資源簡介

7.3 力的平衡
教學目標
1.掌握二力平衡的條件
2.知道平衡力的條件及物體在平衡力下的運動狀態(tài)
教學重點
在討論與交流中感受在力的平衡狀態(tài)下物體的運動狀態(tài)
教學難點
在討論與交流中感受在力的平衡狀態(tài)下物體的運動狀態(tài)
教學過程
一、預習導航：
1．牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？
2．什么叫慣性？物體在什么情況下有慣性？
(一)力的平衡
1、請大家思考，你見過的哪些物體受到力的作用并保持靜止狀態(tài)？
2、物體受到兩個力的作用，如果能夠保持 或 運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力叫做 力。
二、探究活動
導入新課
問1：牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？
問2：物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，是否就一定不受力呢？
生活中的現(xiàn)象:如放在桌上的書是靜止的，它受到重力和支持力。在平直馬路上勻速行駛的汽車，它受到重力和支持力，還受到牽引力和摩擦力。可見物體受到外力作用時，也可能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
新課教學
1.平衡狀態(tài)：靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài)
2.二力平衡：分析課本事例，講述二力平衡
3.實驗探究二力平衡的條件教師演示實驗，學生思考交流與討論得出二力平衡的條件注意二力平衡與相互作用力的區(qū)別
4.二力平衡的應用請學生畫出下列物體受力的示意圖，并判斷物體是否處于平衡狀態(tài)及哪對力是否受到平衡力的作用。
靜止懸掛的電燈
靜止在桌面上的茶杯
勻速直線運動的大卡車
三、自我檢測
1. 下列情況下，物體受平衡力作用的是[ ]
A．蘋果從樹上落下來
B．汽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎
C．物體在斜坡上勻速直線滑下
D．向上拋出的石塊
2. 下列說法中正確的是[ ]
　　A．物體處于靜止或勻速直線運動時，一定只受兩個力作用
　　B．物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運動和靜止狀態(tài)
　　C．兩個力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個力一定是平衡的
　　D．一個物體的運動方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡
3. 一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三個要素完全相同，那么這兩個力[ ]
　　A．一定不是平衡力
B．一定是平衡力
　　C．可能是平衡力
D．條件不足，無法判斷
4. 天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力的是 [ ]
A．燈受到的重力和吊線對燈的拉力
　　B．燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
　　C．天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
　　D．天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力
5. 某人用力50N的力提起水平地面的重為200N一只箱子，但箱子沒有動，箱子受到的合力為 [ ]
A．200N． B．250N C．150N　　　D．0N
6. 汽車在1500牛牽引力作用下,沿水平路面向東做勻速運動,汽車受摩擦力為______牛，方向向_______；若汽車行駛的牽引力減小為1200N，則汽車將做______運動. 汽車所受合力是______N，方向向_______。
四、檢測題
1.一個木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與_______是一對平衡力；當木箱受到了10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力_______10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當水平推力增大到15N時，箱子恰好勻速運動；當水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力為_______N．
2.下列說法中正確的是（ ）
A．物體處于靜止或勻速直線運動時，一定只受兩個力作用
B．物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運動和靜止狀態(tài)
C．兩個力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個力一定是平衡的
D．一個物體的運動方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡
3. 一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三個要素完全相同，那么這兩個力（ ）
A．一定不是平衡力
B．一定是平衡力
C．可能是平衡力
D．條件不足，無法判斷
4. 天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）
A．燈受到的重力和吊線對燈的拉力
B．燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
C．天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
D．天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力
5. 某人用力50N的力提起水平地面的重為200N一只箱子，但箱子沒有動，箱子受到的合力為（ ）
A．200N B．250N C．150N D．0N
6.汽車在1500N牽引力作用下,沿水平路面向東做勻速運動,汽車受摩擦力為______N，方向向_______；若汽車行駛的牽引力減小為1200N，則汽車將做______運動. 汽車所受合力是______N，方向向_______。

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