資源簡介

《13.6 探究串聯電路中的電壓》學案
一、學習目標
1．熟練掌握串電路中電壓的規律；訓練連接電路和使用電壓表的技能。
2．通過實驗，探究電壓表在串聯電路中的正確使用方法。
二、自主學習
（一）復習舊識：
1.電壓表的使用方法(簡單記憶)：（1） ；（2） ；
（3） 。
2.請在右邊方框內畫出兩個小燈泡串聯的電路圖。
3.串聯電路中的電流規律：
（二）新課學習：
知識點一：串聯電路中的電壓
探究過程：
1．提出問題：串聯電路中各處的電壓有什么關系？
2．猜想與假設：你可以猜想到什么呢？（要有猜想依據）
猜想1： ；
猜想2： ；
猜想3： 。
3．制訂計劃與設計實驗：
（1）實驗電路圖：（空白處畫）
（2）實驗數據記錄表格：（空白處畫）
（3）實驗器材： 。
4．進行實驗與收集證據：⑴根據電路圖連接實物；⑵把測得的數據填數據記錄表中。
5．分析與論證：
分析上述實驗數據，得出結論：串聯電路兩端的總電壓　　　各部分電路兩端的電壓　　　。
（三）隨堂練習：
1.如圖11-6-9所示是小紅所連接的電路，她要測量燈泡L1兩端的電壓，小明仔細觀察后發現她連接的電路有錯誤。請你幫他找出錯誤，并在圖中改正過來。
2．如圖11-6-12所示電路，開關S閉合后電壓表V1和V2的示數分別是6V和11V，則此時燈L2兩端的電壓是（　 ）
A. 6V 　 B.5V 　　 C.11V 　 D. 17V
3．如圖11-6-14所示的電路中，電源電壓為4.5V ，當接通開關S后，如果L1兩端的電壓為2V ，L2兩端的電壓為2.5V ，則電壓表的讀數為( 　 )
A. 2 V 　 B. 2.5 V　 C. 4.5V 　 D．無法確定
4.下圖甲是用電壓表測量電壓的實驗電路圖，電壓表所用量程不明，電壓表V1、V2的指針位置分別如圖乙、丙所示，則電壓表的讀數分別為 、 ，燈L2的兩端的電壓為 。
5. 請根據圖11-6-11甲所示的電路圖連接圖乙所示的實物電路
6.在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。
（1）如圖所示，連接電路時，至少需要 跟導線；實驗中應該選擇規格 （相同/不同）的小燈泡。
（2）在連接電路中，開關應該處于 （選填“閉合”或“斷開”）狀態。
（3）小芳保持電壓表的B點連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端的電壓？ ，理由是 。
（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。請對小明的做法進行評價： ， 改進方法是 。

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