資源簡介

古代世界的文明
第1課時　文明的產生與早期發展
一、人類文明的產生
1.前提：農業和畜牧業的產生
（1）農業：西亞地區的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物。南亞、中國和中南美洲等地也培育出各自的農作物，如南亞的芋頭、中國的水稻和粟、中南美洲的玉米和南瓜等。
（2）畜牧業：人類馴養了羊、豬和牛等動物。
2.標志：私有制和階級的產生、國家的形成和　　　　的出現。
二、古代文明的多元特點
1.概況：西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的　　　　　　　　，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。古代各個文明基本獨立發展，表現出明顯的多元特征。
2.兩河流域（幼發拉底河和底格里斯河）文明——蘇美爾文明和古巴比倫文明
（1）產生發展
①公元前3500年左右：產生最初的文明。
②約公元前2900年：兩河下游的蘇美爾地區出現一系列城市國家。
③約公元前18世紀：古巴比倫王國國王漢謨拉比基本統一了兩河流域。
（2）成果
①政治制度——君主專制。
②法律——《　　　　　　　　　　》
A.是世界上現存最早的較為完整的成文法典。
B.宣揚君權神授，維護奴隸主的利益和權威。
③文化成就
A.文字：　　　　是世界上最古老的文字。
B.史詩：《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩。
C.傳說：洪水和方舟傳說。
D.數學：蘇美爾人發明了60進制。
3.尼羅河流域——古埃及文明
（1）產生發展：公元前3500年左右，埃及文明興起；公元前3100年左右，埃及初步實現統一。
（2）成果
①政治：建立起比較完善的官僚系統。法老掌握著政治、經濟和軍事等最重要的權力。
②文化
A.故事與文字：神話和文學故事，象形文字。
B.歷法：制定了世界上第一部　　　　。
C.建筑與數學：金字塔的建造。
D.書寫材料：莎草紙是古代埃及主要的書寫材料和重要的出口物資。
4.印度河流域——古印度文明
（1）產生發展
①公元前3千紀：古印度文明誕生。
②公元前6世紀：恒河流域形成一系列國家。
（2）成果
①政治——　　　
A.特點：貴賤分明、職業世襲、法律地位不平等。
B.內容：婆羅門主掌宗教祭祀；剎帝利主要由以國王為首的武士集團構成，負責統治和保衛國家；吠舍的大多數是普通勞動者，少部分是富有的商人；首陀羅地位最低，需要為前三個等級服務。后來，還出現了“賤民”。
C.對印度社會和歷史的發展產生了深遠影響。
②文化
A.佛教：對種姓制度形成了一定程度的沖擊。
B.史詩：《摩訶婆羅多》《　　　　》。
C.數學：創造了從1到9的數字，發明了“0”，提出了按位計值的方法。
5.古希臘文明
（1）產生發展
①公元前2千紀：誕生克里特文明和邁錫尼文明。
②公元前8—前6世紀：城邦逐漸發展起來。
（2）成果
①政治
A.典型特征：　　　　。
B.寡頭政治：斯巴達是少數人掌握政權的寡頭政治的代表。
C.民主政治：雅典是多數公民掌權的民主政治的典型。公民都有出席公民大會和擔任公職的權利。但是，享有民主權利的僅是成年男性公民，婦女、外邦人和奴隸都被排斥在公民隊伍之外。
②文化
A.文學：神話、悲劇和喜劇等，是世界文學的瑰寶。
B.史學：希羅多德、修昔底德。
C.哲學：蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎。
第2課時　古代世界的帝國與文明的交流
一、古代文明的擴展
1.埃及文明的擴展：古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展。埃及新王國時期，勢力曾達到兩河流域，并與西亞地區的大國爭霸。
2.西亞文明的擴展：西亞文明從　　　　南部向周邊地區擴張，古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸；亞述一度征服埃及。
3.古代希臘文明的擴展：古代希臘人以移民方式擴大影響。在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區建立了數量眾多的城邦國家。
