資源簡介

2015年中考社會思品專題特訓系列
（心理健康和道德教育）
——考點1—9
一、選擇題（每題只有一個最符合題意的選項，每題2分，共40分）
1．下面能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有( )
①一燒烤店老板正在用狗肉燒烤招攬顧客 ②小華勸阻了小桃踐踏草坪
③森林公安民警把受傷的大蟒蛇治好后放歸大自然
④游客用石頭扔向動物園里的猴子
A．①② B．①③ C．②③ D．②③④
2．著名音樂人高曉松因酒后駕車，造成四車連環(huán)相撞、4人受傷，被判拘役6個月、罰金4000元。他的行為( )21cnjy.com
①沒有善待自己的生命 ②沒有善待他人的生命
③沒有尊重他人的生命 ④觸犯了刑法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！睂崿F(xiàn)人生意義，追求生命的價值，要求我們( )【版權(quán)所有：21教育】
A．知足常樂，不必追求自我超越 B．好高騖遠，只從事重要工作
C．異想天開，在夢想中度過人生 D．腳踏實地，從一點一滴做起
4．每個人的生命都是有價值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機器旁的工人，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，我們應該( )
A．從小事做起，做有益于人民的事 B．必須成為一名偉人，做一番大事業(yè)
C．把他人的生命看得比自己的生命重要 D．只需珍愛自己的生命
5．“金無足赤，人無完人”告訴我們要全面的認識自己。下面屬于用全面的眼光看待自己的是( )
A．小明既看到今天的我又看到明天的我
B．小軍既看到自己的優(yōu)點又看到自己的缺點
C．小文既悅納自我又完善自我
D．小林既看到自己的優(yōu)點又看到別人的優(yōu)點
6．小強與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認識自我的是( )
A．小宇：我身上只有優(yōu)點，沒有缺點 B．小剛：我腦子笨，再努力也沒用
C．小強：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D．小明：長的帥最重要，不學習沒關(guān)系
7．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要( )
①通過自己認識自己 ②欣賞自己的優(yōu)點 ③接受自己的不足 ④客觀地評價自己
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．要客觀、全面地了解自己，就要通過他人了解自己。下列哪幾句能說明這個道理( )
①不識廬山真面目，只緣身在此山中 ②吾日三省吾身
③當局者迷，旁觀者清 ④以人為鏡，可以明得失
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待挫折的是( )
A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 B．不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
C．飛流直下三干尺，疑是銀河落九天 D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
10．右邊漫畫中小鳥的態(tài)度啟示我們，如果遭遇人生挫折，應該( )
①善于調(diào)整心態(tài)，正視挫折
②學會自我安慰，順其自然
③強調(diào)客觀因素，自暴自棄
④保持樂觀態(tài)度，勇于應對
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
11．右邊漫畫《手腳并用》，從精神文明的角度看，用水者主要違背了公民道德基本模范內(nèi)容中的( ) 21·cn·jy·com
A．愛國守法 B．明禮誠信
C．勤儉自強 D．敬業(yè)奉獻
12．九年級學生小明學習態(tài)度差，經(jīng)常上網(wǎng)吧，老師批評他時還常常與老師頂嘴。后因考試作弊受到了學校紀律處分。小明這一系列行為違反的基本道德規(guī)范有( )【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
①愛國守法 ②明禮誠信 ③勤儉自強 ④自強不息
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．下列行為中能體現(xiàn)換位思考的是( )
A．勞動委員說；“小飛病剛好，這次勞動就不用他干了?！?br/>B．老師說：“我是為你們能掌握更多知識著想的才拖堂的，你們有什么意見!”
