)起義軍進(jìn)行了殘忍的追殺。）
表
演
新知講解
劇本：
第四幕：滿清政府要求引渡孫中山
（滿清政府得知孫中山在越南的消息后，要求法國政府引渡孫中山。但孫中山已經(jīng)先一步離開越南到達(dá)新加坡。）
第五幕：新加坡政府拒絕驅(qū)逐孫中山
（滿清政府又要求新加坡總督驅(qū)逐孫中山，但新加坡政府對(duì)此不予理睬。滿清政府對(duì)此非常憤怒，威脅要對(duì)新加坡采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。）
第六幕：清軍屠殺革命軍和群眾
（清軍在鎮(zhèn)南關(guān)地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的屠殺，將革命軍及幫助革命軍送槍送水的群眾全部殺害，流血數(shù)十里。）
表
演
新知講解
劇本：
第七幕：孫中山對(duì)屠殺的反應(yīng)
（孫中山得知消息后非常震驚和憤怒，他譴責(zé)滿清政府的殘忍行為，并誓言要推翻這個(gè)腐敗的政權(quán)。）
第八幕：結(jié)束
（孫中山和其他革命黨人繼續(xù)在海外開展革命活動(dòng)，為推翻滿清政府而努力奮斗。）
表
演
新知講解
總
結(jié)
在研學(xué)旅行的過程中你遇到了什么問題？面對(duì)這些問題，你是怎么解決的？寫下這些問題和你的解決辦法。
問題 解決方法
我們組在表演情景劇的時(shí)候道具沒有準(zhǔn)備好。 我找到替代的物品。
我是這次活動(dòng)的小旗手，但是我粗心地把旗子落在展廳了。 我找到了備用的旗子。
我今天在自由參觀的時(shí)候迷路了。 詢問工作人員或其他參觀者，在他們幫助下找到了團(tuán)隊(duì)。
我感覺時(shí)間緊，參觀的景點(diǎn)信息了解得少。 在參觀前提前先了解信息。
景點(diǎn)人太多，太擁擠。 在人流量相對(duì)較小的時(shí)間段參觀，以避免過于擁擠。
新知講解
思
考
通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，你有什么收獲嗎？
我的收獲：在面對(duì)問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜分析，采取合適的解決方法，并及時(shí)尋求幫助 。
新知講解
小學(xué)生研學(xué)旅行的方法和技巧有哪些？
拓
展
延
伸
1.觀察和記錄 。
2.思考和提問 。
3.交流和合作。
4. 規(guī)劃和組織。
5.動(dòng)手實(shí)踐 。
6.安全意識(shí)。
作業(yè)布置
說一說，你參觀家鄉(xiāng)某一景點(diǎn)所了解的知識(shí)，和同學(xué)們一起分享吧！
謝謝
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桂科版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)
第四單元《研學(xué)旅行》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 研學(xué)旅行·研學(xué)旅行初體驗(yàn) 單元 第四單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 四年級(jí)
教材分析 《研學(xué)旅行初體驗(yàn)》是四年級(jí)上冊(cè)桂科版綜合實(shí)踐活動(dòng)課程第四單元主題活動(dòng)，通過了解外出研學(xué)旅行的安全知識(shí)；設(shè)計(jì)研學(xué)旅行計(jì)劃書；查找相關(guān)的材料進(jìn)行實(shí)地參觀、探尋；記錄感受和分享故事；編劇、表演相關(guān)的故事；總結(jié)遇到問題、解決的方法；談?wù)勛约旱氖斋@等過程，通過活動(dòng)深入地了解家鄉(xiāng)的歷史文化、風(fēng)土人情和自然環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解外出研學(xué)旅行的安全知識(shí)，設(shè)計(jì)研學(xué)旅行計(jì)劃書及查找相關(guān)的材料進(jìn)行實(shí)地參觀、探尋。提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。2.通過記錄感受和分享故事，鍛煉學(xué)生編劇、表演的能力。3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)知能力、創(chuàng)造性、責(zé)任心、增進(jìn)了友誼和熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。
重點(diǎn) 了解外出研學(xué)旅行的安全知識(shí)，設(shè)計(jì)研學(xué)旅行計(jì)劃書及查找相關(guān)的材料進(jìn)行實(shí)地參觀、探尋。提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
