資源簡(jiǎn)介 (共11張PPT)小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意賞析:(1)這個(gè)創(chuàng)意靈感從哪里來(lái)?(2)這個(gè)設(shè)計(jì)巧在哪里?設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)的本質(zhì)和目的,就是滿足人各種層面的需要。我們可以從這些需要中展開(kāi)聯(lián)想得到巧妙的創(chuàng)意。設(shè)計(jì)的方法活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)杯子。(1)利用思維導(dǎo)圖,捕捉靈感。(利用圖形記錄)觀察思考:(1)你覺(jué)得哪個(gè)茶壺更好用?為什么?(2)你覺(jué)得好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)要遵循怎樣的設(shè)計(jì)原則?實(shí)用 美觀設(shè)計(jì)的原則賞析:(1)這個(gè)創(chuàng)意靈感從哪里來(lái)?為什么用這個(gè)元素進(jìn)行設(shè)計(jì)?(2)為了使其實(shí)用,在造型上對(duì)創(chuàng)意圖形進(jìn)行了怎樣的改變?設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)的方法我們可以通過(guò)置換、切挖、添加、簡(jiǎn)化等方法對(duì)創(chuàng)意元素進(jìn)行變形,使其造型符合產(chǎn)品的功能。設(shè)計(jì)的方法活動(dòng):設(shè)計(jì)一套杯子或茶具。(1)利用思維導(dǎo)圖,捕捉靈感。(利用圖形記錄)(2)形意結(jié)合:設(shè)計(jì)創(chuàng)意草圖。運(yùn)用置換、切挖、變形等方法使小產(chǎn)品的造型既實(shí)用又美觀。設(shè)計(jì)的方法活動(dòng):設(shè)計(jì)一套杯子或茶具。(1)利用思維導(dǎo)圖,捕捉靈感。(利用圖形記錄)(2)形意結(jié)合:設(shè)計(jì)創(chuàng)意草圖。運(yùn)用簡(jiǎn)化、夸張、變形等方法使小產(chǎn)品的造型既實(shí)用又美觀。(3)繪制設(shè)計(jì)圖。要求:A.結(jié)構(gòu)準(zhǔn)B.繪制精設(shè)計(jì)的方法活動(dòng):設(shè)計(jì)一套杯子或茶具。(1)利用思維導(dǎo)圖,捕捉靈感。(利用圖形記錄)(2)形意結(jié)合:設(shè)計(jì)創(chuàng)意草圖。運(yùn)用簡(jiǎn)化、夸張、變形等方法使小產(chǎn)品的造型既實(shí)用又美觀。(3)繪制設(shè)計(jì)圖。要求:A.結(jié)構(gòu)準(zhǔn)B.繪制精讓 生 活 多 點(diǎn) 創(chuàng) 意, 這 樣 的 生 活 妙 不 可 言. . . . . . 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)