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第二節(jié)聲音的特性

知識要點(diǎn)：
1.物理學(xué)中，把聲音的 叫做音調(diào)，音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的。振動 越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高。
2.物理學(xué)中，物體振動的快慢用 來表示，稱為 ，其單位為 ，簡稱 ，
符號為 。
3.人耳聽到聲音的頻率范圍為20～20000Hz，人們把低于20Hz的聲波叫做 ，把高于20000Hz的聲波叫做 。
4.響度是表示聲音的 ，響度與發(fā)聲體的 有關(guān)，發(fā)聲體的 越大，產(chǎn)生聲音的響度就越大，響度還跟人到發(fā)聲體的距離有關(guān)，距離發(fā)聲體 ，人聽到聲音的響度就越小。
5. 是人們能夠分辨聲音的依據(jù)。它是由發(fā)聲體的 、 等因素決定的。
本節(jié)自測：
1.下列四個句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②他引吭高歌：③她是唱高音的；④請勿高聲喧嘩。其中“高”指音調(diào)的是（ ）
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.小明用大小不同的力敲鼓，同時觀察鼓面上紙屑跳起的高度。小明發(fā)現(xiàn)第二次敲鼓時紙屑跳起
的高度比第一次高，下列說法正確的是（ ）
A.小明探究的是聲音產(chǎn)生的原因 B.第二次發(fā)聲音調(diào)高
C.第二次發(fā)聲響度大 D.小明探究的是音調(diào)與振幅的關(guān)系
3.中國民族樂器笙、古箏、揚(yáng)琴等能發(fā)出悅耳動聽的聲音，聽眾區(qū)分這些樂器主要依靠（ ）
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.聲速
4.竣工后的港珠澳大橋經(jīng)過超聲波檢測，無一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波的（ ）
A.速度太快 B.響度大小 C.音色太差 D.頻率大高
5.課堂上老師用“小蜜蜂”擴(kuò)音器講課，主要是為了改變聲音的（ ）
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
6.演員彈奏鋼琴時，使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變聲音的（ ）
A.音色 B.響度 C.音調(diào) D.振幅
7.電視里傳出歌聲時，正在廚房炒菜的媽媽突然跑出來說：“是岳云鵬唱的。”媽媽判斷的依據(jù)是
聲音的（ ）
A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色
8.如圖所示，用一張硬卡片先后在木梳的齒上劃過，第一次快些，第二次慢些，兩次劃動時均保持齒的振動幅度相同，則聽到的聲音第二次與第一次對比（ ）
A.音調(diào)變高 B.音調(diào)變低 C.響度變大 D.響度變小

9.如圖所示，用小錘敲擊音叉的叉股，第一次輕獻(xiàn)，第二次重敲，分別用懸掛著的乒乓球去接觸正在發(fā)聲的叉股，觀察到前后兩次敲擊后，乒乓球彈開的高度不同。這個實驗是用來探究（ ）
A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān) D.響度是否與振幅有關(guān)
10.每個人的心跳都是獨(dú)一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人，這主要利用聲音的（ ）
A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.振幅
11.如圖所示，甲鼓發(fā)聲時鼓皮每秒振動次數(shù)比乙鼓少，甲、乙相比，甲鼓

A.發(fā)聲的響度一定較大 B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低
C.振動的幅度一定較小 D.振動的頻率一定較高
12.在慶祝國慶的演唱會上，一名男中音歌唱家在放聲歌唱時，由女高音輕聲伴唱，則男中音比女
高音（ ）
A.音調(diào)低 響度大 B.音調(diào)低，響度小 C.音調(diào)高，響度大 D.音調(diào)高，響度小
13.小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，先正常播放一段錄音，再快速播放同一段錄音，則復(fù)讀機(jī)發(fā)出聲音的（ ）
A.響度增大，音調(diào)不變 B.響度減小，音調(diào)不變
C.響度不變，音調(diào)降低 D.響度不變，音調(diào)升高
14.醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器是為了（ ）
A.增大心臟跳動時的幅度 B.加快心臟跳動時的頻率
C.增強(qiáng)人聽到聲音的響度 D.改善心臟跳動時的音色
15.如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的響度不同
C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同 D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同
16.據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）
人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍

A.大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清
B.靜溢的夜晚我們身邊的狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下，這可能是狗聽到了人類聽不見的聲音
C.家人之間悄悄說話時，身邊的狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率是狗無法感知的
D.因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見
17.如圖所示，用手撥動鋼尺，發(fā)出聲音。聲音是由鋼尺 產(chǎn)生的，增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的 發(fā)生改變。鋼尺的振幅越大，聲音的 越大。


18.昆蟲飛行時翅膀振動能發(fā)聲，如蜜蜂5s內(nèi)振翅2200次，蝴蝶5min內(nèi)振翅1800次，蚊子1s內(nèi)振翅640次。由此可知，蜜蜂翅膀振動的頻率是 Hz，音調(diào)最高的是 ， 的振翅聲人耳不能感知。
19.從聲音的特性看，“震耳欲聾”說明聲音的 大；“悅耳動聽”說明聲音的 好；“脆如銀鈴”說明聲音的 高。(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)
20.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到水花飛濺，這說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的。在頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中， （填“A”或“B”）音叉發(fā)出聲音的音調(diào)較高。

21.小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和直接聽到的聲音不同，在樂音的響度、音調(diào)和音色三個特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的 不同；詢問其他同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒有“跑調(diào)”，所以不是聲音的 不同；由此可以推斷是聲音的
不同。
22.給你一把刻度尺，利用它可做哪些聲學(xué)實驗？請你仿照示例填寫下表空白處。

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