資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺北師大版五上5.4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)知識梳理1、分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫作分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。真題練習(xí)一、選擇題1.的分母加上27,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分子應(yīng)( )。A.加上20 B.加上27 C.乘4 D.乘32.一個分?jǐn)?shù)的分子和分母都擴(kuò)大到原來的3倍,分?jǐn)?shù)值( )。A.?dāng)U大到原來的3倍 B.縮小到原來的三分之一 C.?dāng)U大到原來的9倍 D.不變3.的分子增加12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)( )。A.也增加12 B.?dāng)U大到原來的3倍 C.增加274.把的分子加10,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)變成( )。A.54 B.36 C.30 D.285.如果把的分子乘2,要使這個分?jǐn)?shù)大小不變,分母應(yīng)該( )。A.乘3 B.加8 C.加3二、填空題6.分?jǐn)?shù)的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)擴(kuò)大為原來的( )倍。7.。8.把化成帶分?jǐn)?shù)是( ),把7寫成分母是7的分?jǐn)?shù)是( )。9.的分母加10,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)乘( )或加( )。10.的分子乘3,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)( )。三、計算題11.利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。 四、解答題12.奇思認(rèn)為==是不對的,分母、分子都不相同,怎么可能相等,請你想辦法給奇思解釋明白。13.寫出一個比大但比小的分?jǐn)?shù),這個分?jǐn)?shù)可以是( )。你是怎么想的?把你的想法寫在下面。14.涂一涂,填一填,說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。參考答案1.C【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;據(jù)此解答。【詳解】分母加上27后,變成了36。9×4=36,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分子也應(yīng)乘4或加上5×4-5=15。故答案為:C。【點睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.D【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,據(jù)此選擇。【詳解】一個分?jǐn)?shù)的分子和分母都擴(kuò)大到原來的3倍,相當(dāng)于分子、分母同時乘3,分?jǐn)?shù)的大小不變。故選擇:D【點睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),應(yīng)學(xué)會靈活運用。3.C【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,據(jù)此解答。【詳解】(4+12)÷4=16÷4=49×4-9=36-9=27故答案選:C。【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)進(jìn)行解答。4.A【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,據(jù)此解答。【詳解】(5+10)÷5=15÷5=318×3=54故答案為:A【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行解答。5.B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì),分子分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)分?jǐn)?shù)的大小不變,據(jù)此解答。【詳解】如果把的分子乘2,要使這個分?jǐn)?shù)大小不變,分母也應(yīng)該乘2。8×2=16,此時的分母是16,或者分母加16-8=8。故選擇:B【點睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),要學(xué)會靈活運用。6.5【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘一個不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。該分?jǐn)?shù)分子為3,加上12后為15,可以算出分子擴(kuò)大了多少倍,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也擴(kuò)大相同的倍數(shù)即可。【詳解】3+12=1515÷3=5要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也擴(kuò)大5倍。【點睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),一定要把一個分?jǐn)?shù)的分子加上一個數(shù),轉(zhuǎn)化成分子擴(kuò)大了幾倍才是解答的關(guān)鍵。7.8;27;36【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;===;再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:分子做被除數(shù),分母做除數(shù);=16÷36,據(jù)此解答。【詳解】===16÷36【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。8. 【分析】(1)假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的方法是用分子除以分母,商為整數(shù)部分,余數(shù)作分子,分母不變。(2)把7看作,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子、分母都乘7就是。【詳解】=7=【點睛】假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)屬于基礎(chǔ)知識,要掌握;任何一個非0整數(shù),都可以看作是分母為1的假分?jǐn)?shù)。9.3 6【分析】的分母加10,就等于分母乘3,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子也應(yīng)乘3,現(xiàn)在變成3×3=9,然后再減去3即可。【詳解】因為5+10=15,15÷5=3;3×3=9,9-3=6所以要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)乘3或者加6。【點睛】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為本題考查重點。10.乘3【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子分母同時乘或者除以同一個數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)大小不變;據(jù)此填空即可。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可得:的分子乘3,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)乘3。【點睛】熟練掌握并能靈活運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。11.;;;【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,據(jù)此解答。【詳解】========12.見詳解【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行解答即可。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):將的分子、分母同時乘2得;將的分子、分母同時乘4得;所以==。【點睛】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。13.;見詳解【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把和改寫成和;再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法:分子相同時,分母越大,分?jǐn)?shù)值反而越小;據(jù)此得出比大但比小的分?jǐn)?shù)。【詳解】因為,所以。這個分?jǐn)?shù)可以是。(答案不唯一)【點睛】掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,也可以把和改寫成同分母的分?jǐn)?shù),再找出在它們之間的分?jǐn)?shù)。14.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。【分析】把一個長方形平均分成16份,涂色部分占其中的8份,用分?jǐn)?shù)表示就是,如果把它平均分成8份,涂色部分占其中的4份,用分?jǐn)?shù)表示就是,如果把它平均分成4份,涂色部分占其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示就是,然后觀察分子和分母的變化,得出結(jié)論。【詳解】根據(jù)分析,作圖如下:=,=,由此可以看出,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。【點睛】此題考查的是對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