資源簡介 八上《道德與法治》知識點總結第一單元1.社會生活的特點:絢麗多彩2.社會生活對我們有什么意義?①個人層面:我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富,認識越來越深刻。②社會層面:我們會更加關注社區治理,并獻計獻策;③國家層面會更加關心國家發展,或為之自豪,或準備為之分憂。3.個人與社會有什么關系? √①個人是社會的有機組成部分。把人看成點,把人與人的關系看成線,那么,由各種關系連成的線就織成一張“大網”。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。4.社會對個人成長有什么作用?①人的成長是不斷社會化的過程。②人的生存和發展離不開社會,每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養。5.青少年養成親社會行為有什么必要性?√①青少年處于走向社會的關鍵時期。②有利于我們養成良好行為習慣,塑造健康人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現自己的人生價值。6.如何培養親社會行為?√①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人。7.網絡如何豐富日常生活?網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。8.網絡如何推動社會進步?√①網絡為經濟發展注入新的活力。 ②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。(7.8為網絡的積極影響,網絡的利)9.網絡有什么弊端?√①網絡上出現了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網絡,影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。10.如何理性參與網絡生活?√①我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。12.如何傳播網絡正能量?√①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②我們要積極在網上傳播正能量,踐行社會主義核心價值觀。第二單元1.社會秩序的含義及分類社會秩序是社會生活的一種有序化狀態,常見的社會秩序包括:社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。2.社會秩序的重要性/意義√①社會正常運行需要秩序。有了良好的社會秩序,社會才能正常運轉。②社會秩序是人們安居樂業的保障。有序、整潔、安全的社會環境,讓我們感受到生活的美好。3.社會規則的形成及分類社會規則是人們為了維護有秩序的生活環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中,調節我們行為的規則有很多,如紀律、道德、法律等。4.社會規則如何維護社會秩序?√①社會規則明確社會秩序的內容。我們應處理好與他人、社會的關系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責,各得其所。②社會規則保障社會秩序的實現。如果違反規則,會受到輿論的譴責,甚至受到相關部門處罰。5.自由和規則的關系√①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。6.自覺遵守規則的做法①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。7.如何維護規則?①我一方面要從自己做起,自覺遵守社會規則;②另一方面要在保護自身安全的基礎上,提醒、監督、幫助他人遵守規則。8.如何改進規則?①我們要積極參與規則的改進和完善②善于與他人溝通交流、尋求共識③積極為新規則的形成建言獻策第四課 社會生活講道德1.尊重他人的意義√(為什么要尊重他人?)①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人的尊重和社會的尊重。②尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要特征。2.如何尊重他人?√①積極關注、重視他人。②平等對待他人。對所有人要一視同仁。③學會換位思考。要設身處地為他人著想,理解他人的難處,包容他人。④學會欣賞他人。我們要善于發現他人的優點和長處,真誠的欣賞和贊美他人。3.禮的含義及表現禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。4.禮的重要性√①文明有禮是一個人立身處世的前提。(對個人)②文明有禮促進社會和諧。(對社會)③文明有禮體現國家形象。(對國家)5.做文明有禮的人√①做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明。②做文明有禮的人,要儀表整潔,舉止端莊。③做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。6.誠信的含義誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則,是中華民族的傳統美德;誠信也是一項民法原則。7.誠信的重要性√①誠信是一個人安身立命之本,是我們融入社會的“通行證”。②誠信是企業的無形資本,是企業的形象和信譽。③誠信促進社會文明、國家興旺。8.如何踐行誠信?√①樹立誠信意識。真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人。②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時,要既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄,營造社會誠信環境,努力促進社會發展和文明進步。第五課 做守法的公民1.為什么法不可違?①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向,它是評價人們的行為是否合法的準繩。②法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線。③無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。2.違法行為的類別√①根據違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。②民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微,稱為一般違法行為。③刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為,是犯罪行為。3.警惕身邊的違法行為①謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。②侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務,都是典型的民事違法行為。4.如何做遵章守法的公民?√①我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。②我們要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。③我們要依法從事民事活動,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益。5.刑法的作用刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。6.犯罪的基本特征√嚴重社會危害性是犯罪最本質特征;刑事違法性是犯罪的法律標志;應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。7.如何預防犯罪?√①要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。③增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起,自覺遵紀守法,防患于未然。8.如何依法維權?√①我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。②受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。必要時可以可以直接向人民法院起訴。9.訴訟的地位/作用√訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段,是維護合法權益的最后屏障。10.為什么要同違法犯罪作斗爭?①同違法犯罪行為作斗爭,是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。②作為高尚的品質,見義勇為歷來受到全社會的褒揚和敬佩。11.如何同違法犯罪作斗爭?√①當受到不法侵害時,我們要敢于并善于依法維護正當權益。②面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己前提下,見義智為。