資源簡介

九年級下冊教案
課題 九下 3.2 與世界深度互動
主備 輔備 備課時間 11月29日
課標要求 “學業要求”認識中國的發展離不開世界，世界的繁榮也需要中國。
內 容 與 學 情 分 析 內容分析 教材主要從中國對世界的影響、世界對中國影響兩個方面進行闡述，全面認識中國發展與世界發展的關系。在與世界各國的深度互動中，中國在文化、經濟、政治等方面對世界產生深遠影響。世界文明因交流而多彩，因互鑒而豐富，中華文明堅持以我為主，兼收并蓄，在交流互鑒中不斷發展。
學情分析 在現實生活中，部分學生比較關心國家的發展以及我國在國際舞臺上的作為，但存在了解不夠全面、理解不夠深入、觀點不夠客觀等問題。初中階段的學生，對中華文明的世界影響力思考不多，對中華文明與世界文明發展的關系認識不全面、理解不深刻，部分學生對民族文化存在或者盲目崇拜，或者缺乏自信，或者漠不關心等錯誤的傾向。
學習 目標 1.通過分析視頻，能說出我國發展對世界文化、經濟、世界格局以及和平與發展等方面的重要影響，提高文化認同感、民族自豪感。 2.通過觀看視頻和中外文化交流互鑒的事例并結合教材，能說出文明與中華文明各自的內涵，說出文明交流的意義，知道怎樣正確對待其他文明。
重點 （1）初步了解中國與世界的關系，知道中國與世界的相互影響 （2）認識到中華文明在交流互鑒中發展
難點 能夠用國際視野了解中國對世界的影響 初步培養學生樹立與世界深度互動的意識
教學環節 教師活動 學生活動 評價任務或評價要點
自主學習 閱讀教材P33—39頁，完成自主學習。（3分鐘） ★1.中國對世界的影響表現在哪些方面？ 2.構建人類命運共同體，中國秉持的思想、觀念 ？★3.文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒 P37-38
★4.我們應如何對待其他文明？
（怎樣做到文明兼收并蓄、交流互鑒？） 閱讀教材，完成學習內容的解答 培養自主學習的能力
導入新課 導入新課:出示幻燈片1中杭州亞運會和一帶一路十周年的素材，思考：中國舉辦的盛會，世界各國熱烈參與，說明了什么？ 讀材料思考 激發學生興趣，初步中國與世界深度互動。
目標一 目標2 目標導學一：中國的影響 活動一：看視頻·分析中國對世界的影響表現在哪些方面？ 知識小結：在世界舞臺上，中國的影響 文化：中國文化對世界的影響越來越大。
②經濟：中國正為世界經濟增長注入新的活力，中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
③世界格局：中國是世界格局的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
④全球治理：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑,將對世界的和平與發展產生深遠影響。 目標導學二：兼收并蓄 交流互鑒 活動一：觀看視頻·思考什么是文明？ 教師：要點出文明包含物質文明、精神文明、政治文明、生態文明。 活動二：說一說中外文化交流互鑒的事例。 分析材料：從歷史上看，中華文明正是在與世界其他文明持續不斷的交流互鑒中發展壯大的。
西漢張騫兩次從陸路出使西域；唐代對外通使交好的國家達七十多個，來自各國的使臣、商人、留學生云集長安；十五世紀初，明代著名航海家鄭和七次遠洋航海，到達東南亞很多國家，遠抵非洲東海岸的肯尼亞，留下了中國同沿途各國人民友好交往的佳話；明末清初，中國人積極學習科技知識，歐洲的天文學、醫學、數學、地理學知識紛紛傳入中國，開闊了中國人的視野。
當今世界，中外文明交流互鑒更是頻繁展開。世界其他文明也在汲取中華文明的營養之后變得更加豐富。 以上材料說明了什么？ 活動三：怎樣正確 對待其他文明？ 材料一：進行文明相互學習借鑒，要堅持從本國本民族實際出發，堅持取長補短、擇善而從，講求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫圇吞棗、莫衷一是，而是要去粗取精、去偽存真。 材料二： 材料三：閱讀教材38頁汽車文明 思考：上述三則材料分別告訴我們應該怎樣正確對待其他文明？ 學生觀看視頻后，聯系教材知識回答知識回答問題 做好筆記 學生觀看視頻，思考回答文明交流的意義 學生自由發言，老師根據發言情況補充出示 閱讀材料，聯系教材知識作答 引導得出文明交流互鑒的意義： （1）中華文明在交流互鑒中發展。
（2）不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
（3）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。 閱讀材料，依據教材知識，理解怎樣正確對待其他文明 理解中國在世界上的影響力不斷增強，達成目標1 了解文明的內涵， 認識文明交流的意義 培養閱讀分析能力概括能力 理解中華文明在交流互鑒中發展，達成目標2
課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了中國在世界上的重大影響，中國對外國優秀文明成果要堅持以我為主，兼收并蓄。
作業布置 必做：P28-30選擇題 必背：1.中國對世界的影響表現在哪些方面？★3、文明交流互鑒有什么意義和做法 選做：29頁6題，30頁7題
板書設計
學科德育安全滲透
教學反思（成功、不足、改進方法）(共23張PPT)