難點(diǎn) 通過記錄感受和分享故事，鍛煉學(xué)生編劇、表演的能力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 播放視頻：小學(xué)生研學(xué)旅行 欣賞了視頻，我們感受同學(xué)們研學(xué)旅行的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和歡快的場(chǎng)面，你有沒有想去研學(xué)旅行的欲望，讓我們快快行動(dòng)，進(jìn)行研學(xué)旅行吧！ 出示題目。 觀看視頻 設(shè)疑 通過欣賞視頻、設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生在思考中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
講授新課 一、制訂方案研學(xué)旅行初體驗(yàn)小組活動(dòng)方案活動(dòng)主題：研學(xué)旅行初體驗(yàn)班級(jí)：四（2）班組長(zhǎng)：張峰指導(dǎo)教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——了解、設(shè)計(jì)、查找王偉、田青——思考、參觀、記錄、交流王紅、刁清——表演、總結(jié)、思考活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：12月15日 關(guān)憑祥友誼關(guān)活動(dòng)目標(biāo)：查找關(guān)憑祥友誼關(guān)的資料；走進(jìn)憑祥友誼關(guān)參觀游覽、探尋友誼關(guān)的歷史文化與發(fā)展。 活動(dòng)步驟；了解、設(shè)計(jì)、查找、思考、參觀、記錄、交流、表演、總結(jié)、思考 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.出行前的物品。 2.小組內(nèi)做好計(jì)劃。 3.查找關(guān)憑祥友誼關(guān)的資料。 4. 小組編寫劇本、表演道具。預(yù)期成果：到憑祥友誼關(guān)參觀游覽，了解友誼關(guān)的歷史文化。二、了解1.外出研學(xué)旅行，我們需要了解和掌握一些旅行必備的小知識(shí)。出行前要做什么準(zhǔn)備？●外出旅行安全和保健該注意什么？●可能會(huì)遇到哪些困難？如何解決？●我還想知道出現(xiàn)交通事故怎樣處理？●我還想知道怎樣注意飲食安全？●我還想知道活動(dòng)體驗(yàn)時(shí)，注意什么？學(xué)生1：在服務(wù)區(qū)內(nèi)下車活動(dòng)時(shí)要記住所乘車輛的車牌號(hào)碼和老師的手機(jī)號(hào)碼……學(xué)生2：要聽從指導(dǎo)老師的安排。學(xué)生3：出發(fā)前檢查自己帶的衣物和藥品是否齊全。學(xué)生4：一定要熟記突發(fā)狀況的應(yīng)急處理辦法。三、設(shè)計(jì)了解了研學(xué)旅行,你一定有很多想法。請(qǐng)以“憑祥友誼關(guān)研學(xué)旅行”為例,為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)研學(xué)旅行計(jì)劃,可以與小伙伴合作完成。光輝小學(xué)四（2）班研學(xué)旅行計(jì)劃書研學(xué)主題尋找紅色足跡時(shí)間12月1日地點(diǎn)憑祥友誼關(guān)組名尋找紅色足跡3組小組口號(hào)紅色基因，薪火相傳。研學(xué)任務(wù)（1）了解憑祥友誼關(guān)的歷史和文化。（2）學(xué)習(xí)紅色文化和精神。研學(xué)步驟(1)查找憑祥友誼關(guān)的歷史背景和地理位置。 (2)設(shè)計(jì)憑祥友誼關(guān)的研學(xué)路線圖。（3）了解革命先烈的事跡和革命精神事跡。（4）舉行研學(xué)旅行成果展。研學(xué)成果(1）憑祥友誼關(guān)的資料集。(2)憑祥友誼關(guān)的研學(xué)路線圖。（3）研學(xué)旅行圖片展。也可以選擇其他目的地進(jìn)行設(shè)計(jì)四、 查找1.在出發(fā)之前，大家先一起查找有關(guān)憑祥友誼關(guān)的資料。學(xué)生:1：友誼關(guān)歷史上曾叫鎮(zhèn)南關(guān)，是我國古代十大名關(guān)之一。學(xué)生2：我查找到中國歷史上的鎮(zhèn)南關(guān)大捷和鎮(zhèn)南關(guān)起義都發(fā)生在那里。學(xué)生3：我了解到友誼關(guān)已列入全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我查找到的資料：友誼關(guān)位于廣西壯族自治區(qū)崇左市憑祥市西南端，322國道終端穿過友誼關(guān)拱城門，與越南公路相接，是通往越南的重要陸路通道和國家一類口岸，距憑祥市區(qū)18公里。