二、古代世界的帝國
1.波斯帝國
（1）概況：公元前6世紀興起于伊朗高原，地跨歐亞非，公元前4世紀被馬其頓國王亞歷山大率軍入侵而滅亡。
（2）制度
①中央：君主專制，王權至上，君權神授。
②地方：實行　　　　，行省總督與軍事長官相互監督和制約。
③經濟：建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統。
2.亞歷山大帝國
（1）概況：公元前4世紀末興起，地跨歐亞非。
（2）特點：　　　　繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權神授，將政治、軍事等大權集于一身。地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化。
3.古羅馬國家發展史
（1）發展：先征服意大利→向地中海地區擴張，征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區，地中海變成羅馬的內海。
（2）由于奴隸和廣大平民的辛勤勞動，帝國不同地區經濟聯系的加強，以及貿易的發展，帝國在1—2世紀空前繁榮。
（3）基督教產生：　　　　世紀產生于巴勒斯坦。4世紀末成為羅馬帝國國教。
（4）3世紀之后，官僚體系和職業軍隊使人民的負擔不斷加重，邊境壓力逐漸增大，羅馬帝國陷入危機。
（5）5世紀后期，西羅馬帝國滅亡。
三、文明的交流
技術傳播 農耕技術 西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲、北非一些地區
冶鐵技術 起源于西亞，逐漸擴展到埃及和希臘等地
藝術交流 神話 西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容
雕刻藝術 希臘的雕刻藝術，在很多方面模仿埃及
字母文字 起源 西亞地區的　　　
向東 腓尼基字母→阿拉馬字母→古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母
向西 腓尼基字母→希臘字母→　　　　→希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭
中西交流 與波斯 中國的絲綢到達地中海東岸
與羅馬 ①通過絲綢之路，與漢朝有間接的經貿和文化交流②東漢的班超為經營西域，曾派　　　　出使大秦（即羅馬帝國及近東地區），雖受阻返回，但到達了波斯灣沿岸，開辟了通往西亞的路線，密切了與西亞的聯系 ③2世紀，已有羅馬商人到達洛陽。此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿易
第3課時　中古時期的歐洲
一、西歐封建社會
1.產生：在羅馬帝國的廢墟和日耳曼人遷徙后建立的一系列王國的基礎上，西歐封建社會產生了。
2.基本特征：封君封臣制度、　　　　與農奴制度。
3.封君封臣制度
（1）背景：是社會動蕩和自然經濟的產物，8世紀后逐漸與封土聯系在一起。
（2）內容
①地方領主為其家族和親兵提供土地作為給養，授予土地者為封君，領取土地者為封臣。
②封臣必須效忠封君，主要義務是服兵役。由于土地被層層分封，各級封建主都是土地事實上的占有者，享有土地上的司法、行政和經濟等各種權力。
（3）影響
①國王或皇帝是名義上的最高統治者，通過封君封臣制度與各級封建主聯系起來，成為西歐社會的統治階級。
②封建主作為領主，在各自的領地內獨立行使權力，政治上出現了不同程度的分裂割據局面。
4.莊園
（1）地位：莊園是中古西歐基本的　　　　組織。
（2）特點
①耕地構成：由領主自營地和　　　　份地組成。
②經營方式：領主自營地由領主直接經營，由農奴耕種，收入歸領主所有；農民份地則自耕自收。
③勞動者：農奴在法律上是非自由人，被固著于土地上，需要自備工具為領主服一定時間的勞役。自由農民也要為領主服一定時間的勞役。
④剝削方式：勞役地租為主，收取租稅。
⑤莊園法庭：審理莊園內的各種案件，維護莊園的秩序。
二、中古西歐的王權、城市與教會
1.王權的加強
（1）背景：封建制初期，權力分散，王權軟弱。國王作為國家名義上的最高統治者，被視為最高的領主，擁有高于一般封臣的權力。中古中后期，隨著社會環境逐漸穩定，經濟增長，王權有所加強。
（2）表現
