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2023~2024學(xué)年新鄉(xiāng)市高三第一次模擬考試
理科綜合參考答案
1,乃【解析】本題主要考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。高爾
基體具有單層膜結(jié)構(gòu)，生物膜主要由蛋白質(zhì)和糞脂組成，A項正豌。薇活細胞內(nèi)的胱大蛋白
酶的活性可降解高爾基體蛋白67，從而引發(fā)細胞調(diào)亡，乃項錯誤。胱天蛋白酶和高爾基體蛋
白-67都是蛋白頃，蛋白頃是由氨基酸脫水縮合而成的，心項正確。高爾基體能夠?qū)Ψ置诘鞍?br/>進行工，分類、包裝，高爾基體蛋白6？對維持高爾基體的形態(tài)，功能有重要作用，降解高爾
基體蛋白67可能會影響細胞的分泌功能，)項止確。
2.1)【解析本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)等，考查學(xué)生的理解能力。機體有些反射弧的
神經(jīng)中水在脊能，A項錯誤。膝跳反射的反射弧擊要2個神經(jīng)元參與，乃項錯誤。大腦皮層
通過脊避調(diào)節(jié)縮于反射的調(diào)節(jié)方式屬于分?jǐn)?shù)調(diào)節(jié)，C頂錯誤。
3,乃【解析】本題主要考查細胞呼吸，考查學(xué)生的理解能力。呼吸鏈?zhǔn)軗p會形響細胞呼吸，細
胞呼敗的產(chǎn)物會運輸?shù)絻?nèi)環(huán)境，從而影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，B項錯誤，
1.C【解析】本題主要考查生物的變異，考查學(xué)生的理解能力。若可遺傳的變異發(fā)生在植物體
細胞中，則可以通過流物組織培養(yǎng)將變異傳遞給下·代，A項錯誤。若發(fā)生基因重組和染色
體變異，則基因的賦基序列與功能設(shè)有發(fā)生交化，B頂錯誤。不可遺傳的變異只與環(huán)境有關(guān)，
與遺傳物質(zhì)無關(guān)，C項正確。有性生殖的生物，其基因重組不僅僅發(fā)生在誠數(shù)分裂I后期，也
可發(fā)生在減數(shù)分袋「前期，D項錯誤。
5.A【解析】本題主要考查群落和生物的多樣性，考查學(xué)生的理解能力。水平結(jié)構(gòu)是指生物群
落在水平方向上的分布，而不是某一種生榴。棲息地的碎片化不利于人熊貓的生存繁衍，不
利于增加遺傳多樣性。故A項符合題意
6,C【解析】本題主要考查無菌技術(shù)和植物細胞工程，考查學(xué)生的理解能力和創(chuàng)新能力。該過
程中使用的培養(yǎng)基可川高壓蒸汽滅菌法進行滅菌，A項錯誤。①過程是脫分化過程，脫分化
過程中也存在基囚的選擇性表達，B項錯誤。經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出的脫志植株白身無
病毒，或帶少雖病毒，但是不能抗病毒，D項錯誤。
7,A【解析】本題主要考查化學(xué)與航天科技知識，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認知能力。水合
肼與水可以混溶，A項錯誤。
8.B【解析】本題主要考查化學(xué)實驗，側(cè)重考查學(xué)生對化學(xué)實驗的設(shè)計能力和理解能力。川小圖
甲裝置測定醋酸濃度，應(yīng)用臥酞作指示劑，NOH溶液應(yīng)該用碳式滴定管盛裝，A項不符合題
意：SQ2動溶于水，不能用排水法收集SQ,C項不符合題意：模擬侯氏制碳法制備NaHCO
時應(yīng)先向飽和食鹽水中通人過量氨，氣，再通人二氧化碳反應(yīng)生成NaHCO,D項不符合題意。
9,乃【解析】本題主要考查配合物的性質(zhì)及相關(guān)知識，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認知能力。
屬于s以的元索有H和C,B頂錆誤.