2006年05月25日，連城要塞遺址和友誼關(guān)被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第六批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位名單。 五、思考在查到的資料中有你想研究的問題嗎？提出來，帶著問題出發(fā)吧。我想知道它為什么叫友誼關(guān)……我想知道不同時(shí)代憑祥友誼關(guān)的名稱變化。我的問題（1)我想知道憑祥友誼關(guān)是什么時(shí)候建設(shè)的？(2）我想知道友誼關(guān)在中國歷史上有什么重要的作用？(3)我想知道友誼關(guān)的地理位置有什么特殊的意義？六、參觀走進(jìn)憑祥友誼關(guān)，用心參觀游覽，探尋友誼關(guān)的歷史文化與發(fā)展現(xiàn)狀在參觀游覽的過程中要遵守紀(jì)律。友誼關(guān)位于中國廣西壯族自治區(qū)崇左市憑祥市，是中國與越南邊境線上的重要關(guān)口。友誼關(guān)歷史悠久，最早可以追溯到漢代，至今已有兩千多年的歷史。在歷史上，友誼關(guān)曾是南方絲綢之路的重要通道，也是中越兩國人民進(jìn)行文化交流和貿(mào)易往來的重要樞紐。友誼關(guān)的建筑風(fēng)格獨(dú)特，其城墻高大堅(jiān)固，城樓巍峨壯觀，具有鮮明的中國古代建筑特色。友誼關(guān)也曾是多次戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，見證了中國人民抗擊外來侵略的英勇歷史。隨著時(shí)代的發(fā)展，友誼關(guān)的作用也在不斷變化。如今，友誼關(guān)已經(jīng)成為國家一級(jí)口岸，是中越兩國進(jìn)行貿(mào)易往來和文化交流的重要通道。同時(shí)，友誼關(guān)也是中國面向東盟國家的重要門戶，具有重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟(jì)意義。近年來，隨著中越兩國關(guān)系的不斷發(fā)展和中國“一帶一路”倡議的推進(jìn)，友誼關(guān)的發(fā)展前景更加廣闊。中國政府已經(jīng)制定了友誼關(guān)口岸發(fā)展規(guī)劃，將加強(qiáng)口岸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升通關(guān)效率和服務(wù)水平，促進(jìn)中越兩國經(jīng)貿(mào)合作和文化交流。同時(shí)，友誼關(guān)也將成為中國面向東盟國家的重要門戶城市，吸引更多國內(nèi)外企業(yè)和投資者前來投資和發(fā)展。七、記錄把你看到的和聽到的用照片、視頻、繪畫等方式展示出來，并記錄下你的感受。感受：學(xué)生1：參觀友誼關(guān)，我感受到中國南方絲綢之路的繁榮和發(fā)展。學(xué)生2：我感受到城墻高大堅(jiān)固，城樓巍峨壯觀，體會(huì)到中國古代建筑的魅力。八、交流參觀完以后，和小伙伴們一起交流憑祥友誼關(guān)的故事。憑祥友誼關(guān)的故事在憑祥友誼關(guān)的歷史上，有一個(gè)名叫“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”的故事。這個(gè)故事發(fā)生在清朝末年，當(dāng)時(shí)中國正面臨著外國列強(qiáng)的侵略和壓迫。1885年，法國軍隊(duì)入侵越南，并試圖通過鎮(zhèn)南關(guān)（當(dāng)時(shí)的友誼關(guān)）進(jìn)入中國領(lǐng)土。清朝政府派遣老將馮子材率領(lǐng)軍隊(duì)前往鎮(zhèn)南關(guān)進(jìn)行防守。馮子材是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、智勇雙全的將領(lǐng)，他深知鎮(zhèn)南關(guān)的重要性，決心要保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土。在戰(zhàn)斗中，馮子材采用了靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，充分利用地形和兵力優(yōu)勢(shì)，對(duì)法國軍隊(duì)進(jìn)行了有力的打擊。在激烈的戰(zhàn)斗中，中國軍隊(duì)奮勇殺敵，最終成功地將法國軍隊(duì)趕出了鎮(zhèn)南關(guān)，取得了勝利。這次勝利被稱為“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”，是中國近代抗擊外國侵略的一次重要?jiǎng)倮＿@次勝利不僅保衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土，也展示了中國人民的英勇和決心。憑祥友誼關(guān)見證了這次勝利，也成為了中國人民抗擊外國侵略的象征之一。