①英格蘭：到15世紀晚期　　　　建立后，逐漸形成了較為強大的王權。
②法蘭西：到15世紀晚期，基本完成了法蘭西的統一，王權得到強化。
③15世紀末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。
（3）影響：為西歐　　　　的發展奠定了基礎。
2.城市
（1）興起
①背景：隨著西歐封建社會走向穩定，封建經濟獲得一定發展。
②時間：10—11世紀起。
（2）特征
①市民：位于封建主的土地上，主要居民是手工業者和商人，他們以工商業為基本謀生手段。
②爭取城市自治
A.原因：封建主用對待農奴的方式對待城市市民，對市民的生產和經營活動造成影響。
B.方式：與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動。
C.影響：自治有利于城市經濟的發展，一些城市興辦大學。城市還以金錢和人力支持王權，一定程度上促進了國王的統一事業。
3.基督教會
（1）地位：　　　　在中古西歐占有舉足輕重的地位。
（2）表現
①經濟：它擁有大量莊園和廣袤土地，并向信徒征收什一稅。
②政治：它也是最大的有組織的力量，形成了從教皇到各級神職人員的等級制度。
③思想：整個西歐社會的居民幾乎都是基督教徒，教會控制著他們的精神生活，宗教戒律嚴重束縛了人性的發展。
三、拜占庭與俄羅斯
1.拜占庭帝國
（1）建立：西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國繼續發展。因帝國首都君士坦丁堡為古希臘殖民城邦拜占庭舊址，又稱　　　　。
（2）鼎盛
①經濟：帝國境內工商業發達，都城君士坦丁堡是當時歐洲最大最重要的城市，成為溝通東西方的橋梁。
②法律建設：查士丁尼在位期間編訂的《查士丁尼法典》，使羅馬法成為系統、完整的法律體系，它與《法學匯纂》《法理概要》《新法典》合稱《　　　　　　　　　　》。
③擴張：6世紀查士丁尼在位時，先后占領北非和意大利等地。
（3）衰亡
①原因：連年征服戰爭嚴重消耗了拜占庭的資源；6世紀中期之后，由于游牧部族的沖擊和內部矛盾，帝國陷入混亂；7世紀中后期，喪失了從敘利亞到北非的大片土地，僅保有小亞細亞和巴爾干半島等地區；奧斯曼人興起后，逐步蠶食小亞細亞和巴爾干地區。
②滅亡：1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝國滅亡。
2.俄羅斯
（1）發端于9世紀建立的基輔羅斯，深受拜占庭帝國的影響，基輔羅斯一度成為東歐最強大的國家。
（2）13世紀上半期，被蒙古征服。
（3）16世紀初，以　　　　為中心的統一國家建立，并向周圍擴張。
（4）1547年，伊凡四世正式加冕為沙皇。他頒布新法典，改組中央機關，鎮壓大貴族，鞏固和強化了中央集權。
（5）到17世紀末，成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國。
第4課時　中古時期的亞洲
一、阿拉伯帝國
1.帝國的形成
（1）伊斯蘭教創立：7世紀初，　　　　創立伊斯蘭教。
（2）國家統一：622年，穆罕默德遷居麥地那，建立政權。到穆罕默德去世時，阿拉伯半島基本統一。
（3）帝國形成：7世紀中期起，阿拉伯人大規模向外擴張，到8世紀中期建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。
2.政治制度：最高統治者　　　　掌握政治、軍事和宗教大權。
3.經濟繁榮：手工業和商業得到很大發展，都城巴格達是當時世界上最大的城市之一。
4.文化繁榮與交流：阿拉伯人融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。
二、奧斯曼帝國的興起
1.擴張與興起
（1）擴張與征服：13世紀，信奉伊斯蘭教的奧斯曼人在小亞細亞發展起來，不斷攻擊拜占庭帝國，逐步征服小亞細亞、巴爾干和東南歐部分地區。
（2）帝國的形成：1453年，奧斯曼人攻占　　　　　　　　　，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名為伊斯坦布爾，定為奧斯曼帝國的首都。到16世紀后期，建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。