]0.丁)【解析】本題主要考查有機物的性質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認知能力。與溴水反
應(yīng)使其褪色發(fā)生的是加戰(zhàn)反應(yīng)，使酸性高錳酸鉀溶液褪色發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)，原抑不
同，D頂錯誤。
【高三理科綜合·參專答案第1頁〔去8頁】
+24-181C·2023~2024學(xué)年新鄉(xiāng)市高三第一次模擬考試
4.變異主要分為兩類：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起
的變異：不可遺傳的變異僅僅是由環(huán)境的影響引起的變異。下列有關(guān)變異的說法，正確的是
理科綜合
A.可遺傳的變異若發(fā)生在體細胞中，則不能傳給下一代
B.當(dāng)發(fā)生可遺傳的變異時，基因的堿基序列與功能一定會發(fā)生變化
本試卷滿分300分，考試用時150分鐘
C.當(dāng)發(fā)生不可遺傳的變異時，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
注意事項：
D.有性生殖的生物，其基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂I后期
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
5.為了防止大熊貓棲息地碎片化程度加深，我國將川、陜、甘三省的野生大熊貓種群高密度區(qū)、
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題日的答案標(biāo)號涂
主要棲息地、局域種群遺傳交流廊道等80多個保護區(qū)有機整合，形成一片基本相互連接起來
黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在
的大熊貓國家公園。下列說法正確的是
答題卡上。寫在本試卷上無效。
A.科學(xué)家對大熊貓進行的科學(xué)研究主要休現(xiàn)其直接價值
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡·并交回
B.大熊貓國家公園的設(shè)立不是對其進行保護的最有效措施
4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。
C.大熊貓在多個保護區(qū)的不同分布即為群落在水平結(jié)構(gòu)上的差異
5.可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14)16S32Fe56
D,棲息地的碎片化更有利于大熊貓的生存繁衍，增加遺傳多樣性
6.植物組織培養(yǎng)的過程如圖所示，其中①②表示過程。下列分析正確的是
第I卷（選擇題共126分）
胡蘿卜根分離+
①
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
培養(yǎng)基上
合題目要求的。
的外植體
1.高爾基體蛋白67是高爾基體膜蛋白家族中的一員，該蛋白質(zhì)對維持高爾基體的形態(tài)，功能有
③
重要作用。激活細胞內(nèi)的胱天蛋白酶的活性可降解高爾基體蛋白-67，從而引發(fā)細胞調(diào)亡。
成熟的胡蘿卜胡蘿卜幼體
下列說法錯誤的是
A.該過程中使用的培養(yǎng)基須用干熱滅菌法進行滅菌
A.高爾基體膜主要成分中除了有蛋白質(zhì)，還有磷脂
B.①過程中不存在基因的選擇性表達，②過程中存在
B.用藥物抑制癌細胞胱天蛋白酶的活性，可促進癌細胞的凋亡
C.完成②過程所需的關(guān)鍵激素是生長素和細胞分裂素
C.胱天蛋白酶和高爾基體蛋白-67都是由氨基酸脫水縮合而成的
D.經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出的脫毒植株可以抗病毒
D).降解高爾基體蛋白-67可能會影響細胞的分必功能
7.2023年10月31日8時11分，神舟十六號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，神舟十六
2.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。下列有關(guān)反射的敘述，正確的是
號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.機體反射的神經(jīng)中樞均在大腦
A.神舟十六號返回艙在著陸前會先拋掉多余的推進劑一水合肼(NH:·H2O),水合肼
B.完成膝跳反射需要3個神經(jīng)元參與
難溶于水
C大腦皮層通過脊髓調(diào)節(jié)縮手反射的調(diào)節(jié)方式屬于負反饋調(diào)節(jié)
B.神舟十六號太陽敏感器光學(xué)窗口上的石英玻璃主要成分是二氧化硅
D.條件反射的消退過程需要大腦皮層參與
C,神舟十六號飛船返回艙側(cè)壁金屬殼體用的是鋁合金材料，其硬度比純鋁的大
3.線粒體呼吸鏈正常時，丙酮酸能進入線粒體中進行氧化分解。趣+0與
D.神舟十六號飛船返回艙“外衣”中的酚醛樹脂屬于合成有機高分子化合物
當(dāng)呼吸鏈?zhǔn)軗p時，丙酮酸無達進入線粒體而轉(zhuǎn)化為代謝物X,由H兩酶酸
葡萄
8.利用圖中裝置進行實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?br/>此可引發(fā)多種疾病。實驗小組給小鼠注射酶A和酶B,代謝過
酶有濃鹽酸
的玻璃棒
程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
代謝物X代物X②肉酸
-0.20moL
鐵絲絨
NH
NaOH溶液
A呼吸鏈?zhǔn)軗p會引起細胞產(chǎn)生的ATP減少
70%HS0
網(wǎng)貿(mào)、
B.呼吸鏈?zhǔn)軗p發(fā)生：在細胞內(nèi)，不影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
20 ml.N:+60 ml.I2
細胞外
醋酸溶液、甲基橙
Na SO
鹽小水
C.注射酶A和酶B能降低呼吸鏈?zhǔn)軗p引起的損傷
、細胞內(nèi)
D.葡萄糖分解為內(nèi)酮酸的過程會產(chǎn)生ATP
甲
丙
A.用圖甲裝置測定醋酸濃度
【高三理科綜合第1頁（共12頁）】
【高三理科綜合第2頁〔共12頁)】

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