資源簡介

《中國擔當》教學設計
教材分析:
《中國擔當》是部編版道德與法治九年級下冊第二單元《世界舞臺上的中國》之第三課《與世界緊相連》的第一框。第二單元是在第一單元認識了整個世界、初步具有國際視野后,引導學生對國家發展的反觀。主要探討在當今世界發展格局下中國與世界的關系、中國與世界的互動。本單元中國對世界的影響是主線，世界對中國的影響是本單元的副線。與第一單元形成對照，世界成為背景，中國走上舞臺。
本框是在第一單元學習的基礎上,對學生進行中國與世界關系的認知教育，引導學生學會以全球視野與辯證的眼光，認識并正確對待中國對世界的責任與擔當，增強為世界和平與發展作出貢獻的意識與愿望
學情分析:
九年級學生思維活躍,善于思考，樂于表現，有初步的自主探究和合作學習能力。同時，進人九年級后,隨著認知能力的發展學生對社會更加關注,這有助于學生對中國在世界的地位、中國擔當等問題的了解。但限于學生的認知水平,學生對中國擔當的認知還處于淺層次，對目前還處于社會主義初級階段的中國事不避難、積極主動承擔國際責任的行為缺乏正確的認識和理解。所以有必要通過本課的學習,激發他們對國家民族的責任感,樹立全球觀念培養國際視野,努力學習,提高自身素質為中國擔當貢獻自己的力量。
學習目標:
1.通過對“中國力量”不同主體的分析，歸納并掌握“中國積極有作為”的四個具體表現。
2.通過“小小發言人”和“小組交流，智慧碰撞”等活動，列舉“中國方案”的四項具體案例，并概括中國展現的大國擔當的四個具體表現；學會以全球視野和辯證眼光看待中國發展與世界發展的關系，勇敢挑起為世界和平與發展做出努力和貢獻的重擔。
教學重難點：
教學重點:貢獻中國智慧
教學難點:正確理解事不避難，勇于擔當
教學過程：
（一）情境導入，明確目標
知識回顧+圖片導入
老師出示“中國力量”相關圖片，學生回顧九上學過的知識?！爸袊α俊奔慈珖髯迦嗣翊髨F結的力量。
出示問題：作為中國青年，請你化身“小小志愿者”，向世界講述“中國擔當”。
（設計意圖：通過視頻和問題引領，帶動學生思考，引入本課課題。）
PPT呈現本課議題
總議題：通過中國力量，展中國擔當
篇一：積極有作為
議題一：中國力量，如何積極作為
篇二：貢獻中國智慧
議題二：中國力量，如何貢獻“中國智慧”
PPT呈現學習目標，學生齊讀學習目標
1.通過對“中國力量”不同主體的分析，歸納并掌握“中國積極有作為”的四個具體表現。
2.通過“小小發言人”和“小組交流，智慧碰撞”等活動，列舉“中國方案”的四項具體案例，并概括中國展現的大國擔當的四個具體表現；學會以全球視野和辯證眼光看待中國發展與世界發展的關系，勇敢挑起為世界和平與發展做出努力和貢獻的重擔。
（二）執行評價任務，自主、合作探究新知
環節一：中國力量，如何積極作為（本環節對應目標一的達成，及其相應評價任務的落實）
1.“土耳其地震，中國救援力量在行動”
請你解讀：中國力量積極有作為的表現之一？
2.“2023年7月，中國第21批赴黎維和部隊410名官兵獲聯合國“和平榮譽勛章”
請你分析：中國“藍盔”為和平出征，展現了怎樣的大國擔當？
3.播放視頻：“中國“脫貧攻堅”取得勝利向世界展現了怎樣的大國的擔當？”
請你思考：中國“脫貧攻堅”取得勝利向世界展現了怎樣的大國的擔當？
議學總結：
議題一：中國力量，如何積極作為
請各小組總結出議題一的結論。
筆記區：
環節二：中國力量，如何提供“中國方案”（本環節對應目標二的達成，及其相應評價任務的落實）
“小小發言人”：中國為世界提供了哪些“中國方案”？(至少三個）
“智慧碰撞，小組交流”：這些“中國方案”是怎樣展現大國擔當的？
小組合作探究：
這些“中國方案”是怎樣展現大國擔當的？
要求：
1.自主思考要獨立，自主回答（2分鐘）
2.合作探究要積極參與交流分享。（3分鐘）
3.表達思路要清晰，語言簡明扼要。
議學總結：
請各小組總結出議題二的結論。
筆記區：
總議題總結：
通過中國力量，展中國擔當
要求：
1.請以小組為單位，結合本課所學，總結議題結論，并寫在黑板貼上。
2.考慮周全，寫出關鍵詞即可。
（三）遷移應用，提升素養
1.回歸生活
同學們，今天我們學習了中國擔當，請大家結合我們的日常生活，每個同學至少說出一個生活中公民有擔當的事例，組內分享。
要求：每個同學至少說出一個身邊的事例。時間不超過3分鐘。
2.當堂檢測
（1）截至2021年4月初，我國向全球80多個國家和3個國際組織提供了新冠疫苗援助，同時向40多個國家出口疫苗，與10多個國家開展了疫苗研發與生產合作。材料表明 ( )
