資源簡介

(共16張PPT)
23 交通信號燈模型大比拼
（一）
學習目標
1.能說出交通信號燈模型的工作原理。
2.能說出設計、制作交通信號燈模型的方法。
3.能設計交通信號燈模型電路和外觀的制作方案。
4.能制作交通信號燈模型,并與其他同學交流。
小小信號燈，
路口管交通。
信號智能化，
安全快速行。
路口的交通信號燈是我們生活中常見的交通設施,在有信號燈的路口我們才能更安全地通過
那么，路口的交通信號燈是怎樣工作的呢
需要有電源以及不同顏色的燈光和控制燈光亮與滅的裝置等。
那么，我們怎樣利用所學知識制作一個交通信號燈呢？
任 務
根據前面所學相關知識，動手設計并制作交通信號燈模型，要求根據開關控制信號燈的亮與滅。
設 計
工程的關鍵是設計，首先分析項目中要解決的問題，形成解決方案
需要解決的問題 解決方案
怎樣用開關控制交通信號燈的亮和滅？ 設計電路
外觀做成什么樣子？ 設計一個帶有按鈕的底座，底座上插入安裝了信號燈的T形指示牌
需要哪些器材？ 制作模型材料(硬紙板、LED燈泡、導線、開關、電池、電池盒、吸管、膠帶等)、制作工具(尺子、鉛筆、剪刀、小刀、鉗子等)
小組成員如何分工？ 器材準備員、實驗員、講解員、記錄員、評價員、拍照員等
設計線路的連接
用寫或畫等合適的方式將小組設計的電路連接方式記錄下來。
設計外觀
用寫或畫等合適的方式將小組設計的外觀記錄下來。
制 作
　　依據設計方案，準備制作需要的器材和工具，并將器材、解決方式、成員分工記錄下來。
需要準備的器材 解決方式 成員分工
LED燈泡 電子市場購買 小明負責
硬紙板 搜集廢舊包裝箱 ……
小刀、尺子等 文具盒中找 ……
…… …… ……
工程的核心是建造，按照設計方案和制作步驟，小組成員合作完成簡易交通信號燈的制作。
在包裝盒上剪出合適的洞，固定開關和吸管(立柱)。
將燈泡上的金屬絲插入紙板，并在紙板反面分別與導線接牢固。
分別將連接紅、黃、綠燈的導線穿進相應顏色的吸管里。
將連接紅、黃、
綠燈導線的一端分別接入對應開關的金屬片上。
將電池盒接入電路。
將電池盒與導線放入包裝盒內，完成制作。
展 示
　　展示作品，測試通過開關來控制交通信號燈。然后根據測試結果，參考其他組的優點，思考如何改進，并將改進建議整理記錄下來。
課堂練習
一、填空題
1. _____、_____、______和______是構成一個電路的必要條件，因此制作交通信號燈至少需要______、______、______、______、______和______等材料
2、交通信號燈是指揮_________的信號燈，一般由_____、_____、______組成，紅燈表示___________，綠燈表示___________，黃燈表示____________。
2. 交通信號燈一般設置在_________，當______亮起時，我們應該快速地從人行橫道到達馬路對面；當______亮起時，我們應該排隊等候車輛通過。
3. 設計并制作交通信號燈時，要根據任務需要提出要解決的問題，形成__________并記錄下來。
電源
導線
用電器
開關
電源
導線
綠燈
紅燈
黃燈
開關
交通運輸
黃燈
綠燈
紅燈
禁止通行
準許通行
警示
交叉路口
綠燈
紅燈
解決方案
二、選擇題
1. 下列做法不符合交通安全是（ ）。
A. 通過馬路時不僅要走人行橫道，還要看紅綠燈的情況
B. 為了趕時間，只要綠燈亮了，就要立刻從人行道上橫穿馬路
C. 過馬路時，就算路上的車輛很少，只要紅燈亮了，就應該排隊等候
2. （ ）電路可以使紅燈、黃燈、綠燈按順序亮起來。
A B. C.
3. 交通信號燈的紅燈、黃燈和綠燈之間的連接方式是（ ）。
A. 串聯 B. 并聯 C. 既有串聯，又有并聯
4. 交通信號燈制作完成后，我們應該（ ）。
A. 進行測試 B. 放置不管 C. 到處炫耀
5. 下列不屬于改進學校附近交通信號燈應考慮的因素是（ ）。
A. 不同時段的車流量 B. 學生過馬路的情況 C. 駛過車的車牌號
C
A
C
B
B
三、判斷題
1. 設計并制作交通信號燈時，我們需要考慮怎樣用開關控制交通信號燈的亮和滅。（ ）
2. 設計并制作交通信號燈時，我們不需要考慮外觀做成什么樣子。（ ）
3. 合理的小組分工能夠幫助我們更好地完成交通信號燈的設計與制作。（ ）
4. 我們可以從電子市場購買制作交通信號燈需要的LED燈泡。（ ）
5.交通信號燈模型不會用到電（ ）
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