如今，在憑祥友誼關(guān)的歷史博物館里，人們可以看到當(dāng)年戰(zhàn)斗的痕跡和文物，感受到歷史的厚重和中國人民的英勇精神。這個(gè)故事也成為了友誼關(guān)歷史文化的重要組成部分，激勵(lì)著人們珍惜和平、捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整和尊嚴(yán)。九、表演1.憑祥友誼關(guān)有著深厚的歷史底蘊(yùn)，把你最喜歡的故事編成情景劇,和小伙伴們一起在班級(jí)中表演吧。學(xué)生1：我們表演“鎮(zhèn)南關(guān)起義”的一個(gè)片段吧。學(xué)生2：我想演孫中山先生。學(xué)生3：我來寫劇本。學(xué)生4：我想當(dāng)導(dǎo)演。學(xué)生5我想演黃明堂。劇名：鎮(zhèn)南關(guān)起義導(dǎo)演：張峰角色分配：
黃明堂：起義軍領(lǐng)袖，由張明演員扮演。
關(guān)仁甫：起義軍將領(lǐng)，由李路演員扮演。
孫中山：中國同盟會(huì)總理，由張輝演員扮演。
清軍將領(lǐng)：由王明演員扮演。
法國政府代表：由趙寶演員扮演。
新加坡總督：由姜平演員扮演。
編劇：黃偉劇本：第一幕：起義軍占領(lǐng)雞金山炮臺(tái)
（黃明堂和關(guān)仁甫率領(lǐng)四百多名起義軍潛襲廣西鎮(zhèn)南關(guān)，成功占領(lǐng)雞金山的三座炮臺(tái)。清軍將領(lǐng)得知消息后，立即調(diào)集五千人兵力反撲鎮(zhèn)南關(guān)。）第二幕：黃明堂堅(jiān)守炮臺(tái)
（黃明堂率領(lǐng)起義軍堅(jiān)守炮臺(tái)數(shù)日，清軍不斷發(fā)動(dòng)攻擊，但都被起義軍擊退。然而，起義軍的彈藥逐漸耗盡，形勢(shì)越來越不利。）第三幕：棄臺(tái)撤退
（在12月8日夜，黃明堂決定放棄炮臺(tái)，率領(lǐng)起義軍撤退至安南燕子大山。清軍占領(lǐng)炮臺(tái)后，對(duì)起義軍進(jìn)行了殘忍的追殺。）第四幕：滿清政府要求引渡孫中山
（滿清政府得知孫中山在越南的消息后，要求法國政府引渡孫中山。但孫中山已經(jīng)先一步離開越南到達(dá)新加坡。）第五幕：新加坡政府拒絕驅(qū)逐孫中山
（滿清政府又要求新加坡總督驅(qū)逐孫中山，但新加坡政府對(duì)此不予理睬。滿清政府對(duì)此非常憤怒，威脅要對(duì)新加坡采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。）第六幕：清軍屠殺革命軍和群眾
（清軍在鎮(zhèn)南關(guān)地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的屠殺，將革命軍及幫助革命軍送槍送水的群眾全部殺害，流血數(shù)十里。）第七幕：孫中山對(duì)屠殺的反應(yīng)
（孫中山得知消息后非常震驚和憤怒，他譴責(zé)滿清政府的殘忍行為，并誓言要推翻這個(gè)腐敗的政權(quán)。）第八幕：結(jié)束
（孫中山和其他革命黨人繼續(xù)在海外開展革命活動(dòng)，為推翻滿清政府而努力奮斗。）十、總結(jié)在研學(xué)旅行的過程中你遇到了什么問題？面對(duì)這些問題，你是怎么解決的？寫下這些問題和你的解決辦法。問題解決方法我們組在表演情景劇的時(shí)候道具沒有準(zhǔn)備好。我找到替代的物品。我是這次活動(dòng)的小旗手，但是我粗心地把旗子落在展廳了。我找到了備用的旗子。我今天在自由參觀的時(shí)候迷路了。詢問工作人員或其他參觀者， 在他們幫助下找到了團(tuán)隊(duì)。我感覺時(shí)間緊，參觀的景點(diǎn)信息了解得少。在參觀前提前先了解信息。景點(diǎn)人太多，太擁擠。在人流量相對(duì)較小的時(shí)間段參觀，以避免過于擁擠。 十一、思考通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，你有什么收獲嗎？我的收獲：在面對(duì)問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜分析，采取合適的解決方法，并及時(shí)尋求幫助 。七、拓展延伸小學(xué)生研學(xué)旅行的方法和技巧有哪些？觀察和記錄：在研學(xué)旅行過程中，小學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的景色、人物和事物，并用筆或相機(jī)記錄下來。這有助于培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力和記憶力，也能幫助他們更好地了解目的地。思考和提問：在研學(xué)旅行中，小學(xué)生應(yīng)該積極思考和提問，探究事物的本質(zhì)和規(guī)律。這有助于培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，也能幫助他們更深入地了解目的地。