資源簡介

課題 這些事我來做（第二課時）
學習目標
1.換位思考，理解父母，學會用恰當的方式與父母溝通， 主動爭取參與家務勞動的機 會。 2.知道用自己的語言智慧、行動智慧與大人溝通而得到做家務的機會，實現自我教育， 增強主動承擔家務的意識。
課前學習任務
1.請你認真完成課前小調查。
2.想想你在做家務過程中遇到過哪些煩惱，寫一寫。 ________________________________________________ ________________________________________________
課上學習任務
【學習任務一】 換位思考：大人們為什么不讓我們做家務，大人們擔心的是什么？ 大人們為什么不讓我們做家務，大人們擔心的是什么？我做的家務家長不讓做的反應 （說了什么、做了什么）我猜想原因 （擔心的是什么）
【學習任務二】 同學們，你的煩惱是什么？怎么才能說服大人，讓他們放心我們做家務呢？
推薦的學習資源
1．動畫片推薦：《嘟拉小故事》 【推薦理由】 這是一部動畫系列片，講述了嘟拉的許多故事，其中學會做家務這集動畫片，不僅 能讓你學會做家務的本領，還能讓你和嘟拉一起學會如何與家長溝通，實現做家務的愿 望。 溫馨小提示：看動畫片時記得控制時長， 一天看一集為宜。要保護好眼睛哦！課題 這些事我來做（第三課時）
學習目標
1.熟悉身邊的各種家務勞動， 明白家務活要幫著做、學著做，更要堅持做，逐步培養 樂于勞動的好習慣。 2.簽約承諾書， 長期堅持做家務，養成好習慣。
課前學習任務
1. 請認真完成做家務情況調查表。
課上學習任務
【學習任務一】 思考：有的家務不會做，想做，又怕做不好，怕幫倒忙，怎么辦？思考后之后完成任 務單。 【學習任務二】 鄭重“簽約”承諾書，堅持做家務。
推薦的學習資源
1．推薦書籍： 《家有妙招》 【推薦理由】 這是一本極富時代特色的實用又好看的品質讀本，能讓我們充滿情趣、美妙而舒心地 生活。看了這本書，你也會成為妙招高手，說不定在下一本《家有妙招》中，你的金點子 就會躍然書中。我們期待著。
學生做家務情況調查表
序
號
調查具體內容
具體完成情況
備注
1
每天堅持做什么
2
有時間做什么
3
偶爾做什么
4
從來不做什么
5
我會做的家務活是什么
6
我還不會做的家務活是什么
我想做的家務活是什么
序號
不會做的
問誰
怎么
收獲
家務
學著做
學的
是什么
家務承諾書
身為家中的小主人，我自感承框的家壽是：
為吳好的家生活黃機力量。中
見在，我鄭重承話：年天角黃這些家壽，維證按時、認真地完或，
接受爸老媽蝸的監督。
承諾人：
年月課題 這些事我來做（第一課時）
學習目標
1.認識做家務好處多。 2.嘗試把做家務的好處進行分類。
課前學習任務
思考：自己做了哪些家務，做家務有什么好處？ 采訪：請家長說說孩子學做家務的好處。 小調查：孩子做家務的好處采訪對象采訪問題采訪記錄
課上學習任務
【學習任務一】 你都做過哪些家務，通過做家務收獲了什么？做家務有什么好處？試著完成任務單。 【學習任務二】 請你給做家務的收獲分分類。
推薦的學習資源
1．推薦繪本故事：《做家務好開心》 【推薦理由】 《做家務好開心》是“小松鼠凱威情商培育系列”中的一冊，同學們不僅會被書中 小松鼠凱威做家務的故事所吸引，更能從中領悟到學習做家務對我們是多么重要。
我會做的家務
收獲及做家務的好處
【溫象提示】你可以行一
寫，也以國一國。
00
請你給做家務的收獲分分類
學技能
學做人
學知識
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