③要自覺守法、遇事找法,解決問題靠法,努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。第三單元 勇擔社會責任第六課 責任與角色同在1.責任的含義及來源責任是一個人分內應該做的事情,因沒有做好分內事而應承擔的過失。責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。2.責任與角色的關系①在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔相應的責任。3.承擔責任的意義?√①只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,承擔起時代和國家所賦予的使命。②只有對他人負責,才能學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,體驗對他人負責的快樂和幸福。③有利于構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。我要對誰負責?√①作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責。②我們應該學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。(對他人負責)5.承擔責任的代價和回報(1)承擔責任的付出:不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做的不好而受到責備,甚至受到處罰。承擔責任的回報:物質回報和精神回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能贏得他人的尊重和贊許等。6.如何做個負責任的人?√①不言代價與回報,義無反顧地擔負起應負的責任。P71(自己自愿的選擇)②有些事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。P72(無悔承擔自己非自愿的選擇)③向履行責任不計較代價與回報的人致敬、學習。P72④我們要努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任。P737.關愛他人的意義√①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。③關愛他人,收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。8.如何關愛他人?√①關愛他人,要心懷善意。我們要心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。②關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。③關愛他人,要講究策略。關愛他人時,要保護好自我,也不傷害到他人。9.服務社會和奉獻社會有什么意義?√①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,能力不斷提升,道德境界不斷提高。10.怎樣服務和奉獻社會?√①需要我們青年擔當責任。②需要我們積極參與社會公益活動。③需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。第四單元知識點1.國家利益的含義是什么?國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和,它關系民族生存、國家存亡。2.國家利益的基本內容有哪些?國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域,包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。3.什么是國家核心利益?國家的核心利益包括國家主權,國家安全,領土完整,國家統一,憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定,經濟社會可持續發展的基本保障。4.國家利益和人民利益的關系? √(為什么說國家利益是人民利益的集中體現?)①國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。④在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。5.如何樹立維護國家利益的意識?√(怎么堅持國家利益至上?)①堅持國家利益至上,我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上的觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。②堅持國家利益至上,我們要樹立和增強危機意識和防范意識。③堅持國家利益至上,我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。同時用理性、務實、文明的心態,合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。6.如何捍衛國家利益?√ (如何處理國家利益和個人利益的關系)①當國家利益和個人利益發生矛盾時,我們著眼長遠、顧全大局, 以國家利益為重,把國家利益放在第一位。②為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。③始終把國家利益放在第一位,捍衛國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。7. 國家安全有什么重要性?√①國家安全是國家生存與發展的重要保障。 ②國家安全是人民幸福安康的前提。8. 什么叫總體國家安全觀?√以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經濟安全為基礎,以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托,走出一條中國特色國家安全道路。9.什么是國家安全體系?我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。10.如何全面推進國防和軍隊現代化?①必須全面貫徹新時代的強軍思想,貫徹新形勢下軍事戰略方針。②堅持黨對人民軍隊的絕對領導,建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。③必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度,確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。11.作為中國公民如何維護國家安全?√①增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護國家安全。(思想)②通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。如:提供便利和協助、建言獻策、檢舉制止、監督維護。(行動)③學習有關國家安全和保密工作的法律法規,增強維護國家安全的法治意識。(法律)④嚴格遵守有關國家安全的法律規定,履行維護國家安全的法定義務。(義務)12.我國發展取得了哪些巨大成就 ①我國經濟增長成就顯著,已經成為世界第二大經濟體;②民主法治建設深入推進,人民的權利和自由得到切實保障;③文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機;④科技創新成就斐然;⑤一系列惠民利民政策陸續出臺,社會保障水平不斷提高;⑥綜合國力顯著提升,我國在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色……13.我國在發展中還面臨哪些問題?人均國內生產總值世界排名還不高,發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出,居民收入差距依然較大,部分群眾生活面臨一些困難。14.國家采取哪些措施來解決發展中存在的問題?國家正在采取各種積極措施,穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險,著力解決各種發展中的問題,不斷取得積極成效。15.勞動有什么重要性?①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。②我國每一項成就的取得,都是廣大人民群眾用 辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。16.如何發揚實干精神?√(青少年如何擔當責任?)(如何實現中國夢?)①把中國夢變為現實,創造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有繼續發揚實干精神,才能用我們的勞動創造新的輝煌。③我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春放出絢麗的光芒 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