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電子工業(yè)版(安徽)六年級上冊信息技術(shù)第10課調(diào)用過程拼圖案(課件)(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

電子工業(yè)版(安徽)六年級上冊信息技術(shù)第10課調(diào)用過程拼圖案(課件)(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
調(diào)用過程拼圖案
信息技術(shù) 六年級上冊
將繪制的圖形命令定義成一個過程,每次調(diào)用過程,就可以快速地繪制圖形,這樣就節(jié)省了編寫程序的時間,提高了效率。
定義過程就像是刻章,調(diào)用過程就像是印章。
一、編寫“過程”
思考:如何編寫(定義)過程?
一、編寫“過程”
過程結(jié)構(gòu)
to dbx
Repeat 5 [fd 100 rt 72]
end
過程頭(定義多邊形)
過程體
過程尾
一、編寫“過程”
過程名的命名規(guī)則
1.過程名由字母和數(shù)字組成,但不能以數(shù)字開頭:
2.過程名不能與logo命令名,已有的過程名相同;
3.過程名不宜過長,一般要有意義,要便于記憶。
一、編寫“過程”
任務(wù)1:嘗試編寫過程(多邊形)測試效果并保存文件。
編寫過程的步驟:
1.定義過程
2.測試過程效果
3.保存過程文件
二、使用過程
120°
思考:如何畫出三個五邊形?
二、使用過程
120°
思考:如何畫出三個五邊形?
dbx
rt 120
dbx
rt120
dbx
三、修改過程
思考:如何修改過程,畫出七邊形
to dbx
Repeat 5 [fd 100 rt 72]
end
過程體
過程體
展示與評價
同學(xué)們展示展示你繪制的兩個圖形吧!
鞏固練習(xí)
同學(xué)們認(rèn)真完成“做一做”第1~2題
總結(jié)拓展
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了
1.“過程”的含義
2.編寫、定義、調(diào)用、修改“過程”
3.保存、打開、載入 “過程”
大家一起討論討論這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧!
4. “過程”名命名原則
結(jié)束
謝謝觀賞,再見!

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資源預(yù)覽

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