2.政治制度：最高統治者是蘇丹，他既是宗教領袖，又是國家和軍隊的主宰，還是全國土地的最高所有者。宗教上層和封建主是統治階級，工商業者和農民承擔各種苛捐雜稅。
3.經濟文化：首都伊斯坦布爾成為東西方經濟文化交流中心。帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易受到一定影響。
三、南亞與東亞的國家
1.孔雀帝國：公元前4世紀，崛起于印度北部，一度統一了南亞大部分地區。
2.笈多帝國
（1）建立經過：4世紀初，恒河中游興起的笈多帝國經過多年征戰，幾乎征服了北印度。
（2）政治經濟：政局穩定，經濟繁榮，但國王直接控制的地區主要為恒河中下游，其余大部分地區仍保留原來的藩王，政令不夠統一。
（3）宗教：由婆羅門教演變而來的　　　　得到統治階級支持，以后逐漸發展為印度的主要宗教。
3.德里蘇丹國
（1）建立經過：13世紀初，印度建立德里蘇丹國，以伊斯蘭教為國教。
（2）政治制度：最高統治者稱　　　　，握有最高行政、立法、司法和軍事權力；地方劃分為行省，行省總督由蘇丹任命，重要職位由穆斯林擔任。
4.日本
（1）大化改新：秦漢之際中國冶鐵和水稻種植技術傳到日本，推動了日本社會的發展。646年，孝德天皇開始改革，史稱“　　　　”，模仿中國建立了中央集權制國家。
（2）幕府政治
①背景：10世紀，中央集權體制開始瓦解。隨著新土地的開墾，貴族及莊園領主為保護財產豢養武士，武士集團的重要性日益增強。
②形成：12世紀末，武士集團建立自己的軍事機構——　　　　，并從朝廷獲得了鎮壓叛亂、征收賦稅等權力。
③特點：以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，以將軍為首的幕府掌握實權。將軍與武士結成主從關系，武士成為將軍的家臣。
④鎖國政策：17世紀建立的德川幕府面對世界變局，意圖以鎖國加強統治，抵御外來影響。
5.朝鮮
（1）統一與建國：7世紀末，新羅初步統一了朝鮮半島，模仿中國建立了中央集權國家。
（2）建立過程：10世紀初，新羅人　　　　建立高麗王朝。14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮。
（3）抗擊日本侵略：16世紀末，中朝軍民聯合抗擊日本侵略，取得勝利。
第5課時　古代非洲與美洲
一、古代非洲文明
1.古代非洲農業文明
（1）表現：西非居民班圖人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要農作物，馴養了牛，引進了綿羊和山羊等，掌握了冶鐵技術。
（2）傳播：　　　　的活動區域逐漸擴展到撒哈拉沙漠以南地區，到11世紀，成為當地的主要居民。
2.東非文明
（1）阿克蘇姆王國：公元前后，在今　　　　　　　　　地區興起了阿克蘇姆王國。4世紀，阿克蘇姆王國進入鼎盛時期，一度成為地區強國。
（2）10—15世紀的東非國家：比較著名的是桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙等。這些國家廣泛使用奴隸，經濟上以種植瓜果蔬菜的園藝業為主，對外貿易發達，城市繁榮。
3.西非文明：8—15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起。
（1）馬里
①擴張版圖：征服加納后，逐步把塞內加爾河和尼日爾河流域納入版圖，成為西非最強大的國家。
②經濟文化：　　　　成為西非重要的文化中心。
（2）桑海
①發展歷程：原為馬里屬國，乘馬里內亂攻滅馬里，確立了在西非的霸主地位，16世紀達于極盛。16世紀末，桑海因遭遇外來入侵逐漸衰落。
②政治經濟文化：它實行中央集權，官吏直接由國王任免；擴大對外貿易，奴隸成為生產中的重要力量；興建學校，鼓勵文化發展。
4.南部非洲地區文明：11世紀末，班圖人建立了　　　　國家。14—15世紀，津巴布韋進入鼎盛時期，包括今南非的部分地區都被納入它的統治之下。
二、古代美洲文明
1.瑪雅文明
（1）經濟：　　　　發展了以種植玉米為主的農業；制造精美陶器。
（2）階級關系：氏族首領、貴族和祭司構成了統治階級；一般氏族成員成為平民，從事農業和手工業。
（3）建筑與文字：城市建筑精美，城內有300多座用于祭祀的金字塔廟宇；發明了獨特的文字。