2023年9月，杭州亞運會吸引了全球45個亞洲奧林匹克理事會成員報名參賽，參賽運動員總人數超過12000名，是亞洲運動會歷史上規模最大、項目最多、覆蓋面最廣的一屆。同時，杭州舉辦亞運會吸引世界上很多國家的人過來杭州觀看亞運會。
2023年是中國推出“一帶一路”倡議十周年，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，來自140多個國家、30多個國際組織的代表參加此次高峰論壇。
截至2023年10月，中國已與152個國家簽署了共建“一帶一路”合作文件。加入“一帶一路”的國家數量占全球國家數量的77%，加入“一帶一路”的國家面積占197個國家總面積65%，加入“一帶一路”的國家的人口數量占全球人口總量的65%。
中國舉辦的盛會，世界各國熱烈參與，說明了什么？
隨著中國綜合國力和國際影響力的增強，中國與世界聯系越來越緊密，對其他國家越來越具有吸引力。中國對世界的影響越來越大。
第三課 與世界緊密相連
3.2 與世界深度互動
★1.中國對世界的影響表現在哪些方面？P34-36
2.構建人類命運共同體，中國秉持的思想、觀念 ？P36
★3.文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒 P37-38
★4.我們應如何對待其他文明？ P37-38
（怎樣做到文明兼收并蓄、交流互鑒？）
自主學習
閱讀課本33-38頁正文部分，思考下列問題
中國的影響
01
看視頻·分析中國對世界的影響表現在哪些方面？
連續多年對世界經濟增長貢獻率超過30%
菌操技術推廣到100多個國家
中國正成為世界經濟注入新的活力，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器（經濟方面）
2017年48萬在華留學生，來自204個國家和地區
146個國家建成525所孔子學院
中國文化對世界的影響越來越大（文化方面）
進博會、一帶一路、海上絲綢之路……
習近平與各國領導人會晤，并出席各種國際盛會，貢獻中國方案
世界格局中的重要力量（世界格局）
為人類思考與建設未來提供新路徑，得到認同（全球治理）
中國的影響
分析視頻內容，中國對世界的影響表現在哪些方面？
★1.中國對世界的影響表現在哪些方面？
①文化：中國文化對世界的影響越來越大。
②經濟：中國正為世界經濟增長注入新的活力，中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
③世界格局：中國是世界格局的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
④全球治理：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑,將對世界的和平與發展產生深遠影響。
1.中國是世界格局中的重要力量。（ ）
2.中國在國際事務中起主導/決定/領導/最重要/核心/統治/霸主/主宰作用。（ ）
ⅹ
①中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化。
②堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
共商
共建
共享
2.構建人類命運共同體，中國秉持的思想、觀念 ？
【材料一】2023年,中國揚帆起航,世界矚目東方。中國經濟對全球增長貢獻率達到1/4;推動落實全球發展倡議、全球安全倡議;中國“年味”全球飄香;同20個阿拉伯國家及阿盟簽署共建“一帶一路”合作文件……黨的二十大報告中指出,在世界大舞臺上,中國“國際影響力、感召力、塑造力顯著提升”。
(1)結合材料,談談中國“國際影響力、感召力、塑造力顯著提升”主要表現在哪些方面。
分析設問
關鍵詞句
限定范圍
圈定角度
分析材料
為世界經濟增長注入新的活力
世界格局中的重要力量
中華文化影響越來越大
共商共建共享，國際關系民主化
①中國正為世界經濟增長注入新的活力,中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器;
②中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程;
③中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化;
④隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大;等等。
學以致用
兼收并蓄 交流互鑒
02
俄羅斯克里姆林宮
法國埃菲爾鐵塔
印度泰姬陵
澳大利亞悉尼歌劇院
埃及金字塔和獅身人面像
中國天壇祈年殿
1.以上文明成果分別屬于哪個國家？
2.在歷史發展的長河中，人類創造了各種文明。文明的內涵是？
觀看視頻·思考什么是文明？
文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
中國學習歐美汽車文明
中國的榫卯結構被日韓等一些國家的建筑行業所借鑒
我國借鑒德國、加拿大等國的生活垃圾分類處理經驗
張騫兩次從陸路出使西域
航海家鄭和七次遠洋航海
中國提出的“一帶一路”
中外文化交流互鑒的事例。
從歷史上看，中華文明正是在與世界其他文明持續不斷的交流互鑒中發展壯大的。