C．上課打瞌睡的同學說：“都是老師講課的水平太差了，誰有精神聽啊?！?br/>D．公交車司機說：“要想舒服打的去。”
14．班會課上，班主任將六月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過流動紅旗后，向自己小組的所有同學深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學們的陣陣掌聲。這說明小紅深深懂得( )【來源：21cnj*y.co*m】
A．榮譽是一個團隊追求的目標 B．講禮貌一定能獲得最后的成功
C．個人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證
15．俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林?！币ㄔO(shè)個團結(jié)的集體，需要我們( )
①各盡所能，發(fā)揮特長 ②擰成一股繩，互幫互助
③融入集體，奉獻集體 ④張揚個性，以我為主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
16．班會課上，陽陽的班級圍繞“集體與個人的關(guān)系”問題展開了討論。下列觀點不正確的是( )
A．保障個人利益是集體的責任 B．集體利益與個人利益是互相依存的
C．維護集體利益，必然會損害個人利益 D．只有維護集體利益，個人利益才有保障
17．某校舉行“誠信之星”評選活動，你會推薦下列哪個同學參加( )
A．小明以買文具為由，騙家長的錢
B．小奇為了不挨父母責罵，涂改期中考成績
C．小雷答應幫同桌補習功課，他都能準時前往
D．小強在考場上靠作弊蒙混過關(guān)，未被老師發(fā)現(xiàn)
18．為了培養(yǎng)學生的誠信意識，不少學校在考試時設(shè)立“誠信考場”。對此，同學們有人贊成，有人反對。你的看法是( )21教育名師原創(chuàng)作品
A．贊成，誠信是為人做事的基本準則 B．反對，講誠信應做轟轟烈烈的大事
C．贊成，誠信是人們的一種有形資產(chǎn) D．反對，別人作弊我講誠信豈不吃虧
19．醫(yī)生往往不把實情告訴患有重病的人，安慰說：“你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好”。醫(yī)生對患有重病的人隱瞞病情的行為是( )
A．善意的“謊言” B．誠實的人不說“謊”
C．缺乏醫(yī)德的表現(xiàn) D．不講誠信的表現(xiàn)
20．誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本準則，是我們交往的通行證，下列選項中不符合誠實守信要求的是( )21*cnjy*com
①李剛答應下午去看外婆，后來與同學打球就沒去了
②王明發(fā)現(xiàn)爸爸偷稅漏稅，到稅務機關(guān)去舉報他
③王芳答應與同學一起出黑板報，盡管自己感冒難受，還說自己沒關(guān)系，堅持與同學一起出完了黑板報
④張華害怕媽媽批評，把自己買的小說說是向同學借的
A．②④ B．①④ C．①② D．②③
二、非選擇題（6小題，共60分）
21．以下是某班QQ群中小明和幾個同學的聊天記錄。運用所學知識，結(jié)合材料回答下列問題：
小明：真郁悶，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨點。
小樂：不會啊，我覺得你挺聰明的，班級里電腦壞了，哪一次不是你來搞定的！
小明：雕蟲小技。但我感覺在班級里仍然是個不受歡迎的人。
小雪：其實你很受歡迎??！每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭著要和你分在一組呢。
小明：那又怎樣？我成績不好，還不照樣被人看不起？
小樂：怎么會呢？我媽還一直夸你呢？上次你答應來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準時到達。我都很感謝你呢，【出處：21教育名師】
小明：哎！我爸說了，將來一定要考上重點大學，如果考不上，那人生就沒有什么價值了。
……
（1）小明在認識自我方面存在什么問題？（2分）
（2）從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（2分）
（3）請從人生價值的角度談談小明爸爸的說法為什么是錯誤的。（4分）
22．根據(jù)情景，回答問題：
情境一：小明從很遠的地方轉(zhuǎn)學到市區(qū)的一所新學校，一切都是陌生的。由于對新的學習環(huán)境不適應，造成學習成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落滋味。更令他不安的是，他很希望獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常常引來大家的取笑，他的內(nèi)心感到從未有過的焦慮和孤獨。漸漸地，放學回家后，他變得愛對家人發(fā)火，甚至摔東西，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里不出來。www-2-1-cnjy-com
（1）小明遇到了哪些挫折？如果你是小明的同學，你想對他說什么？（3分）
情境二：小文的同桌小秀患上白血病，住在醫(yī)院里，小秀無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進食，準備放棄生的希望。小文和同學們心急如焚，一方面捐款資助小秀治療，另一方面給小秀送去賀卡，勸告她珍惜生命，積極行動起來配合醫(yī)生治療，戰(zhàn)勝病魔。現(xiàn)在小秀的病情穩(wěn)定，正在頑強地同病魔作斗爭。
（2）小秀患病初期面對挫折的心態(tài)對不對？為什么？（4分）
（3）假如你也是小秀的同學或朋友，你將怎樣勸說她珍惜生命，戰(zhàn)勝挫折呢？（4分）
23．閱讀材料，回答問題：
【第一幕】“馬航失聯(lián)”事件發(fā)生后，牽動著九年級學生小董的心，他每天在某國內(nèi)網(wǎng)站舉辦的“同一個中國同一個祈愿”活動中獻上自己的祈禱和祝愿：希望航班平安！機上人員平安！時刻關(guān)注事態(tài)進展，并通過網(wǎng)絡(luò)向失聯(lián)人員的家屬給予真誠的安慰。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