（4）科技：用復雜的歷法紀年，并采用20進制，知道“零”的概念。
2.阿茲特克文明
（1）政治制度：上層階級壟斷官職，掌握軍隊。被征服者由原來的部落首領管理，但需向阿茲特克人繳納貢賦。
（2）經濟：阿茲特克人的經濟基礎是農業，他們發明了“　　　　”，擴大了耕地面積。
（3）城市建設：全城水渠和道路縱橫交錯，承擔著城市的交通運輸。
3.印加文明
（1）主要制度：它的最高統治者是　　　　，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權。
（2）交通與移民：修建了完善的道路系統，用于傳遞政府的命令和情報，以及調動軍隊。還將征服地區的部分或全部居民遷移到新地區，以防止他們反抗。
1.（2022·南通高二合格考模擬）“它是世界上最輝煌的文明，由蘇美爾、阿卡德、巴比倫、亞述等眾多文明組成，世界最早的城市、文字、金屬冶煉技術、法典、60進制都出現于這里。”它是（　　）
A.古代西亞文明　　B.古代埃及文明　　C.古代印度文明　　D.古代希臘文明
2.（2022·揚州高二合格考模擬）文明是人類所創造的偉大成果，它既有物質的，也有精神的，既有政治的，也有經濟的、文化的，等等。下列屬于古代希臘文明成果的是（　　）
A.《漢謨拉比法典》的頒布　　B.種姓制度的形成
C.希羅多德首創“歷史”一詞　　D.金字塔的建造
3.（2022·阜寧高二合格考模擬）莊園以農業為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等。據此可知，這些莊園（　　）
A.經濟基本自給自足　　B.商品經濟高度發達
C.促進歐洲城市興起　　D.領主占有全部土地
4.（2022·姜堰中學高二合格考模擬）對外貿易在古代馬里帝國和桑海帝國占有重要地位，但就交易的產品來看，農產品和手工業產品只占極小部分，大宗貿易幾乎都是礦產品和采集品。從長遠來看，這種貿易結構導致古代西非（　　）
A.長期處于出超地位　　B.嚴重依賴礦產出口
C.社會轉型速度較慢　　D.自然環境遭到破壞
一、單項選擇題
1.（2023·江蘇合格性考試仿真模擬B）下圖所示是亞述王宮中的浮雕畫面（局部），這些作品表達了一種“殘酷的喜悅”，戰車、狩獵、屠殺等是浮雕的主要元素。材料體現了亞述王國（　　）
A.強大的軍事實力　　B.尚武的社會風氣
C.殘酷的奴隸制度　　D.殖民擴張的狂熱
2.（2022·啟東中學合格考模擬）《漢謨拉比法典》正文共282條，包括訴訟、債務、婚姻、遺產繼承、奴隸等，比較全面地反映了古巴比倫的社會情況。材料反映了《漢謨拉比法典》的特點是（　　）
A.傳播廣泛　　B.思想落后　　C.內容全面　　D.影響深遠
3.（2022·鹽城中學合格考模擬）古代埃及是世界文明古國，有輝煌的文化成就，下列文化成就屬于古代埃及的是（　　）
A.《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩　　B.誕生了著名的洪水和方舟傳說
C.發明了60進制，用于測量土地　　D.制定了世界上第一部太陽歷
4.（2022·連云港合格考模擬）公元前7世紀，大量希臘人到達埃及，學到了古埃及的雕刻技術，最初的雕像帶有濃厚的埃及風格。除雕刻外，古希臘人開始廣泛將石頭作為建筑材料。該材料體現當時文明交流的主要方式是（　　）
A.技術傳播　　B.經貿往來
C.制度研討　　D.思想交流
5.（2023·鹽城合格性考試模擬）最初的文明中，兩河流域、黃河和長江流域農業發達，形成了較大的集權制國家；巴爾干半島南部卻工商業發達、小國寡民。造成上述差異的主要原因是（　　）
A.生產力水平的高低　　B.自然條件的差異
C.社會發展階段差別　　D.人種基因的迥異
6.（2022·揚州合格考模擬一）中古時期，法國北部瓦朗西安城市民和約規定：“根據共同遵守的和約，凡往來瓦朗西安集市的商人及其貨物，均不得受到侵犯……”這一規定直接有利于（　　）
A.城市工商業的發展　　B.城市自治權的獲得
C.資本主義萌芽產生　　D.市民政治地位提升
7.（2023·江蘇合格性考試仿真模擬A）古代某一文明區域，先是受到了亞歷山大帝國的侵犯，后來突厥人又在其土地上建立了政教合一的國家，其數學創造被歐洲誤解為阿拉伯人的成就。這一文明區域位于（　　）
ABCD