A. 我國已經得到各國一致信任 B. 我國積極參與全球規則制定
C. 我國為人類描繪宏偉藍圖 D. 我國是一個有擔當的大國
（2）中國參與全球環境治理，為世界注入更多穩定性和正能量！多位國際人士對中國的大國擔當，給予了高度評價！
【世界評說】
“綠水青山就是金山銀山”，美妙地述了人與自然和諧共生的理念。
中國生態文明建設成就有目共睹，節能減排成效令世界印象深刻，綠色發展理念深入人心。
習近平主席闡釋的“萬物和諧”畫出地球生命共同體的良好生態圖景，描繪出人類賴以生存、永續發展的優良生態環境。
結合材料，分析中國在全球環境治理問題上展現的大國風范。(6分)
自我建構，領悟內聯
請大家梳理本課所學，繪制知識結構圖，并在組內展示。
（五）踐行升華情感，學評合一
知識競賽拓視野
活動主題：“中國方案”知多少
活動目的：加深對中國擔當的理解，培養責任意識和愛國情懷。
活動內容：
1.名稱接龍：以小組為單位，每組成員列舉一項“中國方案”。按照小組順序依次接龍，回答正確的記1分回答錯誤或者回答不出來的不記分，由下一組繼續接龍回答，一直到各組都回答完畢為止。
活動步驟：
1.同組或者全班同學討論交流，確定知識競賽的題目
2.組與組之間或者班與班之間交換題目
3.小組或者班級之間進行比賽，得分高者獲勝。
隨堂檢測題
單項選擇題
1.盧旺達駐華大使推銷的數千斤咖啡豆、斯里蘭卡駐華大使代言的錫蘭紅茶一上架就“秒空”。這是中國幫助各國人民擺脫貧困走向幸福生活的縮影，彰顯了中國開放包容的博大胸懷。這體現了我國（ ）
①開放國內市場，反對保護主義 ②承擔大國責任，追求共同發展
③重建國際秩序，改變世界格局 ④參與全球治理，貢獻中國方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.2023年2月6日土耳其發生7.8級強烈地震，中國政府第一時間啟動緊急人道主義援助機制，首批將向土耳其提供價值4000萬元人民幣的緊急援助。這體現了（ ）
①中國擔當 ②中國智慧 ③中國影響 ④中國速度
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
3.當地時間2022年11月15日,國家主席習近平出席二十國集團領導人第十七次峰會時指出,各國要樹立人類命運共同體意識,倡導和平、發展、合作、共贏,讓團結代替分裂、合作代替對抗、包容代替排他,共同破解“世界怎么了、我們怎么辦”這時代課題,共渡難關,共創未來。中國聲音成為國際輿論關注的焦點。從中,我們可以感受到（ ）
①中國將堅定不移走和平發展道路,始終是世界和平的建設者
②中國是維護國際秩序的決定性力量,在國際社會中發揮著決定性作用
③世界各國都能意識到團結合作的重要性,堅持合作共贏
④中國是一個負責任的大國,為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧
①③ B．①④ C．②③ D．②④
4.在國際上,中國積極參與全球生態治理,承擔生態環境治理的相應國際責任,同時積極推動全球環境治理的“共商共建共享”,平衡全球環境治理中的權利與義務。 這說明中國( )
①著眼于時代發展大勢,提出共商共建共享原則
②為全球環境保護作出最大貢獻
③為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧
④致力于成為世界和平的建設者
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
5.我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，按照世界銀行國際貧困標準，我國減貧人口占同期全球減貧人口70%以上，提前10年實現《聯合國2030年可持續發展議程》減貧目標。這一彪炳史冊的人間奇跡 ( )
①提升了中國在國際上的影響力和感召力
②為推動構建人類命運共同體貢獻了中國力量
③體現了我國以一己之力承擔全球全部減貧責任
④體現了中國作為社會主義現代化強國的責任擔當
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、材料分析題
6.2022年，恰逢中國共產主義青年團成立100周年，也將迎來了中國共產黨第二十次全國代表大會的召開。凱里市某中學校團委準備組織開展“喜迎二十大，少年有擔當”的主題教育活動，請你參與。
★關注時代變化 中國之變，世界之變，中國正以嶄新的姿態走向世界……討論小組分享了下面的新聞。
