資源簡介 (共13張PPT)調(diào)用過程拼圖案信息技術(shù) 六年級上冊將繪制的圖形命令定義成一個過程,每次調(diào)用過程,就可以快速地繪制圖形,這樣就節(jié)省了編寫程序的時間,提高了效率。定義過程就像是刻章,調(diào)用過程就像是印章。一、編寫“過程”思考:如何編寫(定義)過程?一、編寫“過程”過程結(jié)構(gòu)to dbxRepeat 5 [fd 100 rt 72]end過程頭(定義多邊形)過程體過程尾一、編寫“過程”過程名的命名規(guī)則1.過程名由字母和數(shù)字組成,但不能以數(shù)字開頭:2.過程名不能與logo命令名,已有的過程名相同;3.過程名不宜過長,一般要有意義,要便于記憶。一、編寫“過程”任務(wù)1:嘗試編寫過程(多邊形)測試效果并保存文件。編寫過程的步驟:1.定義過程2.測試過程效果3.保存過程文件二、使用過程120°思考:如何畫出三個五邊形?二、使用過程120°思考:如何畫出三個五邊形?dbxrt 120dbxrt120dbx三、修改過程思考:如何修改過程,畫出七邊形to dbxRepeat 5 [fd 100 rt 72]end過程體過程體展示與評價同學(xué)們展示展示你繪制的兩個圖形吧!鞏固練習(xí)同學(xué)們認(rèn)真完成“做一做”第1~2題總結(jié)拓展這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了1.“過程”的含義2.編寫、定義、調(diào)用、修改“過程”3.保存、打開、載入 “過程”大家一起討論討論這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧!4. “過程”名命名原則結(jié)束謝謝觀賞,再見! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