8.（2022·揚州合格考模擬二）巴格達作為王朝的首都，東瀕底格里斯河、西臨幼發拉底河的島嶼，是一個世界性的市場。所有的船只都將在這里停泊，順流而下運來的貨物，也將在這里停卸。無疑，它將成為世界上最繁榮的城市。以上內容描述的情形最有可能出現在（　　）
A.印加帝國　　B.阿拉伯帝國　　C.德里蘇丹國　　D.羅馬帝國
9.（2022·揚州合格考模擬一）某同學在學習日本幕府統治的歷史時，繪制了下面的結構示意圖。由此可知，當時的日本（　　）
A.天皇掌握國家實權　　B.社會結構等級森嚴
C.中央集權體制發展　　D.武士集團位高權重
10.（2023·沛縣合格性考試模擬）伊凡四世實行“特轄領地制”。他把全國劃分為特轄區和普通區。特轄區包括工商業發達的城市、中部和南部的富庶地區，以及軍事戰略要地，由國君直轄。特轄區的土地被分封給小貴族，他們組成“特轄軍團”。實施這一措施的主要目的是（　　）
A.強化中央集權　　B.改革中央機關　　C.擴大領土版圖　　D.發展地方經濟
11.（2022·揚州合格考模擬一）古代美洲的印第安人創造了輝煌燦爛的文明。閱讀下表，從中可以得出的結論是（　　）
區域 名稱 發展歷程 主要成就
中美洲 瑪雅文明 公元前4世紀前后興起，3—15世紀興盛，15世紀中期衰落 城市建筑精美，陶器制作精美，數學和天文歷法先進
阿茲特克文明　　 14世紀興起，16世紀初達到鼎盛 農業經濟發達，都城水渠和道路縱橫交錯
南美洲 印加文明 12—13世紀興起，15世紀末16世紀初達到鼎盛 全國劃分為四大政區，道路系統發達
A.美洲文明具有多源共生的特點　　B.中南美洲產生了世界最早的文明
C.美洲文明都有完善的國家治理　　D.自然環境決定美洲文明的獨特性
12.（2023·常州三中合格性考試模擬）波斯帝國修筑的“御道”全長1677英里，沿途設有111個驛站，覆蓋帝國全境。后來，從御道上又開辟出幾條岔路，向西南通往埃及，向東南通到印度河流域。波斯帝國“御道”的修筑（　　）
A.促進古代文明區域間的連接　　B.保障地中海地區的長期和平
C.全面擴大了希臘文化影響力　　D.推動了西歐封建國家的發展
13.（2023·淮安高中校協作體高二期中）“他們將中國的造紙術、指南針、火藥和印度數學、稻米、棉花、食糖傳入歐洲，豐富了歐洲各國人民的經濟文化生活，促進了歐洲社會發展的進程，不愧是東西方文化交流的偉大使者。”材料中的“他們”是指（　　）
A.土耳其人　　B.阿拉伯人　　C.基督教徒　　D.西方殖民者
14.（2023·南京六校聯合體調研）某遺址位于安第斯山脈中的山脊上，遺址中有宮殿、神廟、城墻以及排水設施等。該遺址是（　　）
A.阿克蘇姆文明遺址　　B.羅馬古城遺址
C.大津巴布韋遺址　　D.印加馬丘比丘城遺址
15.（2023·揚州合格性考試模擬一）在埃及神話中，每一位法老在死后都將成為奧西里斯神，享受生命的永恒。馬其頓征服埃及后，將奧西里斯神與希臘的阿皮斯公牛合體，并將其認同為希臘的塞拉匹斯神。由此可見（　　）
A.神話都具迷信色彩　　B.戰爭促進文化交融
C.東西文化多元一體　　D.埃及法老政教合一
16.（2023·如皋高二期中）古代印度河流域是人類文明的發源地之一，古代印度文明以其異常豐富、玄奧和神奇深深地吸引著世人，對亞洲諸國包括中國產生過深遠的影響。下面文化成就與古代印度文明有關的是（　　）
A.種姓制度　　B.象形文字
C.洪水與方舟傳說　　D.《漢謨拉比法典》
17.（2022·連云港合格考模擬）“它系統整理了羅馬法的遺產，是羅馬法的集大成者，對西歐和世界歷史發展具有重要影響。”這里的“它”是（　　）
A.《漢謨拉比法典》　　B.《十二銅表法》　　C.《羅馬民法大全》　　D.《法國民法典》
18.（2022·揚州合格考模擬二）領主自營地主要由服勞役的封建依附農民耕種，這些農民有不少是農奴，封建主派管家監督農奴耕種。自營地上的收獲全歸封建主，農奴靠耕種自己的份地維持生活。上述材料所反映的是（　　）
A.羅馬奴隸制　　B.莊園農奴制　　C.封君封臣制　　D.君主立憲制
19.（2023·漣水一中合格性考試模擬）受中國政治文明影響較深，曾模仿中國建立中央集權體制的政權是（　　）
A.阿拉伯帝國　　B.印加帝國　　C.拜占庭帝國　　D.高麗王朝
20.（2023·江蘇合格性考試仿真模擬C）《吉爾伽美什》是古代兩河流域的著名史詩，它是至今保存的為數不多的古代優秀文學作品之一。它得以比較完整地保存下來的形式是（　　）