（1）小董的祈愿說明他是一個怎樣的人？為什么？（4分）
【第二幕】小董的爸爸擔心兒子的行為會影響學習和中考，就責備小董別管與自己無關(guān)的事，把書讀好就可以了。小董很生氣，覺得爸爸太冷漠了，決定不再理睬爸爸。但在冷靜下來后，站在爸爸的角度，小董理解了爸爸其實是擔心自己的學習，只是說話方式有問題，決定原諒爸爸。父子經(jīng)過溝通后，感情更加融洽。
（2）小董處理與爸爸矛盾的方式給了我們怎樣的啟示？（2分）
【第三幕】今天媽媽告訴小董：“兒子，你要努力學習，長大后才能賺大錢，才能高人一等，否則的話你就只能去掃大街、干農(nóng)活，永遠低人一等?！毙《芾Щ?，覺得媽媽的話有些不正確，但又不知道錯在哪里。
（3）請運用所學知識評析媽媽的話以幫助小董解決困惑。（4分）
24．根據(jù)情景，回答問題：
情景一：【社會調(diào)查分組】
小浩：“小林，我加入你們組吧。”
小林：“你只會考慮你自己，很少考慮別人，經(jīng)常欺負弱小同學，又常常說大話假話，我們不歡迎！”小浩想加入其他組，可沒一個組愿意接納他。
（1）結(jié)合情景一從心理和道德角度分析小浩不受歡迎的原因。（4分）
情景二：【“打架”風波】
孤獨的小浩有很深的挫敗感。一天，在買飯排隊時，小林不小心踩了小浩的腳，還未等小林開口道歉小浩便對他大打出手，將他打成輕傷。
（2）小浩將小林打成輕傷是什么違法行為？這一行為侵犯了小林的什么權(quán)利？（2分）
情景三：【反思中成長】
在“3.5”道德文化節(jié)來臨之際，全校開展了爭做“美德少年”活動。在老師和同學的幫助下，小浩反思了自己的行為，努力改正自己的缺點，后來，小林組也接納了他．他們組的調(diào)查報告《校園中的浪費現(xiàn)象及對策》，獲得市一等獎。
（3）小浩是通過什么途徑正確認識了自我？結(jié)合情景三請你談談全校開展了爭做“美德少年”活動有何意義？（4分）21教育網(wǎng)
25．讀組圖《小明的困惑》，回答問題。
（1）圖①中小明選擇把計算器借給同學，這體現(xiàn)了小明具有哪些良好的道德品質(zhì)？（2分）
（2）圖②中小明應有怎樣的正確選擇？請你幫助小明從法律角度向同學作出解釋。(3分)
（3）如果你是圖③中的小明，作為班級和社會成員你會作出怎樣的合理選擇，并說明理由。（5分）
26．【建言獻策】由中央文明辦、教育部等部委聯(lián)合主辦，以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動在未成年人中廣泛開展。小明所在學校通過開展“道德小模范”評選活動，加強未成年人思想道德建設(shè)。www.21-cn-jy.com
下面是小明同學的評選表。請仔細閱讀表格，回答問題。
自評
同學互評
教師評
熱愛祖國
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
自學自律
☆☆
☆☆☆
☆☆☆
誠實守信
☆
☆
☆
學習態(tài)度端正
☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
……
……
……
……
說明：做得優(yōu)秀獎勵上顆☆；做得良好獎勵三顆☆；做得一般獎勵二顆☆；有待努力一顆☆
（1）對照公民基本道德規(guī)范，表格中“評價內(nèi)容”一欄還需要增加哪些方面的內(nèi)容？請寫出一條。（2分）
（2）表格中，小明有待努力的是哪一方面？請運用教材知識幫助小明提出改進的方法。（5分）
（3）評選“道德小模范”屬于哪一文明建設(shè)？對我國構(gòu)建和諧社會有何意義？（4分）
參考答案
一、選擇題：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
A
B
C
C
C
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
A
D
A
C
C
A
A
B
二、非選擇題：
21.
（1）小明沒有用全面、發(fā)展觀點評價自己的優(yōu)缺點。
（2）小明具有誠實守信、善于合作、團結(jié)友善、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
（3）一個人的人生價值是通過為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻來體現(xiàn)的，而不是以能不能考上重點大學來衡量。2·1·c·n·j·y
23.
（1）小董是一個關(guān)愛、尊重他人生命的人（善良）；理由：當他人生命遭遇困境需要幫助的時候，盡自己所能伸出援助之手。（3分）21·世紀*教育網(wǎng)
（2）要學會換位思考、與人為善（2分）
（3）媽媽的說法是錯誤的（1分），人與人之間在人格和法律地位上是平等的（2分），我們應該增強平等意識、平等對待他人、相互取長補短（1分）
24.
（1）不能換位思考、與人為善；沒有做到平等待人；缺乏誠信等。（3分）
（2）一般違法行為（民事違法行為）；生命健康權(quán)。（2分）
（3）自我反省、他人的評價。（2分）
有利于提高思想道德素質(zhì)，有利于增強團隊意識。（2分）
25.
（1）與人為善、寬容；樂于助人。（2分）
（2）不過。(1分)
公民應自覺依法自律、做一個守法的人；法律禁止做的我們堅決不做；生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利。見到紅燈停止通行，是自覺遵守交通法、珍愛生命的表現(xiàn)。(2分)2-1-c-n-j-y
（3）去。（1分）
理由：①集體利益與個人利益是相互依存的。參加班級義務植樹活動，是關(guān)心維護班級集體利益、為班級出力的表現(xiàn)。（2分）②公民在做好本職工作的同時，要承擔起關(guān)愛社會的責任。參加班級義務植樹活動，有利于保護環(huán)境、倡導綠色環(huán)保理念，是自覺承擔社會責任的表現(xiàn)。（2分）　　21*cnjy*com

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