交流和合作：在研學(xué)旅行中，小學(xué)生應(yīng)該積極與其他同學(xué)和老師交流和合作，分享自己的見解和體驗(yàn)。這有助于培養(yǎng)小學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也能幫助他們更全面地了解目的地。規(guī)劃和組織：在研學(xué)旅行前，小學(xué)生應(yīng)該積極參與規(guī)劃和組織活動(dòng)，了解目的地的特點(diǎn)和行程安排。這有助于培養(yǎng)小學(xué)生的規(guī)劃能力和組織能力，也能幫助他們更好地準(zhǔn)備研學(xué)旅行。動(dòng)手實(shí)踐：在研學(xué)旅行中，小學(xué)生應(yīng)該積極參與動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，如采集標(biāo)本、制作手工等。這有助于培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，也能幫助他們更深入地了解目的地。安全意識(shí)：在研學(xué)旅行中，小學(xué)生應(yīng)該具備安全意識(shí)，遵守相關(guān)規(guī)定和安全提示，確保自己和他人的安全。這有助于培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感，也能幫助他們更好地完成研學(xué)旅行任務(wù)。七、作業(yè)布置 說一說，你參觀家鄉(xiāng)某一景點(diǎn)，所了解的知識(shí)，和同學(xué)們一起分享吧！ 填寫活動(dòng)方案 了解、交流設(shè)計(jì)查找 思考參觀 記錄 交流編劇、表演總結(jié)反思學(xué)習(xí)拓展延伸思考、交流 分小組進(jìn)行活動(dòng)，方案的填寫、制定，對(duì)活動(dòng)的有序開展至關(guān)重要。通過了解活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解外出研學(xué)旅行的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。 通過設(shè)計(jì)研學(xué)旅行計(jì)劃書，鍛煉學(xué)生策劃能力。通過查找資料，鍛煉學(xué)生搜集能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野。 通過思考活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面。通過實(shí)踐參觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、探尋風(fēng)光景點(diǎn)的歷史、文化與現(xiàn)代的發(fā)展，讓學(xué)生將學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來。 引導(dǎo)學(xué)生，記錄所聞所感，發(fā)現(xiàn)自己的收獲。通過交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分享歷史古跡的故事，從中受到教育。通過編劇、表演，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作和表演能力。 通過總結(jié)在研學(xué)旅行的過程中的遇到的問題及解決的方法，提高學(xué)生的處理能力。 引導(dǎo)學(xué)生在反思中收獲。通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生了解研學(xué)旅行的方法和技巧 ，拓展知識(shí)面，提高研學(xué)旅行的技能，為將來服務(wù)。感受家鄉(xiāng)的魅力，和同學(xué)分享。
課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們感受到了研學(xué)旅行在學(xué)習(xí)、探尋中對(duì)歷史文化、風(fēng)土人情和自然環(huán)境的了解，開闊視野，拓寬知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。 總結(jié) 對(duì)本課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書 研學(xué)旅行初體驗(yàn) 了解外出研學(xué)旅行的安全知識(shí)；設(shè)計(jì)研學(xué)旅行計(jì)劃書查找相關(guān)的材料進(jìn)行實(shí)地參觀、探尋記錄感受和分享故事編劇、表演相關(guān)的故事總結(jié)遇到問題、解決的方法 及收獲拓展延伸布置作業(yè)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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