ABCD
二、非選擇題
21.（2021·吳江汾湖高級中學高一月考）閱讀材料，完成下列要求。
材料一　人類的歷史雖然已有三四百萬年，但人類的文明史卻僅有五六千年。人類從野蠻步入文明是一個最具有劃時代意義的關鍵一步……文明首先在自然條件優越、適合農業生產的亞非大河流域產生，這就是西亞、埃及、印度和中國的古代東方文明。隨后在地中海區域又出現了一種帶有鮮明海洋性質的古代西方文明，這就是希臘、羅馬文明。
材料二　中世紀的阿拉伯人繼承和發展了古代希臘的理性傳統，在實驗科學、醫學、化學、數學、天文等方面取得了領先全球的成就。阿拉伯天文學家的“圖斯雙圓”理論出現在300年后的哥白尼的《天體運行論》中，現代天文學家中的很多名稱和術語來自阿拉伯天文學家，歐洲語言中的大多數星宿的名稱都來源于阿拉伯語。12世紀開始，許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新譯成歐洲各種文字，歐洲人才重新聽到亞里士多德的名字，接觸到真實的希臘古典哲學著作。從阿拉伯世界涌來的知識潮流，給歐洲帶來了向心靈解放的“大躍進”，促進了發展自由思想的偉大進步，導致了文藝復興的到來。中國的造紙術、印刷術、指南針和火藥也是經阿拉伯人之手，逐步傳入西歐。
——摘編自蔡德貴《中世紀阿拉伯人對哲學和科學的貢獻》
材料三　……拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果。在以后的時代里，它無視西歐城市出現后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。拜占庭人認為，他們的職責在于保存祖先的遺產而不在于創新，這種封閉保守的心態持續了若干世紀之后，拜占庭文明終被歷史大潮淘汰。
——摘編自朱寰主編《世界中古史》
（1）根據材料一，指出古代東西方文明分別誕生于怎樣的自然環境中。
（2）根據材料二，概括阿拉伯人對歐洲社會的影響，并據此回答阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。
（3）材料三認為拜占庭帝國滅亡的原因是什么？綜合以上三則材料，你得到怎樣的歷史啟示？
古代世界的文明
【考點填空】
第1課時　文明的產生與早期發展
一、2.文字
二、1.黃河和長江流域　2.（2）②漢謨拉比法典　③楔形文字　3.（2）②太陽歷
4.（2）①種姓制度　②羅摩衍那　5.（2）①小國寡民
第2課時　古代世界的帝國與文明的交流
一、2.兩河流域
二、1.（2）②行省制　2.（2）亞歷山大　3.（3）1
三、腓尼基　拉丁字母　甘英
第3課時　中古時期的歐洲
一、2.莊園　4.（1）農業經濟　（2）①農民
二、1.（2）①都鐸王朝　（3）民族國家　3.（1）基督教會
三、1.（1）拜占庭帝國　（2）②羅馬民法大全　2.（3）莫斯科公國
第4課時　中古時期的亞洲
一、1.（1）穆罕默德　2.哈里發
二、1.（2）君士坦丁堡
三、2.（3）印度教　3.（2）蘇丹　4.（1）大化改新　（2）②幕府　5.（2）王建
第5課時　古代非洲與美洲
一、1.（2）班圖人　2.（1）埃塞俄比亞　3.（1）②廷巴克圖　4.津巴布韋
二、1.（1）瑪雅人　2.（2）浮動園地　3.（1）國王
【典例精析】
1.A　【解析】根據“由蘇美爾、阿卡德、巴比倫、亞述等眾多文明組成”并結合所學知識可知，這些都是出現在古代兩河流域的文明，A項正確。
2.C　【解析】希羅多德首創“歷史”一詞屬于古希臘文明成果，C項正確；《漢謨拉比法典》屬于兩河流域文明成果，排除A項；種姓制度是古印度的文明成果，排除B項；金字塔屬于古埃及的文明成果，排除D項。
3.A　【解析】根據材料“面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給”“鞋帽衣服也自己制作”，可見莊園是一個獨立的自給自足的經濟單位，A項正確。
4.C　【解析】材料反映了古代馬里帝國和桑海帝國在對外貿易中幾乎都是礦產品和采集品，而農產品和手工業產品占比極小，這說明古代西非國家社會經濟結構不合理，農業和手工業發展緩慢，進而導致社會轉型速度較慢，故選C項。
【過關檢測】
一、單項選擇題
1.B
