資源簡介

(共23張PPT)
第1節(jié) 科學并不神秘
知道科學是一門研究自然現(xiàn)象的學科，了解科學技術的發(fā)展推動了人類社會的前進。
學習目標
認識科學存在于我們周圍，與我們的生活已密不可分，好奇心與探究精神是科學發(fā)展的動力，也是我們學好科學的基礎。
了解科學學習的幾個領域；知道科學發(fā)展是技術革命的基礎；科學技術為人類社會帶來變革與發(fā)展的同時，不恰當?shù)厥褂眉夹g也會帶來負面影響。
你有沒有想過這些問題？
壯觀的火山爆發(fā)、可怕的地震、美麗的溶洞等是怎樣形成的？
為什么種子能長成幼苗，有些昆蟲為什么會蛻皮？
為什么有些動物是胎生，有些動物是卵生？
為什么鉛筆或筷子在水中看起來像是被“折斷”了？
為什么蜘蛛會織網(wǎng)，螳螂能捕蟬，含羞草會“害羞”？
轉瞬即逝的流星，雨后的彩虹，日食月食等是怎樣形成的？
科學
情境導入
科學在我們身邊
（1）科學要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。
（2）學習科學可以幫助我們理解、解釋和預測各種事物、現(xiàn)象及變化。
1.科學是什么
①科學內容體系
②方法體系：即科學探究的方法。
③科學、技術、社會、環(huán)境之間的關系。
（3）科學學科可從三個方面來認識
物質科學（物理學、化學）
生命科學（生物學）
地球與宇宙（天文學、地理學）
提出一個問題比解決一個問題更重要。
（1）科學研究的關鍵
2.怎樣學科學
—— 提出問題
提出新問題、新可能性，新角度
需要有創(chuàng)造性的想象力
標志著科學的真正進步
你能提出哪些有趣的科學現(xiàn)象？
牛頓
蘋果落地
萬有引力
（2）科學家的一些發(fā)現(xiàn)
瓦特
水沸騰
蒸汽機
波義耳
紫羅蘭遇酸變紅
酸堿指示劑
謝皮羅
水的漩渦總是逆時針旋轉
地球的自轉
道爾頓
與媽媽看到襪子顏色不一樣發(fā)現(xiàn)色盲癥
善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
——葉永烈《真理誕生于一百個問號之后》
閱讀
卡文迪許
雷利
拉姆塞
道恩
拉瓦錫
不對，還剩了1%的氣體….
有一種是氬
還有氪、氖、氙
還有氡
……
根據(jù)空氣成分的發(fā)現(xiàn)史談談你的感想。
空氣中只有氧氣和氮氣
科學給我們帶來了什么
1.使人類的技術水平和生產(chǎn)能力逐漸提高
現(xiàn)代航天技術
探索宇宙的奧秘
發(fā)現(xiàn)DNA
打開遺傳科學的大門
信息時代
計算機技術
蒸汽機的發(fā)明
工業(yè)化時代
電磁學的創(chuàng)立
電氣時代
中國古代四大發(fā)明
造紙術
指南針
印刷術
火藥
拓展
拓展
中國“新四大發(fā)明”
高鐵
共享經(jīng)濟
移動支付
網(wǎng)上購物
2.使我們的生活更方便、舒適
（1）吃
雜交水稻
營養(yǎng)健康的食物
（2）穿
防曬功能衣服
各種舒適面料
華麗多彩的服裝
裝飾材料
電器
智能家居
（3）住
多種公共交通工具
（4）行
（5）通訊工具
多種通訊工具
（6）醫(yī)療
屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素
CT檢查
3.科學也改變了人們的思維方式
人們學會了用科學的思維方式去解決各種復雜的問題，并能從表面現(xiàn)象揭示事物的本質特征或內在規(guī)律。
有人說科學是一把雙刃劍，你是怎樣理解這句話的？
人類在利用科學技術改變我們生活的同時，必須盡可能地減少濫用科學發(fā)明技術對人類造成的危害。
課堂小結
{ 科學并不神秘 }
科學是什么
怎樣學科學
使人類的技術水平和生產(chǎn)能力逐漸提高
使我們的生活更方便、舒適
科學改變了人們的思維方式
科學也帶來一些負面影響
科學給我們帶來了什么
科學在我們身邊
及時鞏固
1.下列有關說法中正確的是（ ）
A.科學研究是科學家的工作，和我們無關
B.科學研究是高深而神秘的，可望而不可及
C.科學研究是很復雜的工作，我們沒有辦法完成
D.只要留心觀察，從身邊的問題著手，我們都可以進入科學世界進行科學研究
D
2.列關于科學的說法，不正確的是（ ）
A.科學技術是第一生產(chǎn)力
B.我們要學好科學，為人類社會服務
C.科學對人類有用，沒有任何不利之處
D.科學是對人類有用的，它能推進人類文明的進步
C
當一只乒乓球略有凹陷時，有辦法使它恢復球形嗎？
你能解釋為什么這種方法可以嗎？
課下作業(yè)

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