西漢張騫兩次從陸路出使西域；唐代對外通使交好的國家達七十多個，來自各國的使臣、商人、留學生云集長安；十五世紀初，明代著名航海家鄭和七次遠洋航海，到達東南亞很多國家，遠抵非洲東海岸的肯尼亞，留下了中國同沿途各國人民友好交往的佳話；明末清初，中國人積極學習科技知識，歐洲的天文學、醫學、數學、地理學知識紛紛傳入中國，開闊了中國人的視野。
當今世界，中外文明交流互鑒更是頻繁展開。世界其他文明也在汲取中華文明的營養之后變得更加豐富。
以上材料說明了什么？
中華文明在交流互鑒中發展
中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養,不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步。
文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富
★3.文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒
小結
（1）中華文明在交流互鑒中發展。
（2）不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
（3）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
★3.文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒
思考：習主席的話啟示我們如何對待各國文明？
進行文明相互學習借鑒，要堅持從本國本民族實際出發，堅持取長補短、擇善而從，講求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫圇吞棗、莫衷一是，而是要去粗取精、去偽存真。
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
★4.我們應如何對待其他文明？
②中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營養。
汽車文明體現在人和“車” 相互尊重，“車”對人的絕對尊重。
行人優先是駕車人應該遵守的行為準則；
在沒有紅綠燈的路口，駕車人要提前減速，讓行人先行；
不與行人搶行，不按喇叭催促行人；
汽車來自西方，汽車文明也起源于歐美。
汽車文明不僅表現為擁有眾多大名鼎鼎的汽車品牌、良好的道路設施、完善的交通法規，而且表現為對“人與汽車”關系的獨到認識與理解。
③對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
①要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
②積極主動與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營養。
③對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
④世界各國應以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越，共同應對各種全球性挑戰。
★4.我們應如何對待其他文明？
【材料】溫和濕潤的冬日氣息中,位于耶路撒冷的希伯來大學圖書館處處洋溢著熱鬧的中國紅。大幅中國結和燈籠懸掛于入口處,一張張設計精美的介紹中國的點點滴滴的海報吸引了不少師生駐足停留……希伯來大學孔子學院舉辦“孔子學院日”活動,借西方科學巨匠與東方古代圣賢之名,品文明交流互鑒之美。
(1)閱讀材料,運用所學知識說明文明交流互鑒“美”在哪里。
分析設問
關鍵詞句
限定范圍
圈定角度
轉換問法：交流互鑒的重要意義
【答案】①中華文明在交流互鑒中發展。②不僅有助于自身文明的發展,而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
學以致用
(2)品文明交流互鑒之美,我們應注意哪些問題
【答案】
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。
②積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養。
③對其他文明的學習,不能只滿足于欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。
④世界各國應以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越，共同應對各種全球性挑戰。
限定范圍
圈定角度
轉換問法：如何進行文明交流互鑒？
學以致用
與世界深度互動
中國的影響
文化方面：對于世界的影響越來越大
課堂小結
經濟方面：注入新的活力，引擎與穩定器
世界格局：重要力量
兼收并蓄 交流互鑒
全球治理：提供了新路徑，得到廣泛認同
意義
中華文明在交流互鑒中發展
文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富
做法
堅持以我為主、兼收并蓄
中國積極主動地與世界各國交往
更應該領略其中的人文精神
文明交流互鑒共存超越隔閡沖突優越

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