2.C　【解析】根據“包括訴訟、債務、婚姻、遺產繼承、奴隸等，比較全面地反映了古巴比倫的社會情況”可知《漢謨拉比法典》涵蓋的范圍廣泛，內容全面，C項正確；材料只能體現該法典內容全面，不能說明傳播廣泛、思想落后和影響深遠，排除A、B、D三項。
3.D　【解析】根據所學可知古代埃及制定了世界上第一部太陽歷，故答案為D項；《吉爾伽美什》是兩河流域的蘇美爾人創作的，是目前所知最早的史詩，A項錯誤；兩河流域的蘇美爾人在與經常泛濫的洪水斗爭中，誕生了著名的洪水和方舟傳說，B項錯誤；兩河流域的蘇美爾人發明了60進制，用于測量土地，C項錯誤。
4.A　【解析】根據“大量希臘人到達埃及，學到了古埃及的雕刻技術，最初的雕像帶有濃厚的埃及風格。除雕刻外，古希臘人開始廣泛將石頭作為建筑材料”可得出，材料反映的是技術方面的交流，A項正確；B、C、D三項在材料中都沒有體現，排除。
5.B
6.A　【解析】這一規定保護了往來瓦朗西安集市的商人及其貨物，這就使得各地的商人能夠更加頻繁地往來于瓦朗西安，從而有利于城市工商業的發展，A項正確。
7.D
8.B　【解析】巴格達是阿拉伯帝國的都城，故選B項；印加帝國的政治、軍事和文化中心是庫斯科，排除A項；德里蘇丹國首都是德里，羅馬帝國是以地中海為中心，地跨歐、亞、非三洲的大帝國，都城是羅馬，排除D項。
9.B　【解析】根據材料可知幕府統治時期社會結構等級森嚴，體現為統治階級有天皇和士，被統治階級有農工商，故選B項；在幕府統治下，天皇并不掌握實權，排除A項；幕藩體制威脅了中央集權，排除C項；根據材料可知武士集團并非位高權重，排除D項。
10.A
11.A　【解析】根據材料“3—15世紀興盛”“14世紀興起，16世紀初達到鼎盛”“12—13世紀興起，15世紀末16世紀初達到鼎盛”可知，中美洲的瑪雅文明、阿茲特克文明以及南美洲的印加文明共同構成了美洲文明，在一定時期，這些文明同時存在，可以得出美洲文明具有多源共生的特點，A項正確；材料沒有體現中南美洲產生了世界最早的文明，也與史實不符，排除B項；“美洲文明都有完善的國家治理”表述過于絕對，排除C項；由材料無法得出自然環境決定美洲文明的獨特性，排除D項。
12.A　13.B　14.D　15.B　16.A
17.C　【解析】查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝后，為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，他組建法典編纂委員會。他所制定的《羅馬民法大全》包括《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》，系統整理了羅馬法的遺產，是羅馬法的集大成者，對西歐和世界歷史發展具有重要影響，被譽為歐洲民法的基礎，C項正確；A項是古巴比倫的法典，排除；B項不是集大成者，排除；D項是法國的法典，排除。
18.B　【解析】莊園是中古西歐基本的農業經濟組織，耕地由領主自營地和農民份地組成。領主自營地由領主直接經營，由農奴耕種，收入歸領主所有。農民份地分為農奴份地和自由農份地，自耕自收。因此材料反映的是莊園農奴制，B項正確。
19.D
20.B　【解析】題干中的“《吉爾伽美什》”用楔形文字寫成，并通過泥版文書完整地保存下來。A項是古代埃及的紙草文書；B項是古代西亞用楔形文字寫成的泥版文書；C項是古代中國的甲骨文；D項是古代中國的青銅銘文。
二、非選擇題
21.（1）東方：亞非大河流域。西方：具有鮮明海洋性質的地中海區域。
（2）影響：阿拉伯人在自然科學領域取得了領先全球的成就，影響了歐洲近代自然科學的發展；將被中世紀湮沒的古代希臘羅馬文化成果保存并重新傳回歐洲，為文藝復興提供了條件。
作用：東西方文明交流的橋梁、中介。
（3）原因：不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處、封閉保守、不思進取。
歷史啟示：世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中發展，在創新中進步；封閉導致落后，開放促進發展；閉關鎖國導致落后挨打，開放促進國家繁榮富強。

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