世界看中國 2022年全國“兩會”期間，人大代表和政協委員們共商國家發展大計、積極建言獻策。全國“兩會”是世界觀察“全過程人民民主”實踐的重要窗口。外國
有關人士稱:中國的民主制度相比西方國家具有優勢。
中國看世界 國家主席習近平在博鰲亞洲論壇2022年年會上的金句:當下，世界之變、時
代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，給人類提出了必須嚴肅對待的挑戰；沖出迷霧走向光明，最強大的力量是同心合力，最有效的方法是和衷共濟。
在“觀點討論”環節，小敏就上述材料分別發表了自己的觀點:面對百年未有之大變局，中國堅持胸懷天下，擔當盡責。請你對小敏的觀點進行評析。
7.【世界上的中國】
2022年3月8日，中德法三國領導人舉行視頻峰會。會上，法國總統馬克龍、德國總理朔爾茨介紹了對當前烏克蘭局勢的看法和立場。感謝中方提出人道主義局勢倡議，愿同中方加強溝通協調，勸和促談，避免局勢進一步升級。中方則表示，當前，烏克蘭局勢令人擔憂，中方對歐洲大陸重燃戰火深感痛惜。中方主張，各國主權、領土完整都應該得到尊重，聯合國憲章宗旨和原則都應該得到遵守，各國合理安全關切都應該得到重視，一切有利于和平解決危機的努力都應該得到支持。自從俄烏沖突以來，習近平主席分別應約與俄羅斯總統普京通話。王毅外長分別應約同俄、烏、德、法等國外長通話。
結合所學知識談一談，俄烏沖突中，世界為什么紛紛看中國態度？
【“中國倡議”回應“時代之問”】
站在新的歷史起點上，中國堅定做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，維護和踐行真正的多邊主義，持續深化國際經貿合作，向世界發出一系列構建美好未來的“中國倡議”，為推動世界經濟實現可持續復蘇創造良好的國際環境。
——率先批準《區域全面經濟伙伴關系協定》，推動世界上人口最多、經貿規模最大、最具發展潛力的自貿區揚帆起航，給蓄勢待發的區域經濟一體化、艱難復蘇的世界經濟以及處于低潮的經濟全球化注入了強勁動力。
——正式遞交加入《全面與進步跨太平洋伙伴關系協定》和《數字經濟伙伴關系協定》申請，加快構建面向全球的高標準自貿區網絡，邁出開放合作新步伐，為全球復蘇帶來新利好。
（2）“中國倡議”為解決世界性問題帶來哪些啟迪？
參考答案：
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A
6.【答題方向提示：】
觀點正確。
①面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。
②中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。
③中國用有限的資源，在較短的時間內實現本國經濟的快速發展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題。
⑤中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
因此，小敏的觀點是正確的。
7.（1）【答題方向提示】
①面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，積極主動承擔起相應的責任。
②事不避難，勇于擔當，作為一個負責的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
③我國始終高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力，是維護世界和平的堅定力量。
④作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
（2）【答題方向提示】
①中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
②中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。
③在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
④中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展,積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。

展開更多......

收起↑