資源簡介

14.5 測量電壓
教學目標
1.知道電壓的單位，知道電源是提供電壓的裝置
2.知道電源的作用.電壓的單位及其換算，了解生產.生活中常見電壓值
教學重點
通過實驗探究，總結出串聯電路和并聯電路的電壓特點
教學難點
知道電壓表的用途、符號、會正確地將電壓表介入電路中，正確選擇量程和讀數。通過實驗探究得出串聯電路和并聯電路的電壓關系
教學過程
一、預習要點
1. 是電路中產生電流的原因。
2. 是提供電壓的裝置。
3.電壓常用單位： 。
二、預習檢測
1．下列說法正確的是（　　）
原子是由原子核和核外質子組成
正電荷的移動形成電流
電阻中有電流，電阻兩端就有電壓
電荷移動方向規定為電流方向
2. 下列說法正確的是（　　）
A.只要導體中有自由電荷就能形成電流
B.電路中有了電源就能形成電流
C.有電源不一定有電流，有持續電流必定有電源
D.只要將電源連入電路就能形成電流
3下列物理量的認識中，最接近實際的是（　　）
我國家庭電路的電壓為380V
初中物理課本的長度為26cm
冷凍室里冰淇淋的溫度為10℃
一個普通中學生的質量約為500kg
三、合作探究
1．電源在電路中的作用就是提供，電壓用字母“ ”表示。
2．國際單位中電壓的單位是，簡稱用符號表示。電壓的常用單位還有。它們之間的換算關系是：1kV=V；1V=mV。
3．一節干電池提供的電壓一般是 ，對人體安全的電壓是 。
4．如下圖所示，電壓表的示數是__________V，若選用0-15的量程，則該電壓表的示數是__________V。
4．請用電壓表分別測出一節干電池、兩節干電池串聯、三節干電池串聯的電壓。這三次測量的電壓之間有什么關系？
5．要測量串聯電路兩端的電壓和它的各部分電路兩端的電壓之間的關系，應當怎樣進行實驗？請畫出你設計的電路圖，并連接實物進行實驗，將數據填入下面表格中：
燈泡L1兩端的電壓 燈泡L2兩端的電壓 燈泡L1 和L2兩端的電壓
通過比較你能得出什么結論？
(
填一填
串聯電路兩端的電壓和它的各部分電路兩端的電壓之間的關系是
。
)
6．測并聯電路的電壓。
結合“測串聯電路的電壓”的探究過程。
（1）畫出電路圖
（2）設計表格
四、達標檢測
1．本課結束，你在自學過程中的問題解決了嗎？________________________________
2．你的收獲是什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________

展開更多......

收起↑